2022年云南工商学院教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年云南工商学院教师招聘考试

笔试试题（综合测试）（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.领导方式B.教育机智C.教学风格D.教学效能感【答案】：D2.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。A.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命B.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小C.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸D.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现【答案】：B3.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学组织形式B.教学方式C.教学态度D.教学手段【答案】：B4.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.生活经验B.间接知识C.直接知识D.生产经验【答案】：B5.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱国守法B.关爱学生C.为人师表D.爱岗敬业【答案】：C6.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。A.高校自我评价制度B.社会评价制度C.政府行政性评价制度D.第三方评价制度【答案】：D7.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.高等学校培养目标B.学科教学目标C.课堂教学目标D.教育法律法规【答案】：A8.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科基地建设B.学科体系规划C.学科梯队建设D.学科方向建设【答案】：D9.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学反思B.教学设计C.教学监控D.教学计划【答案】：A10.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.负向功能B.隐性功能C.正常功能D.显性功能【答案】：A11.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.8B.6C.14D.10【答案】：C12.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A.义务性规范B.奖励性规范C.授权性规范D.制裁性规范【答案】：A13.我国在1898年设立的京师大学堂，既是当时全国的最高学府，也是（）。A.全国最高科学研究机构B.全国最高文化管理机构C.全国最高教育行政机关D.全国最高外交管理机构【答案】：C14.有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是（）A.创新的B.有阶段的C.终身的D.以上全是【答案】：D15.看到“砖头”就想到是建筑材料，而没有想到“砖头”的其它用途。这种影响问题解决的心理因素是（）。A.功能固着B.心理定势C.原型启发D.问题情境【答案】：A16.教师职业道德评价的特征不包括（）。A.影响的深刻性B.过程的复杂性C.空间的广泛性D.时间的持久性【答案】：B17.集体是群体发展的（）。A.最终结果B.目标C.中间环节D.最高阶段【答案】：D18.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的（）技术A.提问B.澄清C.具体化D.面质【答案】：B19.泰勒认为，课程目标应有三个主要来源：一是来自（），二是来自学生的需要，三是来自社会生活。A.学校领导的意图B.专家的建议C.教育行政部门的要求D.家长的意见【答案】：B20.良心最显著的特征是（）。A.他律性B.自律性C.排他性D.内生性【答案】：B21.按高等教育研究的目的可以将高等教育研究划分为描述研究、分析研究和（）。A.质性研究B.比较研究C.综合研究D.规范研究【答案】：D22.决定着高等教育领导权和受教育权的主要因素是（）。A.社会人口数量和结构B.社会文化传统C.社会政治经济制度D.社会生产力和科学技术发展水平【答案】：C23.个人的观念与行为由于群体的引导或压力；而向与大多数人相一致的方向变化的现象；称为（）A.服从B.依从C.遵从D.从众【答案】：D24.从发展的角度看，心理健康是一种（）。A.健康常模B.心理相对平衡的过程C.心理状态D.心理绝对平静的过程【答案】：B25.旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。A.社会制约性B.社会能动性C.历史局限性D.相对独立性【答案】：D26.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A.迁移B.策略C.技巧D.动机【答案】：A27.高等教育包括（）。A.本科生教育和研究生教育B.学历教育和非学历教育C.专科教育和大学教育D.普通教育和职业教育【答案】：B28.[]俗话说："满招损，谦受益"、"虚心使人进步，骄傲受人落后"，在团队合作中，最好首先做到（）A.谦虚为怀、戒骄戒躁B.相互帮助通力合作C.严以律已，以诚待人D.凡是不要先出头【答案】：A29.主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）A.永恒主义课程观B.结构主义课程观C.科学主义课程观D.改造主义课程观【答案】：D30.在皮亚杰的认知发展理认中，守恒性和可逆性出现在（）阶段A.具体运算阶段B.前运算阶段C.感知运动阶段D.形式运算阶段【答案】：A31.我国的义务教育制度从（）《中华人民共和国义务教育法》颁布之日开始实行。.A.1989年B.1980年C.1987年D.1986年【答案】：D32.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）A.教学反思B.选择教学方法C.设计教学过程D.确定重点难点【答案】：C33.关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的?（）A.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法B.学年制强调共同性,学分制强调个体性C.学年制重过程管理,学分制重目标管理D.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大【答案】：A34.下列哪一项不是受教育者接受学习需遵循的原则?A.终身教育原则B.扶助经济困难群体原则C.学习知识和技能原则D.男女平等原则【答案】：C35.随着时代发展，大学生在人际交往的过程中，除了面对面进行交往外，还利用QQ、微信、网络虚拟社区等方式与不同人群进行交往，体现了其（）。A.交往内容的多样性B.交往动机的迫切性C.交往目的的单纯性D.交往心理的差异性【答案】：A二、多选题36.教师道德养成具有的现实意义包括（）。A.师德养成是适应社会发展的需要B.师德养成是师资队伍建设的需要C.师德养成是受教育者成长的需要D.师德养成是精神文明建设的需要【答案】：ABCD37.以学科或专业为基础,分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。A.基础教育B.高等教育C.职业教育D.专业教育【答案】：BD38.正义与公正的区别体现在（）。A.公正与正义是属种关系而非种属关系，更不是交叉关系B.正义一般表示价值及其原则本身，而公正则表示根据价值及其原则来做人做事C.公正往往是根据一定的价值观和原则、规则去行为，而正义用来陈述人类追求的善和幸福D.两者的语言习惯的用语也存在差别【答案】：ABCD39.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.巩固性B.可辨别性C.可组织性D.可利用性【答案】：ABD40.在社会主义制度下，文明生产的要求有（）。A.低耗高效B.环境整洁明快C.严格执行操作规程D.精神振奋【答案】：BC41.大学生情绪情感的特征包括（）。A.稳定性与波动性并存B.外显性与内隐性并存C.强烈性与敏感性并存D.丰富性与狭隘性并存【答案】：ABCD42.关于光明磊落，其含义是指（）。A.性格直率B.胸怀坦白C.心情舒畅D.不含私心【答案】：BD43.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）。A.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据B.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍C.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表D.没有参与合作创作的事实,却在学生的作品上署名【答案】：ACD44.教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘（）。A.体罚学生，经教育不改的B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C.因不可抗力给教育教学工作造成损失的D.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的【答案】：ABD45.[]下列哪些属于违法、犯法的行为（）A.教师采用各种方式体罚学生B.教师批评犯错误的学生C.教师私拆私扣学生的信件D.教师适当惩罚学生【答案】：AC46.学习高等教育学的意义在于有助于我们（）。A.认识高等教育B.形成职业观C.形成专业发展观D.更好地理解高校【答案】：ABCD47.属于长时记忆的特点的是（）。A.语义编码为主B.记忆容量非常大C.保持时间1分钟以上D.加工水平低【答案】：ABC48.[]廉洁从教的内容包括（）A.自觉抵制社会不良风气B.不利用职权之便谋取私利C.发挥奉献精神D.坚持高尚情操【答案】：ABD49.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面（）A.稳定-可变维度B.可控-不可控维度C.长期-短期维度D.内在控制-外在控制维度【答案】：ABD50.人格发展理论的主要流派包括（）。A.精神分析理论B.认知——行为理论C.人本主义理论D.特质理论【答案】：ABCD51.职业道德表达形式一般有（）。A.制度B.标语口号C.公约D.承诺【答案】：ACD52.说服教育的方式可以分为（）。A.运用语言文字的方式B.运用行动的方式C.运用事实的方式D.运用威信的