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第四单元简易方程

课题三方程的意义案例作者：浙江省温州市建设小学杜纪东课件制作：龚彦辉天平这是什么？——是平衡的理解等式的概念20302030天平不平衡203050203050203050203050天平又平衡了这是一个等式。20+30=5020x100天平怎样？你能用式子表示吗？20+x>10040+x=10050+2x﹤18080+70＝100+503x=18065+30﹥80100+2x＝50×3xxx6530505050x100x1808040x7050xx8010050180100这些图你能用式子表示吗?思考：你能给这些式子分类吗？并说说是按照什么标准分类的。20+30＝5020+x＞10040+x=10050+2x﹤18080+70=100+503x=18065+30＞80100+2x=50×320+30＝5080+70=100+5065+30＞80含有未知数的式子不含未知数的式子40+x=10050+2x﹤18020+x＞1003x=180100+2x=50×320+x＞10050+2x﹤18065+30＞80等式不等式20+30＝5040+x=10080+70=100+503x=180100+2x=50×3含有等号的式子叫等式。如果把这些等式进行分类，又该怎样分？含未知数的不含未知数的20+30＝5080+70=100+50含有未知数的等式叫方程。40+x=1003x=180100+2x=50×3你能再举些方程的例子吗？理解方程的概念老师这儿也有几个式子，它们是方程吗？x－31＝12y+2428﹤16+146（a+2）＝4235+65=100x－14＞729b－30＝60x+y＝70新认识：未知数不一定用x表示，未知数不一定只有一个。（1）6x+=78（2）36+=42张强也列了两了式子，不小心被墨水弄脏了。猜猜他原来列的是不是方程？一定是方程不一定是方程不对，方程一定是等式，但等式不一定是方程。“方程一定是等式，等式也一定是方程”这句话对吗？等式方程你能图来表示方程与等式之间的关系吗？方程一定是等式,但等式不一定是方程。xkg0.5kg2.5kg问：（1）你会根据图意列出方程吗？（2）列出的方程与以前求未知数列的算式有什么不同？一共11元x元x元7元x+0.5＝2.52x+7＝11感受方程的价值我心里想了一个数，这个数乘4，加上6，再减去3，得87（87+

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