2023年福师学前儿童美术教育在线作业一

奥鹏17春16秋福师《学前儿童美术教育》在线作业一

一、单选题（共15道试题，共30分。）

1.对中国现代美育发展作出重大奉献的，首推。

A.王国维

B.巴肯

C.蔡元培

D.陶行知

对的答案：

2.初期从事盲童教育，有一整套的自成体系的理论与实践相结合的美术教育理论的美术

教育家是（）。

A.加登纳

B.里德

C.罗恩菲尔德

D.玛珂菲

对的答案：

3.认为学前儿童美术教育的目的是促进儿童的发展的理论是。

A.本质论

B.工具论

C.感官教育论

D.社会本位论

对的答案：

4.凯洛格把归纳为17种类型，它们是儿童绘画的最为原始的图形。

A.基本的涂鸦线

B.偶发的图形

C.样式配置

D.图形的组合

对的答案：

5.在众多的对中国现代美术教育做出作出奉献的人物中，把发明真善美的人作为教

育的最高目的。

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.孔子

D.王国维

对的答案：

6.罗恩菲尔德把儿童美术发展分为（）个阶段。

A.五

B.六

C.九

D.八

对的答案：

7.学者（）认为，发展过程并不总是符合教学过程的，发展过程跟随着建立“最近发展区”

的教学。

A.席勒

B.斯滕豪斯

C.艾斯纳

D.维果茨基

对的答案：

8.美国现代美术教育的先驱早在1749年就主张将美术引入教学计划。

A.富兰克林

B.齐塞克

C.夸美纽斯

D.布鲁纳

对的答案：

9.192023,表现主义代表人物之一的奥地利的儿童美术教育者，供职于维也纳

应用艺术学校，创办了儿童美术班。

A.杜威

B.富兰克林

C.夸美纽斯

D.齐塞克

对的答案：

10.

白特在其《心理与学业测验》一书中将儿童画发展阶段分为七大阶段。其中他认为:对于大

多数人，永远都达不到。

A.克制阶段

B.艺术复现阶段

C.视觉写实阶段

D.图形的写实阶段

对的答案：

11.中国美育的开创者是，其美育观即有西方美学的思辩色彩,又有中国美学的直观

特点。

A.王国维

B.陈鹤琴

C.蔡元培

D.陶行知

对的答案：

12.在儿童手工活动中，一般采用()的教学模式。

A.感知---练习---模仿----发明

B.感知---模仿---练习----发明

C,模仿---练习----感知---发明

D.模仿---感知----练习---发明

对的答案：

13.一是美术教育的发源地。

A.中国

B.德国

C.美国

D.日本

对的答案：

14.情节画是在—的基础上进行的，也称“命题画”。

A.记忆画

B.物体画

C.情节画

D.想象画

对的答案：

15.被认为是美国教育史上最有影响教育家，其进步主义教育思想在美术教育领域

内产生了重大影响作用。

A.巴肯

B.富兰克林

C.杜威

D.齐塞克

对的答案:

