人教版八年级-古代史复习课件

综合联系综合联系1

有了最高统治者,建立了世袭制阶级产生,建立了早期的奴隶制国家有了国家机器：军队,法庭,监狱等国家产生的标志：有了最高统治者,建立了世袭制国家产生2胡夫金字塔胡夫金字塔3狮身人面像狮身人面像4汉

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谟

拉

比

法

典5雅典帕特农神庙雅典帕特农神庙6古罗马斗兽场古罗马斗兽场7国家：古埃及波斯古巴比伦：汉谟拉比古印度：乔达摩·悉达多阿育王古中国古希腊城邦：雅典克里斯提尼，伯利克里

斯巴达马其顿王国亚历山大帝国古罗马：屋大维迦太基法兰克王国查理曼帝国阿拉伯帝国：穆罕默德日本：孝德天皇国家：古埃及8中国历代政权更替顺序夏商周（西周、东周：春秋战国）秦西汉东汉;三国（魏蜀吴）两晋（西晋东晋）南北朝;隋唐，五代十国；北宋，（辽、西夏并存），南宋（与金对峙），元，明清中国历代政权更替顺序夏商周（西周、东周：春秋战国）秦西汉东汉9中国历史与文化原始社会旧石器时代新石器时代元谋人、北京人、山顶洞人河姆渡人、半坡人黄帝、炎帝、禅让制奴隶社会夏朝商朝西周春秋公元前2070年，禹甲骨文、青铜文化分封制公元前770年开始，春秋五霸封建社会战国秦汉时期三国两晋南北朝战国七雄分裂对峙、民族大融合大一统隋唐大一统五代十国分裂两宋；多个政权并存、对峙。民族大融合元；统一。民族大融合中国历史与文化原始社会旧石器时代新石器时代元谋人、北京人、山10统一原因：⑴人民愿望：人民渴望结束分裂割据状态，安定生活，安心生产，统一是历史发展潮流。⑵个人作用：杰出的政治家如秦始皇、唐太宗、隋文帝、忽必烈等为统一国家的奠基、巩固、发展作出巨大贡献。（采取措施，巩固政权，加强中央集权，增强国力）(3)民族融合：民族融合进一步加强，少数民族逐步完成封建化，民族间凝聚意识不断增强，有利于国家的统一。(4)经济发展：中原汉族先进经济、文化的强大吸引力，使少数民族向往中原。（被征服：如元朝）统一原因：⑴人民愿望：人民渴望结束分裂割据状态，安定生活，安11禹启桀汤纣周武王姬发禹启桀汤纣周武王姬发12春秋：春秋五霸；齐桓公；管仲；孔子，老子，孙子等战国：秦穆公；商鞅；李悝；吴起；孟子，庄子；墨子；韩非子；孙膑等秦朝：嬴政、胡亥、陈胜、吴广、项羽、刘邦等西汉：汉高祖刘邦，汉文帝、汉景帝、汉武帝、董仲舒、卫青、霍去病、张骞、司马迁、王昭君等东汉：光武帝刘秀，汉明帝，蔡伦，曹操，袁绍，张仲景，华佗等三国：曹丕、刘备、孙权、诸葛亮等西晋：晋武帝司马炎东晋：司马睿、王羲之、顾恺之前秦：苻坚南朝：刘裕、祖冲之北朝：北魏孝文帝、贾思勰春秋：春秋五霸；齐桓公；管仲；孔子，老子，孙子等13隋朝：隋文帝（杨坚）；隋炀帝（杨广）唐朝：唐高祖（李渊）；唐太宗（李世民）；魏征；房玄龄；杜如晦；武则天；唐玄宗（李隆基）；文成公主；松赞干布；金城公主；玄奘；鉴真；李白；杜甫等北宋：宋太祖（赵匡胤）、石守信、赵普、宋真宗、寇准宋神宗、王安石、宋徽宗、宋钦宗、苏轼、李清照、辛弃疾、张择端、毕升等辽：阿保机西夏：元昊金：阿骨打南宋：赵构、岳飞等元朝：忽必烈、王祯、关汉卿、黄道婆等（成吉思汗统一蒙古）隋朝：隋文帝（杨坚）；隋炀帝（杨广）14对秦始皇的评价：秦始皇是千古一帝，我国著名的政治家。兼并六国，统一文字、货币和度量衡，建立了封建专制主义的中央集权制度，在地方实行郡县制，修长城抵御匈奴等。同时，他又是一位暴君：焚书坑儒，摧残文化；严刑酷法，征收重税，征发无尽的徭役和兵役。对汉武帝的评价：汉武帝雄才大略，开拓创新，重用人才，实现了西汉王朝在政治、经济、军事和思想上的大统一，对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。晚年，好大喜功，连年用兵，国力耗费严重。是我国古代一位具有雄才大略的皇帝，杰出的政治家。人物评价不能脱离史实对秦始皇的评价：秦始皇是千古一帝，我国著名的政治家。兼并六国15奴隶社会瓦解封建社会形成阶段——春秋战国时期特点：社会大变革、大动荡时期。（乱）1、经济上：铁农具和牛耕的使用和推广，生产力大发展；2、政治上：（战乱、纷纷改革）诸侯争霸与社会变革。春秋五霸，战国七雄管仲改革、商鞅变法前770——前221年3、文化上百家争鸣（儒道墨法兵）奴隶社会瓦解封建社会形成阶段——春秋战国时期特点：社会大变革16三国两晋南北朝的特点：P741.政治上：长期处于分裂对峙局面，战乱频繁，政权更迭，社会动荡不安。2.经济上：北方人民南迁，江南经济迅速发展，为古代经济重心的南移奠定了基础。3.民族关系上：北方民族融合三国两晋南北朝的特点：P741.政治上：长期处于分裂对峙局面17专题比较专题比较18古代政治（改革）篇（史实）P14春秋时期（公元前7世纪）齐国管仲改革P15战国时期公元前356年秦国商鞅变法P19雅典公元前6世纪克里斯提尼改革P41日本646年大化改新P81公元5世纪北魏孝文帝改革P100北宋王安石变法（内容见地图册）内容，影响古代政治（改革）篇P14春秋时期（公元前7世纪）齐19例：比较商鞅变法和孝文帝改革改革“除旧布新”的形式有何不同，并指出其对历史发展所起的相同作用。（6分）商鞅变法：创设新制度；北魏孝文帝改革，学习借鉴中原文化。（2分）促进了经济发展，社会进步；促进了民族融合，国家统一。（4分）

