新老师自我介绍

新老师自我介绍新老师自我介绍15篇

当到达一个新的环境后，我们总归要向他人介绍自己，自我介绍是我们重新熟悉自己的开头。那么自我介绍应当包括什么内容呢？以下是细心整理的新老师自我介绍

新老师自我介绍1

各位同学好，我是你们班的新数学老师，以后负责上你们班的数学课。大家对我相对不熟识，但是我盼望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。

我的名字叫向南，很兴奋我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪慧的同学的老师。我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像语文课一样。请大家以后的学习中乐观给我提意见，我第一次做老师，有许多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。

我有信念经过我们共同努力，你们能学到学问，我也能学习到我要的。

同学们，大家好!这个学期我就是你们的新老师，以后负责上你们班的数学、语文课。目前虽然大家对我并不熟识，但是我盼望以后各位同学都支持我的工作，同时我们相互学习，共同进步。我的名字叫王蕾，很兴奋我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪慧的同学的老师。我很年轻，在学校你们叫我王老师，在校外我就是你们的大姐姐，生活上遇到什么困难都可以找我，我的上课风格不是枯燥的.，我盼望我能把枯燥的数学、语文课变得更好玩味性，让大家在轻松的环境中学习。盼望大家以后的学习中乐观给我提意见，我第一次做老师，有许多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。

我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一个老师的阅历以及力量，和我们班的同学共同进步，开创一个新局面!

新老师自我介绍2

新的老师自我介绍1

各位同学好，我是你们班的新语文老师，以后负责上你们班的语文课。目前虽然大家对我并不熟识，但是我盼望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。

我的名字叫XX，毕业于XX师范高校汉语言文学专业，很兴奋我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪慧的同学的老师。我教的是语文，但是我的风格不是枯燥的，我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性。

请大家以后的学习中乐观给我提意见，我第一次做老师，有许多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。

我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一个老师的阅历以及力量，你们也会在新一学期的学习成果里面创一新高。

新的老师自我介绍2

各位同学好，我是你们班的新数学老师，以后负责上你们班的数学课。虽然现在我们还不熟识，但我相信通过一段时间的相处，我们会喜爱彼此的。初来乍到，我盼望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。

其他的就不多说了，还是先告知大家我的名字吧。我叫xxxx，很兴奋我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪慧的同学的老师。我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像语文课一样。

请大家以后的学习中乐观给我提意见，我第一次做老师，有许多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。

新的老师自我介绍3

同学们好，从今日开头我们将一起走过四年。下面我向大家介绍一下自己，我是一位有许多缺点的老师，比如说不会梳头，走路不够平稳，是第一印象给人很没气质的老师，有时还很健忘等。但是你们可别小看我，每天我的同学想什么我基本都能猜到，以前我的同学都叫我董半仙，由于这个缘由他们每天对我都特别诚恳。

同学们肯定想知道我喜爱什么，下面我就说说：我喜爱听歌但我不会唱;我喜爱玩篮球但玩的很烂，有时还玩赖;我喜爱和同学一起打雪仗;我喜爱自信的同学，你可以做不好事情，但你有信念把它做好，我认为你就是最棒的;我喜爱有责任感的孩子，假如一个同学懂得担当责任，我就会认为他是最了不起的;我喜爱敢于承认错误的孩子，能够承认错误，相信他就会改正错误，他就会进步;我喜爱懂得敬重他人的孩子，敬重他人是品德高尚的体现;我更喜爱懂得感恩的同学，由于懂得感恩，他心中就会布满爱，心中有爱，我们每天就会欢乐;我喜爱每天都有一点进步的同学，但不肯定是学习最好的同学;我更喜爱能看到他人优点的同学，而不是常常说别人坏话的同学。

相信同学们通过我的介绍对我肯定很了解了，我还有一个隐秘告知大家，我还是一个很执着的人，而且是一个懒散的老师，你们能做的事情我坚决不做，而且还要求你们做得尽善尽美，否则我就会更加执着起来，直到你们做好，例如书桌整理的不够整齐，我就会每天实行不同的方法关心你整理好，直到你自己不用为止。

同学们，新学校生活的开头，我们不比起步看进步，不看成果看努力。老师相信自己能把班级带好，也相信你们四年后都会成为有作为的`好青年，让我们一起迎接新的挑战，共创你们将来的辉煌。

新的老师自我介绍4

同学们大家好!很兴奋熟识大家，当然我们都是初次见面，但我已经迫不及待想要熟识每一位同学了!

