2022年杭州万向职业技术学院教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年杭州万向职业技术学院教师

招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。A.教育对象的影响B.教育法规的影响C.教育原则的影响D.社会生活和群体的影响【答案】：D2.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。A.求知欲与识别力之间的矛盾B.独立性与能力不足的矛盾C.成人感与经验缺乏的矛盾D.理想与现实的矛盾【答案】：A3.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.自治期B.尽责期C.自我保护期D.墨守成规期【答案】：B4.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师对“差生”比对“优生”更关心B.教师言行一致C.教师良好的仪表和生活作风D.教师高尚的道德品质【答案】：A5.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育法规的影响B.社会生活和群体的影响C.教育对象的影响D.教育原则的影响【答案】：B6.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学态度B.教学方式C.教学手段D.教学组织形式【答案】：B7.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师生关系B.同事关系C.师长关系D.师教关系【答案】：A8.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.强烈性B.外显性C.稳定性D.波动性【答案】：C9.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.集体研究法B.发散思维法C.培养恒心法D.头脑风暴法【答案】：D10.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。A.促进个体角色社会化B.促进个体行为社会化C.促进个体思想意识和价值观念社会化D.培养个体参与社会公共事务能力【答案】：B11.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.无限期B.1年C.2年D.4年【答案】：C12.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。A.鼓励回国B.按需派遣C.保证质量D.学用一致【答案】：A13.人们面对利害道德主体应该作到的事情就是（）A.权利B.义务C.利益D.权力【答案】：B14.依据《儿童权利公约》，下列哪一项是错误做法A.鼓励幼儿接受教育B.重视男孩，轻视女孩C.尊重幼儿的意见D.对待幼儿一视同仁【答案】：B15.孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（）。A.关注学生的成长B.关注每一位学生C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注学生的情绪生活和情感体验【答案】：D16.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）。A.存在主义B.人本主义C.认知主义D.行为主义【答案】：D17.幼儿园一般为A.四年制B.五年制C.二年制D.三年制【答案】：D18.记忆过程包括（）。A.再认、重现和回忆B.识记、保持和遗忘C.识记、再认和遗忘D.识记、保持、回忆或再认【答案】：D19.下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是（）。A.体罚学生B.进行有偿家教C.私拆学生信件D.对学生进行爱国主义教育【答案】：D20.高等教育目的与高校培养目标的关系是（）。A.理论与实践的关系B.普遍性与通俗性的关系C.一般性与特殊性的关系D.抽象与概括的关系【答案】：C21.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗？”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（）A.问题情境B.思维定势C.功能固着D.原型启发【答案】：B22.集体是群体发展的（）。A.最高阶段B.目标C.最终结果D.中间环节【答案】：A23.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。A.直觉的道德情感B.想像的道德情感C.形象的道德情感D.伦理的道德情感【答案】：D24.吉尔福特（J.P.Guilford）提出了智力的三维结构理论，他所说三维是（）。A.内容、操作、图形B.内容、产物、图形C.产物、内容、操作D.操作、产物、应用【答案】：C25.高等学校最重要和最基本的职能是（）。A.科学研究B.培养高级专门人才C.文化传承D.社会服务【答案】：B26.（）是人格奋斗的目标，是动力系统的最高形式。A.理想B.成就C.结果D.价值【答案】：A27.师德原则的基本功能的实现途径是（）。A.教育事业整体利益B.教师的道德情感C.教师个人的职业行为D.教师的道德责任心【答案】：C28.（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。A.自我强化B.奖惩C.间接强化D.直接强化【答案】：A29.在小组讨论中，教师鼓励学生就某一问题提出尽可能多的解决方案，包括不着边际的、异想天开的、甚至荒唐可笑的想法。这种创造性培养的策略是（）。A.发散思维法B.头脑风暴法C.群体思维法D.集体研究制【答案】：B30.为了有效地完成教学任务而形成的教学活动的一定结构方式被称为（）。A.教学方法B.走班制C.教学组织形式D.课堂教学【答案】：C31.教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。A.它制定了教师的行为准则B.它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证C.它描述了教师职业道德D.它经过了历史的继承与发展【答案】：B32.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。A.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一B.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次C.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行D.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动【答案】：C33.个体根据一定的道德行为准则评价自己或他人的思想、行为时所产生的内心体验。这种品德心理要素是（）。A.道德行为B.道德认识C.道德情感D.道德意志【答案】：C34.教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合（）。A.教师道德意识B.教师道德关系C.教师道德活动D.教师道德规范【答案】：D35.教育的本质决定了高校的基本职能是（）A.培养人才B.服务社会C.普及教育D.科学研究【答案】：A二、多选题36.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.训诫B.命令、控制、指挥C.警告、威胁D.建议【答案】：ABC37.优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手（）。A.倡导崇尚学术，重视教学的价值取向B.建设关爱学生的生活学习的师生关系C.建设富有育人寓意的校园物质环境D.倡导优化配置学校资源【答案】：AC38.“从小看大，三岁知老”没有反映出人格的哪些特征？（）A.生物性B.整体性C.个别性D.稳定性【答案】：ABC39.高等教育国际化体现于（）。A.学生出国留学B.开设双语课程C.吸引国外留学生D.培养学生的终身学习能力【答案】：ABC40.哈佛大学心理学斯登伯格(Sternberg)认为,优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（）。A.知识的差别B.态度的差别C.效率的差别D.洞察力的差别【答案】：ACD41.认知过程包括（）A.感觉B.知觉C.思维D.记忆【答案】：ABCD42.教师专业发展的理论模式有（）。A.综合发展阶段论B.心理发展阶段论C.职业生涯周期论D.教学关注阶段论【答案】：ABCD43.高校培养目标的作用包括（）。A.评价作用B.定向作用C.调控作用D.引领作用【答案】：ABC44.高校培养目标的作用包括（）。A.定向作用B.调控作用C.引领作用D.评价作用【答案】：ABD45.高校教师职业道德的基本原则主要有（）A.人道主义原则B.集体主义原则C.社会主义原则D.爱国主义原则【答案】：ABCD46.促进大学教师教育能力发展的途径有（）。A.掌握学习理论B.把握学生心理C.教学决策训练D.观摩与分析【答案】：CD47.从业人员要做到遵纪守法，需要（）。A.增强法制意识B.利用法律漏洞，为企业谋利益C.了解、学习法律知识D.学会用法律维护正当权益【答案】：ACD48.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制B.教师对自己教学活动的预先计划和安排C.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈D.教师把自己的教学活动与他人分享【答案】：ABC49.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的？（）。A.人才培养质量B.社会服务与学科声誉C.科学研究水平D.师资队伍与资源【答案】：ABCD50.依据基本职能定位,高等院校可划分为（）。A.教学型院校B.综合性院校C.教学兼研究型院校D.研究型大学【答案】：ACD51.高校培养目标主要有哪些层次？（）。A.国家层次B.社会层次C.专业层次D.学校层次【答案】：ACD52.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（）。A.从现在做起、从自我做起B.做大事者不拘小节C.从小事做起，注意细节D.见贤思齐【答案】：ACD53.调查法是在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被调查对象的心理和行为的研究方法。它包括（）和（）两种形