例：比较商鞅变法和孝文帝改革改革“除旧布新”的形式有何不同，20在中华民族的历史上，出现过多次变法改革，推动了中华民族的发展与进步，请观察下面的图片，然后回答问题。（16分）

（1）图一A、B两处的人物分别是谁？图一中的辩论结束后，秦国开始了哪一重大活动？最终促成了哪一社会制度的确立？（8分）

（2）图二中的姓氏改变与哪一历史事件有关？再举出该事件中的两项措施。上述措施起到了什么作用？（6分）

（3）结合上面两幅图片和所学的历史知识回答，你从上述两件事中得到了哪些启示？（2分）（1）A：秦孝公；（2分）B：商鞅；（2分）商鞅变法；（2分）封建制度。（2分）

(2)北魏孝文帝改革；（2分）迁都洛阳、讲汉话、穿汉服、与汉人通婚、用汉制、学汉礼、尊崇孔子等。加快了北方民族融合的步伐。（2分）

（3）变法改革推动了社会进步；变法改革要适应时代发展的需要；变法改革要制定适当的策略。（本题为开放性题目，只要言之有理即可，2分）在中华民族的历史上，出现过多次变法改革，推动了中华民族的

（21齐桓公成为春秋时期第一个霸主的原因：任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。认识:1.改革的成败取决于是否顺应历史潮流。2.改革是社会发展的动力，但改革又是曲折的、充满阻力，有时需要付出生命的代价。3.我们要树立改革的意识，坚持不懈，不怕挫折，与时俱进，顺应时代的发展。齐桓公成为春秋时期第一个霸主的原因：22改革是推动历史前进的动力，商鞅变法措施中对废除奴隶主旧制度具有决定性意义的是A、承认土地私有，准许自由买卖B、奖励耕织C、奖励军功D、推行县制A改革是推动历史前进的动力，商鞅变法措施中对废除奴隶主旧制度具23中国古代采取的不同经济政策，直接影响着我国古代经济的发展水平。阅读下列材料，回答问题。材料一生产粮食和布帛多的人，免除劳役。从事商业而贫穷的人，全家罚作奴隶。