首先让我先容下自己吧：我叫李，你们可以叫我李老师，但我更喜爱大家叫我姐，只要不要叫我阿姨就行了。

我来自中国科学院电工讨论所，每天打交道的东西是如何把我们身边无所不在却又变化莫测的风能变为我们无时无刻不在使用的电能，是不是听起来很玄妙啊!我一开头也是这么以为的，渐渐接触多了才知道无论什么领域的学问，都是从我们生活中最简洁的事物和现象开头一步一步积累和进展起来的。

就像这学期我们要和大家一同学习的《JA全球市场》这门课，同学们可能一听到这个名字就会产生许多疑问：市场是什么?看不见摸不着;全球市场又是什么?我连国还没出过呢，从小到大就见过那么几个扳着指头就能算过来外国人，这离我太远远了吧!实在同学们不知道，全球市场在我们日常生活中随处可以见到：比如有的男孩子们最钟爱的耐克篮球鞋，女孩子们喜爱的芭比娃娃，我们都喜爱吃的肯得基和麦当劳，这些都可以叫做全球市场。不过全球市场也没有这么简洁，它作为一门学科，要牵扯到比如国际法律，人力资源，金融资本等等许多我们不太了解的概念和原理，我们要了解他们，把握他们，最终要把他们运用到日常生活中往，这就是我们来这里的目的。

同学们，拿出你们的热忱和聪慧才智来吧，我们一起学习，一起揭开全球市场的神奇面纱!

新老师自我介绍3

大家好，我是你们班的新老师，以后负责上你们班的***治课。相信大家都已经通过各种渠道多少了解了一点关于我的信息。

我名字叫何某，很兴奋能够成为你们的老师，我是一位***治老师，你们映象中的***治老师是怎么样的`？

请大家给我点意见，我想知道你们盼望我成为一个什么样的老师？

有没有信念让我们共同努力，把***治这门课学好?

新老师自我介绍4

大家好。

我叫xx，是本学期新来的xx老师，刚毕业于xx。我特别兴奋也特别荣幸的`加入到"xx'这个大家庭中来，这里不仅为我供应了一个成长熬炼、展现自己的良好平台，也让我有机会熟悉更多的新同事、新伴侣。

虽然之前已经在我们xx实习过一段时间了，但还是有很多方方面面的学问需要向大家学习，还盼望在以后的工作中请大家能够多多指教。

感谢大家！

新老师自我介绍5

同学们：

大家好！虽然我们都是初次见面，但我已经迫不及待想要熟悉每一位同学了！我先介绍下自己吧：我叫xx，你们可以叫我xx，为什么学语文呢？首先我们是中国人，不学好自己的母语，怎么敢自称是中国人，拿什么立足于世间？！其次语文中蕴含着中华民族五千年来悠久、深厚的文化底蕴。

古有甘罗，劝张唐说赵国，秦国不费一兵一卒而得河间，12岁拜为上卿（相当于丞相的官阶）；中有诸葛孔明，讲时事析时局，不出茅庐而定天下三分之势，更惶提舌战群儒天下传；今有杨心龙，为了心中的号召，超级演说如同电闪雷鸣，13岁震动四座。"三寸之舌，强于百万雄师。'更何况语文不止于此！所以语文怎可不学！相对于语文的博大，学习他又如此简单：只需一点点！每天读一点点、每天背诵一点点、每天说一点点、每天写一点点。只要有"穿石'的"滴水'的毅力，相信三年后的大家必定令自己不平凡！

