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文档简介
思维导图在地理高考中的应用袁书琪福建师范大学地理科学学院教授、博士生导师教育部(福建师大)基础教育课程研究中心副主任教育部地理课程标准制定核心组成员国家统编地理教科书(人民教育出版社)分册主编2009年7月依托研究项目国家教育科学“十五”规划重点项目(AHA010019)高中地理课程标准研制国家教育科学“十五”规划重点项目(AHA010018)国家课程标准地理课程资源开发研究国家教育科学“十五”规划重点项目(DIB010715):地理教育方向研究生课程设计审美化研究中国教育学会“十一五”科学研究规划重点课题(1115435A):网络电讯科学技术促进基础教育课程改革研究国家社科基金“十一五”规划(教育科学)(BHA060030)思维导图在学科学业评价中应用的案例研究课题组主要成员赵文胜西岸网讯公司董事长,硕士叶回玉福建省普教室教研员,硕士陈炜福州屏东中学高级教师陈俊英福州教育学院副教授,硕士彭俊芳福建师大地理学院助研李玉能福州第一中学高级教师詹秀金福建师大地理学院硕士生高奇峰福建师大地理学院硕士生纲要1思维导图的依据与意义2思维导图的类型与用法3思维导图的利导与避错4思维导图的分析与评价5思维导图的比较与评价1思维导图的依据与意义依据——知识管理理论11知识所认知的知识知识技能与智能元认知的知识的应用关于认知的知识L方法与过程12知识是必须管理的E.课程标准:举例说明…资源跨区域调配对区域地理环境的影响教科书(人民教育出版社):西气东输,西电东送缺失知识:中国东部、中部、西部的划分标准课文:能源供需:东部与西部西气东输:东部与西部,东部与中西部西电东送:东部与西部(含云贵川桂晋陕蒙)圆形统计图全国能源生产、消费东部产量39.2%,消费量54.9占全国中部产量39%,消费量253%西部产量21.2%,消费量19.8%教科书知识管理:贫乏经济优势东部——能源不能充分发挥中国需求大丰富不能充分开发西部——能源(含中部)经济水平限制东北、华北开发产量递减(中部)中后期西部新青川渝陕重要进展产量增加(狭义西部)高考思维导图:2009年第I卷3-4题东部一产量较大,消费最大—自给率<1一影响发展
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