(1)上述材料是哪次改革的内容？(2分)这一内容会产生什么积极影响？(1分)商鞅变法；(2分)重视农业生产(或促进农业、手工业发展或使秦国富强起来)。(1分)中国古代采取的不同经济政策，直接影响着我国古代经济的发展水平24·应用示例

例[2011·苏州]历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料：材料一图(a)铁制农具图(b)穿有鼻环的牛尊·应用示例例[2011·苏州]历史上的变法与改革不同25·

材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。——《汉书·食货志》

材料三商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。——《史记·商君列传》·材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏26·请回答：

(1)从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？

(2)材料二反映了什么历史事件？据材料二，概括指出其主要措施。

(3)用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。(4)根据材料三分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？信息：铁农具和牛耕技术出现并得到推广。说明：当时社会生产力得到发展。事件：商鞅变法。措施：废井田制，承认土地私有；奖励农耕；奖励军功；重视农业。作用：倾邻国而雄诸侯”。原因：守旧贵族的反对和秦孝公死后失去了政治支柱。·请回答：信息：铁农具和牛耕技术出现并得到推广。说明：当时社27改革篇12.考察中国历史我们可以发现，改革（变法）是中国历史发展的鲜明主题。观察下列图片，回答问题。（1）图一是商鞅立木为信的故事，你认为商鞅城门立木的目的是什么？商鞅后来被处死，但我们仍然认为商鞅变法是成功的，为什么？（对改革的认识）（2）商鞅变法的内容有：P15图一图二改革篇（1）图一是商鞅立木为信的故事，你认为商鞅城门立木的目28改革篇12.考察中国历史我们可以发现，改革（变法）是中国历史发展的鲜明主题。观察下列图片，回答问题。（3）图二是北魏孝文帝494年扬言“南伐”，亲率20万大军南下，达到迁都洛阳的目的，孝文帝为何要迁都？（4）今天，56个民族的中华大家庭已经没有鲜卑这个民族，有人认为这就是由于当年北魏孝文帝实行汉化政策造成的，所以，孝文帝的改革不值得肯定。你同意这种观点吗？说说你的理由。（对改革的认识）图一图二改革篇（3）图二是北魏孝文帝494年扬言“南伐”，亲率20万29雅典：民主制度罗马共和国：贵族政治和民主政治结合的共和制度。罗马帝国：共和国元首独揽大权阿拉伯：政教合一，哈里发掌控政治和经济大权。政治制度雅典：民主制度政治制度30西欧封建等级制农奴西欧封建等级制农奴31西欧封建社会西欧封建社会封建等级制度、封建庄园制度、封建农奴制度文化：占统治地位罗马教会城市的兴起：赎买、武装起义→城市自治政治：经济：西欧封建社会西欧封建社会封建等级制度、封建庄园制度、封建农奴32制度建构与制度创新关系国家与社会的发展。阅读材料，回答问题。（10分）材料一