新老师自我介绍6

同学们好！很荣幸，我今日能站在这里！也很荣幸，从今以后，能和大家在一起学习。现在，同学们能够猜猜老师的心情如何呢？

刚才同学们说得都很好，老师现在的心情除了感动，老师的名字叫xx，毕业于xx训练学专业，对训练教学工作有深刻的理解和讨论，以后老师会把这些科学的理论学问贯穿于教学当中，用其来指导我们的教学实践活动。同时盼望同学们在学习当中能够养成勤学、勤思、勤记的好习惯，和老师组成最佳拍档，学到严格、仔细、热忱、乐观、乐观！盼望你们从小就养成有利于自己成长的习惯！第四，老师想与同学们共勉王鼎均先生的一句话，老师认为他这句话说的很好：没有好的家庭，只要有好的学校；没有好的学校，只要有好的老师；其实也没有好的老师，只要同学有上进的志气！这句话，告知我们个人的成长在于自己！最终老师送给你们一个公式：自尊+自信+自强=胜利。

祝福你们在新的一年里有新创意，有进步，由于你们是最棒的。感谢！

新老师自我介绍7

大家好，我叫xx，来自河北师范高校20xx级物理系，很兴奋这学期能和大家一起学习物理课程。

河北师范高校是一个有着悠久历史的高校，深厚的文化积淀和良好的学习氛围让我受益匪浅。"怀天下，求真知'的校训可以看出师大人的目标和胸襟。"学为人师，行为世范'是我们行动的目标和动力。第一次要在讲台上成为一名老师，来实现我的幻想，我感到万分荣幸。

物理系出身的我，对物理有着特别的感情。物理学最大的美在于探究，探究自然规律、探究未知的世界。而物理又是无处不在的，用"万物之理'来说明这门学科最合适不过，所以我们这门学科取名"物理'。接下来的这学期我想和大家一起来探究生活中的物理，一起来探究和发觉物理的美，一起来了解生活中无处不在的物理，一起来解决生活中以前遇到的不解问题。

课堂上我们是师生，我们一起来学习物理学问，课下我们可以是伴侣。我性格比较外向，熟识我的人都知道我是特殊健谈的。虽然比你们大好几岁，可还不至于有代沟吧，我有一个弟弟和你们年龄一样，所以中同学的`话题我也知道不少呢，我想我们肯定会成为无话不谈的好伴侣的。

我始终认为老师和同学的关系不能是传统的"师徒如父子'的关系的，而"亦师亦友'的关系才是我心目中良好的师生关系。虽然如此，但是我还是想在这里给大家提出几点上课的要求。汉王进汉中先约法三章，尽得民心所以才有了后来的大汉江山，所以"无法规不成方圆'，而课堂教学也是如此，只有有组织有法规的课堂才能是高效率的课堂，高效率的课堂是我们共同的抱负和目标。莫非你们不想一节课的内容都在课堂上把握吗？莫非你们不想课下可以没有作业的苦恼吗？莫非你们不想轻轻松松的取得好成果吗？当然，我们都想，那我们就在以后的学习中一起来营造高效率的课堂吧！

在此我提出几点课堂要求，便利我们以后上课有一个尺度。我们一起以此来监督，监督其他同学，监督自己，也监督老师。

第一、上课精神力必需要集中，这是高效率课堂的基础。

其次、课前必需预习，这是高效率课堂的前提。

第三、对自己要有信念。

我们都是有朝气和活力的年轻人，我们的目标莫非没有信念去努力追求吗？物理是一门很有意思的学科，他贴近生活、贴近我们自身。我们没有理由去可怕他，我们都应当有一双观看生活、发觉问题的眼睛。这样你确定可以看到课本上的学问就是生活中的常识，简洁至极以至于有时候我们都忽视了。

