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陈太丘与友期行南朝宋·刘义庆《陈太丘与友期行》

陈太丘/与友期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不（fǒu）？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方/曰：“君/与家君/期日中，日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。”友人/惭，下车/引之。元方/入门/不顾。活动一读课文《陈太丘与友期行》朗读要读出人物情感和故事情境活动一读课文《陈太丘与友期行》活动二辨字词通假字尊君在不：不，通“否”。《陈太丘与友期行》活动二辨字词古今异义下车引之（古义：拉。今义：领。）太丘舍去（古义：离开。今义：前往……，到……去。）与友期行（古义：约定。今义：规定的时间，或一段时间。）相委而去（古义：丢下、舍弃。今义：把事交给别人去办。）《陈太丘与友期行》活动二辨字词一词多义门外：在门（之外）。入门：（进入）家门。待君久不至：有礼貌地称呼对方，相当于今天的“您”。尊君：对别人父亲的尊称。家君：对人称自己的父亲。《陈太丘与友期行》活动二辨字词古代称谓的敬与谦尊：敬辞。用于称跟对方有关的人或事。如：尊姓大名。家：谦辞。对别人称自己亲属中年长如自己的人。如：家父。《陈太丘与友期行》活动三析人物品从文中的一个字（词）读出了：从文中的一句话中读出了：从这篇文章读出了：《陈太丘与友期行》活动四丛书阅读

请同学们借助注释和释义速读227页《元方的故事一》，边读边思考下面两个问题。

1．袁公两次问陈元方，请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。2．指出陈元方第二次答语的巧妙之处。《陈太丘与友期行》作业布置：1．完成《学练优

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