伯利克里扩大公民的权力…全体公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。

----人教版《世界历史上》（1）伯利克里的这些措施对于雅典的政治和经济文化有什么影响？（2分）推动政治民主（1分）；促进经济繁荣、文化昌盛（1分）（意思相同即可）制度建构与制度创新关系国家与社会的发展。阅读材料，回答问题。331、禅让制（原始社会末期）2、王位世袭制（奴隶社会——封建社会）3、分封制（奴隶社会末期）4、中央集权制（奴隶社会末期（战国）——封建社会）古代政治制度篇（史实）专题1、禅让制（原始社会末期）古代政治制度篇专题34西周的分封制和宗法制P12①目的：巩固西周的统治；②对象：王族、功臣、先代贵族；③内容：王都以外的土地和民众；④义务：⑤作用：稳定当时的政治秩序，确立周天子的权威，开发了边远地区，成为对周围民族具有较大影响的国家（弊端：但后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，使周天子的权威逐渐削弱。）宗法制是分封制实行的基础，分封制是宗法制在政治制度上的具体体现。西周的分封制和宗法制P1235夏、商、周都因暴政而亡，从而认识到“得民心者得天下”“得道多助，失道寡助”的道理。秦朝的暴政与汉朝初期的仁政形成了鲜明的对比，认识：一个国家要想长治久安，必须轻徭薄赋，统治者要勤政爱民；只有得民心者才能得天下，“得道多助，失道寡助”。夏、商、周都因暴政而亡，从而认识到“得民心者得天下”“得道多36封建社会阶段——秦政治措施：中央集权的官僚制度：1.自称“始皇帝”，确立皇帝制度。2.中央设：丞相、太尉、御史大夫3.地方政治制度：郡县制。作用：加强了中央集权，秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。封建社会阶段——秦政治措施：中央集权的官僚制度：37汉朝:1.西汉初年，刘邦在推行郡县制的同时，又大封同姓诸侯王，实行郡国并行制；2.后形成分裂势力，威胁中央集权。汉景帝“削藩”平定“七国之乱”；3.汉武帝颁布“推恩令”。基本解决了王国问题。监察制度（地方：刺史制度，中央：司隶校尉）汉朝:1.西汉初年，刘邦在推行郡县制的同时，又大封同姓诸侯王38隋（开创）唐（完善）三省六部制中书省【决策（草拟颁发皇帝诏令）】→门下省【审议（审核政令）】→尚书省【（执行政令）】2、六部的名称与职责：礼部（主管礼仪）、吏部（主管官吏）、户部（主管户口）、工部（主管工程）、兵部（主管军事）、刑部（主管刑法）3、影响：①相权一分为三，相互牵制，削弱相权，加强皇权；②分工合作，提高行政效率，标志中国封建政治制度的成熟。重视：北宋、辽、西夏、金的措施隋（开创）唐（完善）三省六部制重视：北宋、辽、西夏、金39根据材料一中的示意图，指出图示一、图示三所反映的政治制度分别是我国历史上哪两个朝代开创的？图示二反映的是什么政治制度，具有什么特点？（4分）（1）图示一：秦朝（1分）。图示三：元朝；（1分）。图示二：三省六部制，（1分）特点：三省分工明确，互相牵制（1分）。根据材料一中的示意图，指出图示一、图示三所反映的政治制度分别40（元）1、中央设中书省2、地方实行行省制度：（或称行中书省、省，行省长官由朝廷任命）3、西藏地区：宣政院管辖。步骤一：忆辉煌——回顾中国古代取得的辉煌成就

（1）为加强对地方的管理，西周、秦、元开创了什么政治制度？（3分）（元）1、中央设中书省步骤一：忆辉煌——回顾中国古代取得的辉41材料二唐初，每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。（2）据材料二指出，唐初一道旨意主要包含了哪些人的意见?结合材料指出这一制度的优点。（3分）皇帝和三省长官的综合意见。（1分）避免或减少决策失误，提高行政效率。（2分）材料二唐初，每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书42选官制度朝代选官制度选官依据影响汉代察举制德、才（孝、廉）魏晋南北朝九品中正制出身、门第“上品无庶族、下品无士族”隋唐科举制考试成绩、才能P90选官制度选官制度选官依据影响汉代察举制德、才（孝、廉）魏晋南43古代政治（制度）篇（专题）盛世局面出现原因1文景之治（西汉）2光武中兴（东汉）3贞观之治、开元盛世（唐朝）4康乾盛世（清朝）

①新王朝的建立者体验了农民战争的威力，吸取前朝覆亡的教训，及时调整统治政策；②开明封建帝王良好的个人政治素质及其勤政和知人善用；③相对安定的社会环境；④广大人民群众的辛勤劳动直接推动封建社会经济的发展及繁荣。⑤科技、对外交往和民族融合的互动作用。古代政治（制度）篇（专题）盛世局面出现原因1文景之治（西汉）44西周在延续前代制度的基础上进行了一系列的完善与创新，以便达到“天下归周”、“天下归宗”和“天下归心”的目的。下列与“天下归周”相对应的是（）A、禅让制B、分封制C、察举制D、郡县制“烽火戏诸侯”是中国历史上的著名典故。诸侯之所以见到烽火就率兵前来勤王，主要是因为分封制规定（）