有了高效率的课堂，我想我们肯定会取得骄人的成果的，我很期盼和大家一起进步，一起收获。

新老师自我介绍8

各位领导、老师们：

大家好！我叫xx，来自xx县，毕业于xx高校xx专业。很兴奋能够加入到xx学校的大家庭。初来乍到，有许多不懂的`地方要向大家学习，盼望大家多多的批判指导，感谢！

（介绍完学校及专业之后，还可以加入一些工作经受、爱好爱好、特长等。）

新老师自我介绍9

同学们：

大家好！我是你们的新老师，我是你们的新班主任，我叫xx，以后还负责上xx课程。从今以后我们就一起过了，直到你们毕业，相信大家都已经通过各种渠道多少了解了一点关于我的信息。

第一节课沟通，先让他们对你有好感，以后你要常常跟他们说说你的过去，还有你有意义或有意思的事，他们很盼望知道关于老师的.事，要容到一起，不要太严厉 ，这样淘气的孩子会当你是好伴侣也就是说给你面子，你说他他会听的，你管教的太严了会有一些孩子有意捣乱给你难看。

记得我上学就是个很淘气的孩子，老师拿我都没方法，但是上课常常跟我们逗的哪个老师，下课了，有时候有事就去找他，跟他很好，跟伴侣一样，他上课我从来没闹过。

新老师自我介绍10

我是刚刚调到咱们学校的xx，之前一向在xx学校担当老师X年。虽然我也是一名老师，但今日站在那里，依旧还有些紧急，觉得自己更像一个被提问的同学。

记得师范毕业那年，我的班主任这样教育我们：选择了老师这个职业，就等于选择了悄悄无闻；为人能够悄悄，但工作却不能无闻，由于你的工作好坏将直接影响着若干孩子的命运。这么些年来，我将老师的教导牢记于心，时刻牢记一名老师的天职，虽然所在的xx学校条件艰苦，相对偏远，但我从未气馁更未放弃，八年来全身心的`扑在了工作上，将青春奉献给了那片我深爱同样也接纳了我的热土。

我没有刺眼的光环，也临时没有傲人的成果，但我深知"十年树木百年树人'的道理，训练不能急功近利，要想收获一片森林，先要育好一颗颗小苗。这，也是我走上新岗位后嘱咐自己的话。

咱们xx城区学校师资雄厚，人才济济，有许多珍贵的训练教学阅历值得我仔细揣摩和学习，我真的将先从一名同学做起，仔细学习各位老师的好的教学方法，期望各位老师能不吝赐教，多多帮忙我，提前先多谢了！

我将以我们这个光荣的团体为家，仔细工作努力教学，为咱们学校的进展，为了孩子们奉献出自己的一切！

多谢大家！

新老师自我介绍11

各位领导、各位老师：

大家好！

我叫xx，

是本学期新来的xx老师，刚毕业于xx。我特别兴奋也特别荣幸的加入到"xx'这个大家庭中来，这里不仅为我供应了一个成长熬炼、展现自我的良好平台，也让我有机会熟悉更多的新同事、新伴侣。

虽然之前已经在我们xx实习过一段时间了，但还是有很多方方面面的学问需要向大家学习，还盼望在以后的工作中请大家能够多多指教。

感谢大家！

新老师自我介绍12

各位领导、各位老师：

大家好。

我叫xx，

是本学期新来的xx老师，刚毕业于xxx。我特别兴奋也特别荣幸的加入到"xxx'这个大家庭中来，这里不仅为我供应了一个成长熬炼、展现自我的`良好平台，也让我有机会熟悉更多的`新同事、新伴侣。

虽然之前已经在我们xxx实习过一段时间了，但还是有很多方方面面的学问需要向大家学习，还盼望在以后的工作中请大家能够多多指教。

感谢大家！

新老师自我介绍13

你们好!我是四班级四班的新班主任、语文老师梁爽。我曾在武汉南湖学校(学校部)中高年段任教，担当班主任兼语文老师。在班级管理中，我积累了肯定的管理阅历，所教班级多次被评为优秀班级。现在加入美加这个团结优秀的集体中，盼望在全部家长的支持下共同见证孩子们的成长。