福师《学前儿童美术教育》在线作业一

二、多选题（共5道试题，共10分。）

1.评价教师在美术活动中的行为可以从以下哪些方面着手？（）

A.活动目的

B.活动内容和工具材料

C.活动过程

D.活动效果

对的答案：

2.托幼机构美术教育评价大体涉及两个方面（）。

A.对幼儿美术活动过程评价

B.对幼儿美术作品的评价

C.幼儿美术能力发展状况的评价

D.对美术活动的评价

对的答案：

3.“工具论”的代表人物有（）。

A.杜威

B.里德

C.罗恩菲而德

D.蒙台梭利

对的答案：

4.对学前儿童美术活动的评价涉及对（）等方面的评价。

A.美术活动目的

B.内容

C.幼儿美术能力发展状况的评价

D.活动过程和活动效果

对的答案：

5.对学前儿童美术能力发展状况的评价大体涉及

A.评价幼儿美术的活动过程

B.评价幼儿的美术心理成长过程

C.评价幼儿的美术作品

D.评价教师对幼儿美术作品影响的过程

对的答案：

福师《学前儿童美术教育》在线作业一

三、判断题（共30道试题，共60分。）

1.制定美术教育活动评价标准的第一步就是要对美术教育目的进行恰当的分解，以便制

定出切实可行的评价标准。

A.错误

B.对的

对的答案：

2.日本现代学前儿童美术教育发展大体分为：铅笔画时期和毛笔画时期。

A.错误

B.对的

对的答案：

3.学前儿童美术教育的个体性目的涉及造视觉艺术的目的，欣赏视觉艺术的目的，评价视

觉艺术的目的等三方面。

A.错误

B.对的

对的答案：

4.凯洛格认为儿童对图形的组织和平衡的追求是十分重要的。

A.错误

B.对的

对的答案：

5.儿童美术指的是3—6岁学前儿童所从事的造型艺术活动，它反映了儿童对其周边世界

的结识、情感和思想、愿望以及审美追求。

A.错误

B.对的

对的答案：

6.绘画以使用材料、工具和技法的不同，分为宣传画（招贴画）、广告画、年画、漫画、

连环画等。

A.错误

B.对的

对的答案：

7.美术创作的目的就是造型，所采用的题材重要是通过外在形状来表现人和事物。

A.错误

B.对的

对的答案：

8.涂鸦线指年龄在1—6岁左右的儿童用笔在纸上涂划，画出一些乱而不规则的线条，涉

及有直线、斜线、弧线、折线等。

A.错误

B.对的

对的答案：

9.中国传统画通常可分为壁画和卷轴两大类，而每一类以题材不同分为人物画、山水画和花

鸟画；以技法不同分为工笔、写意和半工半写。

A.错误

B.对的

对的答案：

10.儿童画中将两个或者两个以上的图形结合而成的圆形称为集合体。

A.错误

B.对的

对的答案：

11.美术作品是动态的，并且不是固定不变的。

A.错误

B.对的

对的答案：

12.经常采用儿童绘画教学的方法有观测法，实际体验法，联想法,范例法，游戏练习法等。

A.错误

B.对的

对的答案：

13.托幼机构美术教育活动可以分为四种目的：认知目的、情感目的、技能目的、发明目

的。

A.错误

B.对的

对的答案：

14.游戏说认为：艺术起源于人类表现和交流情感的需要，情感表现是艺术最重要的功能,

也是艺术发生的重要动因。

A.错误

B.对的

对的答案：

15.手工活动的目的也涉及：认知目的、情感目的、技能目的、发明目的。

A.错误

B.对的

对的答案：

16.儿童欣赏教学，可以单纯地让儿童看一看欣赏对象，使儿童获得知识，体验美感,

促进其审美能力的发展。

A.错误

B.对的

对的答案：

17.自然教育是适合人的本性的教育。

A.错误

B.对的

对的答案：

18.美育功能指学前儿童的审美方面是美术教育美育功能的重要途径之一。

A.错误

B.对的

对的答案：

19.绘画以题材不同分为人物画、风景画、静物画、动物画等。

A.错误

B.对的

对的答案：

20.儿童美术作品有时被人用作衡量儿童动作、认知、情绪和人格发展水平的指标

A.错误

B.对的

对的答案：

21.被认为是人类最早的美术遗产的涉及非洲发现的洞穴壁画和一些小型雕刻。

A.错误

B.对的

对的答案：

22.本质论的思想根源是卢梭的自然主义。

A.错误

B.对的

对的答案：

23.在里德看来，美的理性教育是重要的，这是一种教育方式。

A.错误

B.对的

对的答案：

24.凯洛格把两个图形结合在一起所形成的图形称为结合体。

A.错误

B.对的

对的答案：

25.福禄贝尔认为儿童游戏和艺术活动基本上是同一件事。

A.错误

B.对的

对的答案：

26.曼陀罗具有圆满、完整无缺、统合的映象，它涉及了深思熟虑和无限的冥想。

A.错误

B.对的

对的答案:

27.对年幼儿童实行的审美教育，不要以直观的视觉艺术形象去打动幼儿的心灵，而要以抽

象的说理去灌输。