A、“天子适诸侯，日巡狩。巡狩者，寻所守也。”

B、“元侯(大国之君)作师，卿率之，以承天子。”

C、“诸侯朝于天子曰述职。述职者，述所职也。”

D、“昔天子班贡，轻重以列，列尊贡重，周之制也。西周在延续前代制度的基础上进行了一系列的完善与创新，以便达到45张鸣在《中华帝国：制度的断想》中写道：“在诸侯争雄的春秋时代，封建制原来赖以存在的基础……宗法制被打破，各个政治实体在竞争中，表现出了过于强烈的以自我为中心的倾向，同一宗法血亲系统内的争夺和厮杀自然不可避免。”材料所述现象出现的根源是（）A、周朝王室的衰落B、礼乐制度的崩溃C、铁犁牛耕的出现D、宗法关系的疏远张鸣在《中华帝国：制度的断想》中写道：“在诸侯争雄的春秋时代46秦朝举行的一次廷议中，廷尉李斯的发言得到秦始皇的支持，李斯说：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，，相攻击如仇雠（仇人）；诸侯更相诛伐，周天子弗能禁……置诸侯不便。”由此可以看出，李斯明确反对 A.分封制 B.三省六部制 C.郡县制 D.金瓶掣签制秦朝举行的一次廷议中，廷尉李斯的发言得到秦始皇的支持，李斯说47作为“千古一帝”的秦始皇，下列属于他的功绩的是①灭掉六国，实现统一②创立了一套封建专制主义的中央集权制度③统一文字、货币、度量衡④采用科举制选官⑤修建阿房宫和骊山陵墓⑥修建灵渠

A．①②③⑥B．②③⑤⑥C．①③④⑤D．②④⑤⑥A作为“千古一帝”的秦始皇，下列属于他的功绩的是A48秦始皇、汉武帝都是我国历史上具有雄才大略的皇帝，二人共同的历史功绩是A．修筑灵渠B．在长安设立太学C．加强中央集权D．统一文字秦始皇、汉武帝都是我国历史上具有雄才大略的皇帝，二人共同的历49中国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。结合所学知识，回答下列问题：（1）我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么？统一于何时？﹙2分﹚

（2）汉武帝是如何在政治上、经济上和思想上实现大一统的？﹙6分﹚

（3）西汉是怎样加强对新疆（西北地区）的管辖的？（2分）（1）秦（秦朝），公元前221年。（2分）（2）政治上，颁布“推恩令”，削夺王侯的爵位，解决王国问题；经济上，实行盐铁官营，统一铸造五铢钱；思想上，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，大兴儒学教育，加强思想统治。（6分）（3）西汉政府设立西域都护府，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府管辖，（2分）中国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂，维护祖国统一是50材料一罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。（1）材料一反映出西周实行什么政治制度？西周实行该制度的目的是什么？（2分）（2）结合所学知识，写出秦始皇加强地方管理的措施一例。（4分）（1）分封制。（1分）巩固统治。（1分）（2）秦始皇：实行郡县制；修筑长城；加强对东南、岭南地区的管理。

材料一罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而51扬州市中考题31.阅读下列材料材料一（西）周分封了71国，其中同姓诸侯40国……通过逐级分封，编织起有中央向四周扩散的控制网络，打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化交流。材料二秦朝君臣之间，围绕在地方采取何种统治方式问题，发生过激烈争论……秦始皇认为李斯的话有道理，决定实行郡县制。1.依据材料一指出西周与夏商时期在政治上有什么创新之处？（浅）2.结合所学知识分析材料二中的郡县制与西周的政治制度相比有何新变化？（难）3.从上述政治制度对社会产生的积极作用方面，你能得到怎样的启示？扬州市中考题52【古代的专制制度】（6分）我国古代的君主专制中央集权制度在两千多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。（1）公元前221年，秦王嬴政建立了秦朝。秦朝在中国历史上起了什么重要作用？（答两条）（2分）（2）汉武帝时期，为加强中央集权，在政治上采取的措施是什么？（1分）（1）①结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新局面。②秦朝是我国历史上第一个统一多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。③秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。④修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程。（2）下令允许诸王将自己的封地分给子弟，削弱诸侯国势力。（推恩令）（1分）【古代的专制制度】（6分）53古代经济篇（专题）中国古代手工业技术的成就