梁老师留下的这个班是一个班风严谨、礼乐善思的集体，我很荣幸的成为这个班级的新班主任。我知道，孩子们对梁老师都是特殊有感情的，那种留恋、不舍是肯定会有的，这才是孩子的本色。对于新老师，孩子们还有些不适应，所以我与孩子们还需要一段时间相互了解，相互沟通。

梁老师还是会像从前一样爱他们，关注他们，不同的是现在又多了一个新的梁老师来爱他们!我会尽我所能关心孩子、关怀孩子，孩子们将得到更多的关爱。当然，在相互适应的这段时间里，也需要各位家长的协作，有任何的想法准时与我沟通，孩子在学校的表现，我也会准时与家长联系。

同学们好!很荣幸，我今日能站在这里!也很荣幸，从今以后，能和大家在一起学习。现在，同学们能够猜猜老师的心情如何呢?(同学回答)刚才同学们说得都很好，老师现在的心情除了感动，更多的是欢乐!由于老师看到了聪慧伶俐、活泼可爱的你们!老师的心情你们都知道了，同学们允许老师也随机采访两位同学吗?(你叫什么名字?你今日的心情怎样?为什么?)(同学答)好!盼望我们时时能保持开心的心情，迎接每天的学习与生活，好不好?

欢乐之余，让老师来个简洁的自我介绍吧：老师的名字叫，毕业于训练学专业，对训练教学工作有深刻的理解和讨论，以后老师会把这些科学的理论学问贯穿于教学当中，用其来指导我们的教学实践活动。同时盼望同学们在学习当中能够养成勤学、勤思、勤记的好习惯，和老师组成最佳拍档，学到更多的学问。

其次，老师是一共性格比较开朗，爱好较为广泛的人。尤其对书法，乒乓球宠爱甚加，盼望我们在学习之余，切磋切磋哦!

第三，老师的学习，工作，生活态度可以总归为十个字：严格、仔细、热忱、乐观、乐观!盼望你们从小就养成有利于自我成长的习惯!第四，老师想与同学们共勉王鼎均先生的一句话，老师认为他这句话说的很好：没有好的家庭，只要有好的学校;没有好的学校，只要有好的老师;其实也没有好的老师，只要同学有上进的志气!这句话，告知我们个人的成长在于自己!最终老师送给你们一个公式：自尊+自信+自强=胜利。

祝福你们在新的一年里有新创意，有进步，由于你们是最棒的。感谢!

同学们好，从今日开头我们将一起走过四年。下面我向大家介绍一下自己，我是一位有许多缺点的老师，比如说不会梳头，走路不够平稳，是第一印象给人很没气质的老师，有时还很健忘等。但是你们可别小看我，每天我的同学想什么我基本都能猜到，以前我的同学都叫我董半仙，由于这个缘由他们每天对我都特别诚恳。

同学们肯定想知道我喜爱什么，下面我就说说：我喜爱听歌但我不会唱;我喜爱玩篮球但玩的很烂，有时还玩赖;我喜爱和同学一起打雪仗;我喜爱自信的同学，你可以做不好事情，但你有信念把它做好，我认为你就是最棒的;我喜爱有责任感的孩子，假如一个同学懂得担当责任，我就会认为他是最了不起的;我喜爱敢于承认错误的孩子，能够承认错误，相信他就会改正错误，他就会进步;我喜爱懂得敬重他人的孩子，敬重他人是品德高尚的体现;我更喜爱懂得感恩的同学，由于懂得感恩，他心中就会布满爱，心中有爱，我们每天就会欢乐;我喜爱每天都有一点进步的同学，但不肯定是学习最好的同学;我更喜爱能看到他人优点的同学，而不是常常说别人坏话的同学。