1、冶铸业

（1）青铜冶炼技术：商周时代，青铜铸造进入繁荣时期。司母戊鼎、四羊方尊等。（2）冶铁技术：春秋时期，铁犁；南北朝的灌钢法，西夏竖式风箱鼓风技术，铁器在农业、手工业领域的应用，极大地提高了生产力的水平。

2、纺织业：丝织业技术

、毛纺织技术、棉纺织技术

3、陶瓷技术

：青瓷、白瓷等，瓷都景德镇

古代经济篇（专题）中国古代手工业技术的成就

54农业的发展：生产工具的改进、重大水利工程1、春秋：铁犁牛耕P152、唐朝：曲辕犁（耕地）筒车（灌溉）P913、宋朝：秧马（另外：新稻种：占城稻）P108经济重心南移：过程原因表现P78-79P108商业与城市：唐长安都城、

宋市民生活

农业的发展：生产工具的改进、重大水利工程商业与城市：唐长安都55古代经济篇（史实）币制改革秦朝：圆形方孔钱（“半两”钱）汉朝：五铢钱北宋：出现纸币（交子）古代经济篇（史实）币制改革秦朝：圆形方孔钱（“半两”钱）56经济政策：战国：秦国：商鞅变法国家承认土地私有；奖励农耕秦始皇：经济上：统一度量衡、货币（圆形方孔钱）。汉武帝：由中央统一铸造货币、经营盐铁的生产和销售。东汉曹操：屯田制度北魏孝文帝：均田制经济政策：战国：秦国：商鞅变法57古代民族篇（专题）特点：

时期：

发展轨迹：

春秋战国、魏晋南北朝两宋辽西夏金元

落后民族在征服先进民族后反被先进民族同化；落后民族吸取汉族先进生产方式及文化大都是非强制性的。⑴从古至今存在：汉、羌蒙古吐蕃（藏族）⑵先有后无：大月氏、匈奴、氐、鲜卑、羯、契丹党项女真

民族融合的过程，从形式上看，是汉化过程；从经济发展角度看，是农业化过程；从社会发展角度看，是少数民族封建化的过程，是历史的进步。古代民族篇（专题）特点：时期：发展轨迹：春秋战国、魏晋58古代外交篇（专题）1.秦汉时期：西汉时，日本30多个国家与汉有来往，（书本P62）东汉光武帝赐给倭奴国王金印。（地图册P28）2.隋唐时期，已有日本遣隋使；唐太宗时，日本遣唐使多达13次，且同来的还有大批留学生和留学僧；遣唐使回国后，以唐朝为模式，进行大化改新，进入了封建社会。3、汉代丝绸之路；陶瓷之路；此后四大发明传入欧洲。4、宋：P109—110元：P107古代外交篇（专题）1.秦汉时期：西汉时，日本30多个国家与汉59人教版八年级-古代史复习课件60古代文化篇（史实）P28西方文化之源：希腊、罗马文化P24-26阿拉伯文化：P38-39