相信同学们通过我的介绍对我肯定很了解了，我还有一个隐秘告知大家，我还是一个很执着的人，而且是一个懒散的老师，你们能做的事情我坚决不做，而且还要求你们做得尽善尽美，否则我就会更加执着起来，直到你们做好，例如书桌整理的不够整齐，我就会每天实行不同的方法关心你整理好，直到你自己不用为止。

同学们，新学校生活的开头，我们不比起步看进步，不看成果看努力。老师相信自己能把班级带好，也相信你们四年后都会成为有作为的好青年，让我们一起迎接新的挑战，共创你们将来的辉煌。

同学们大家好!很兴奋熟识大家，当然我们都是初次见面，但我已经迫不及待想要熟识每一位同学了!

首先让我先容下自己吧：我叫李，你们可以叫我李老师，但我更喜爱大家叫我姐，只要不要叫我阿姨就行了。

我来自中国科学院电工讨论所，每天打交道的东西是如何把我们身边无所不在却又变化莫测的风能变为我们无时无刻不在使用的电能，是不是听起来很玄妙啊!我一开头也是这么以为的，渐渐接触多了才知道无论什么领域的学问，都是从我们生活中最简洁的事物和现象开头一步一步积累和进展起来的。

就像这学期我们要和大家一同学习的《JA全球市场》这门课，同学们可能一听到这个名字就会产生许多疑问：市场是什么?看不见摸不着;全球市场又是什么?我连国还没出过呢，从小到大就见过那么几个扳着指头就能算过来外国人，这离我太远远了吧!实在同学们不知道，全球市场在我们日常生活中随处可以见到：比如有的男孩子们最钟爱的耐克篮球鞋，女孩子们喜爱的芭比娃娃，我们都喜爱吃的肯得基和麦当劳，这些都可以叫做全球市场。不过全球市场也没有这么简洁，它作为一门学科，要牵扯到比如国际法律，人力资源，金融资本等等许多我们不太了解的概念和原理，我们要了解他们，把握他们，最终要把他们运用到日常生活中往，这就是我们来这里的目的。

同学们，拿出你们的热忱和聪慧才智来吧，我们一起学习，一起揭开全球市场的神奇面纱!

各位同学好，我是你们班的新数学老师，以后负责上你们班的数学课。大家对我相对不熟识，但是我盼望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。

我的名字叫XX，很兴奋我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪慧的同学的老师。我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像语文课一样。

请大家以后的学习中乐观给我提意见，我第一次做老师，有许多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。我有信念经过我们共同努力，你们能学到学问，我也能学习到我要的。

新老师自我介绍14

敬重的各位领导、各位老师，友爱的同学们：

大家好！

秋风送爽，金桂飘香，在这流光溢彩的.日子里，很荣幸能够代表新老师在这里发言，感谢各位领导能给我这个机会。此时，我无法表达我内心的感动与喜悦，真的，心情很简单。

我先自我介绍下吧，大家肯定都发觉我是个生面孔，我是来自师范学校的xxx，在以后的日子里，你们会发觉我是一位热忱的新老师。还记得几个月前，我和你们一样，还是一名同学，四年梦幻般的高校生活，让我体会书生意气，享受了青春的恣意，在象牙塔里挥霍着无限青春，高校时间一晃而过。而今日，我已经是一名人民老师，内心又说不出来的感受，带着可怕，带着向往，更带着热忱，掀开我人生新的一页，开头有一个新的人生，又是一个起点。

新老师自我介绍15

在一些公开课上，我们常见到，课前老师与同学进行充分的沟通、沟通；特殊是借班上课的，老师与同学彼此都不熟识，又是到了一个新的环境（如大会堂），心理难免有些紧急、恐惊或担心。那么作为老师又如何在短短的几分钟里，通过与同学的沟通，消退紧急心情，使同学立刻进入学习状态，营造一种宽松、和谐的学习环境呢？这个学期，笔者赴温州等地听了30余节公开课，各个名师在这个问题上的做法，值得我们学习与借鉴，现将其中的教学片断摘录如下，略加评析。

一、介绍型（长方体和立方体的练习课）

师：你们熟悉我吗？

生：不熟悉！

师：我姓潘，名字呢，就是我们数学书上频繁消失的那个名字，猜一猜，叫什么？（生开头猜，并猜到叫小明）所以你们叫我潘小明（生的不经意的回答引发了在座听课老师的大笑）

师：我不仅教数学，还教什么，猜一猜？（语文、数学、音乐，同学并没有猜到；然而老师的谜底却出乎大家的意料：我不仅教数学，还教你们怎样做人，做一个怎样的人！）

师又说：你们觉得我这个老师的形象如何？（"大方'，"教学方法先进'，"幽默'等，分别有同学回答到）

师：好，我上课尽可能的用幽默的方式进行教学，不过我上课有一个特点，我是不教的！（啊！又是一句意外）

评析："第一印象'是特别重要的，如何在初次见面时，就胜利的把自己介绍给同学，使同学能够接纳自己，是胜利上好一节课的前提。与老师有关的信息是同学最感爱好的话题，不管是老师的姓名，还是老师的形象，他们都有剧烈的奇怪   心。潘老师在课前，用了两个"猜一猜'和一句"我是不教的'，激发了同学对老师进一步了解的爱好，奇妙得将自己的信息介绍给同学。就在同学猜的过程中，他们实际上也就消退了紧急的心情，拉近了同学与老师沟通的距离。再加上潘老师那幽默的语言和丰富的表情，使同学感到，给我们上课的仿佛是并不生疏的"老伴侣'。使同学一上课就被深深地吸引住，取得了先声夺人的效果。讨论者表明，奇怪   心是爱好的先导，是人们乐观探求新颖事物的倾向，也是人类熟悉世界的动力之一，对于形成动机有着重要的作用；假如同学一旦对老师产生"好感'，而被老师的独特魅力所吸引的话，那么老师接下来的教学自然会水到渠成。

二、表扬型（荷花）

师：我听说三（3）班的同学是特别英勇的，那你们真的英勇吗？同学迟疑了一下，只有少数的同学说：英勇。师见状就说：怎么这样没信念，这样胆小，你们英勇吗？全班齐声：英勇！师：好！那你们说说，在这堂课上，怎样表现才算英勇？接着就让同学说说怎样表现才算英勇。这课还有另外一个特点：每当同学泄气、不敢发表自己的见解时，单老师就用一句"英勇的你在那里'来调动了同学乐观性，也收到良好的教学效果。课中，我们惊异的发觉，这句话果真管用，同学表现果真英勇。

评析：马克土温说过：只凭一句表扬，可以让我欢乐两个月。的确，每个人都需要得到别人的表扬与欣赏，尤其是学校生。单老师抓住了同学的这个心理特点，制造了一个每人都盼望自己是英勇的人的教学情境。一句表扬，一句激励，寥寥

数语，同学的心情一下子被感染，从而激发了同学的骄傲感和上进心。就这样，形成了一个公平、和谐、轻松、乐观向上的学习氛围，这也为课的开头奠定了基调。其实，同学在课堂上假如得到表扬，赢得老师的确定，他们就会产生一种自我实现的幸福感，自尊心和自信念由此大大增加，为了争取更大的胜利，他们学习的乐观性、主动性也自然得到提高。

三、交待型（好玩的物体搭配）

师：往下看，发觉什么？（人可真多啊！）这么多的老师来听课，我们该怎么办？生；回答时声音要洪亮。

师：对，声音洪亮；但现在只有2个话筒，怎么办？

生：谁说话时，把话筒传过去。

接着交待：①上课要小组合作的时候，分4人一小组，并征求大家这样是否可行；（是）

②小组要有组长、记录员等，你们有吗？（有）

③还要每小组有两块