古代文化篇（史实）P2861西方文明之源：1.政治：古希腊（雅典）的民主制，影响深远。2.现代西方人使用的“哲学”一词来源于希腊。3.科学：阿基米德发现杠杆定律和浮力定律。亚里斯多德创立物理学等学科体系。4.文学：希腊神话、《荷马史诗》、欧洲戏剧的故乡。5.体育：现代奥林匹克运动会起源于希腊。6.艺术：《掷铁饼者》米隆7.法律：罗马法，《十二铜表法》8.文字：拉丁字母9.建筑：广场，圆形剧场等，庄严厚重，规模宏大，多使用柱子和拱形结构。西方文明之源：1.政治：古希腊（雅典）的民主制，影响深远。62阿拉伯帝国为世界文明作出的贡献：1.从东西方文化中吸取营养，创造出辉煌的阿拉伯-伊斯兰文化。（１）把古希腊、罗马及印度的著作翻译成阿拉伯文，为日后文化的传播奠定了基础。（２）数学、天文、医学等自然科学方面在当时世界上居于领先地位。（花拉子密，拉齐斯，伊本·西那）（３）清真寺是阿拉伯建筑艺术的典范。（４）《天方夜谭》在世界上广泛流行。2.阿拉伯人成为东西方经济与文化交流的使者。（阿拉伯数字、中国造纸术、指南针、火药，印度糖稻米、棉花等传入欧洲）阿拉伯帝国为世界文明作出的贡献：1.从东西方文化中吸取营养，63·学派代表人物思想内容儒家孔子“仁”的学说。兴办私学、因材施教、谦虚好学、温故知新孟子“仁政”治国，轻徭薄赋，可持续利用资源道家老子一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，具有辩证法思想。“无为”庄子要顺其自然墨家墨子“兼爱”：希望人们互助互爱。“非攻”：反对兼并战争、支持正义战争法家韩非子主张改革；提倡________；提出建立君主专制中央集权的封建国家兵家孙武“知己知彼，百战不殆”，《孙子兵法》法治不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

——《寡人之于国也》孟子·学派代表人物思想内容儒家孔子“仁”的学说。兴办私学、因材施64数学《周髀算经》：西周勾股定理东汉：《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学（已涉及到正负数概念），确立了中国古代数学以计算为中心的特点。南朝：祖冲之在前人基础上把圆周率的精确值推算到小数点后七位数字。比西方早一千多年。

古代文化篇（史实）数学《周髀算经》：西周勾股定理古代文化篇（史实）65医药学西汉：《黄帝内经》东汉：“医圣”张仲景著《伤寒杂病论》，全面阐述了中医的理论和治病原则；华佗发明全身麻醉剂——“麻沸散”是医学创举，擅长外科手术；并创立医学体操——“五禽戏”医药学66建筑学秦朝：修筑长城，西起临洮，东到辽东；并修建灵渠。农业、手工业专著北朝：贾思勰《齐民要术》，是我国现存的第一部农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。建筑学秦朝：农业、手工业专著北朝：贾思勰《齐民要术》，是67艺术成就（书法）（1）商朝：甲骨文（2）商朝：金文（也称“铭文”）（3）西周：“大篆”（4）战国：竹帛书（5）秦国：小篆在全国规范文字，后又推广简单的隶书（6）魏晋：楷书，草书和行书也逐渐流行；东晋王羲之《兰亭序》是“天下第一行书”，其本人被成为“书圣”。艺术成就（书法）（1）商朝：甲骨文68艺术成就（绘画、雕塑、音乐舞蹈）东晋：顾恺之代表作《女史箴图》《洛神赋图》秦朝（秦始皇陵兵马俑）南北朝（山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟）战国（编钟）唐诗宋词元曲北宋张择端《清明上河图》艺术成就（绘画、雕塑、音乐舞蹈）东晋：顾恺之代表作《女史箴图69·造纸术、印刷术、火药、指南针是我国古代人民的“四大发明”，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。①西汉早期用麻做的纸，是目前世界上已知的最早的纸。东汉蔡伦用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料造纸，改进了造纸术。②隋唐时期，雕版印刷术；北宋时毕升发明活字印刷术，比欧洲早四百年。③战国时期制成“司南”是世界上最早的指南仪器。北宋时制成指南针，并开始用于航海事业，南宋时广泛用于航海。④唐朝末年火药开始用于军事上。宋元时期，火药武器广泛用于战争。·造纸术、印刷术、火药、指南针是我国古代人民的“四大发明”，70科技是我国社会进步的重要推动力量。观察下列图片：图一：南宋持罗盘的陶俑图二：毕升图三：蔡伦请回答：（1）请问以上三个图片分别于我国古代的“四大发明”中的哪一项有关系？“四大发明”对世界文明发展的影响是什么？（2）科技是创新的结果，面对祖先的荣誉与激烈的科技竞争现实，你认为作为中学生应该怎样培养自己的创新精神？科技是我国社会进步的重要推动力量。观察下列图片：图一：南宋持71

西汉

是我国古代伟大的史学家，写的《

》记述了从到