微课程的设计与制作

微课程的设计与制作

什么是微课程

微课程是微型课程的代名词，是将原有课程按照学生学习规律，分解成为一系列具有目标、任务、方法、资源、作业、互动与反思等在内的微型课程体系。1.聚焦简要清晰4.技术5.创新微课程的特点

微课程只讲述一个教学知识点，这个知识点是供学生自主学习时，必须要教师讲述才能理解的内容，是学习的重点、或者难点、易错点。学生能够自己通过阅读教材理解的内容，不需要教师制作微课程。1.聚焦

微课程的时间控制在10分钟以内，抓住学生注意力的最佳黄金时段，简明扼要地概述知识点。使用规范学术用语，表述清晰、有条理。画面合理布局，成像清晰，无质量缺陷。2.简要

视频画面清楚不抖动、不倾斜音质清晰3.清晰

针对不同的主题，选取合适的一种或者多种方法，恰当运用信息技术，切勿滥用技术，帮助学生自主学习。

4.技术

教育理念创新，教学模式创新，运用技术创新，丰富教学策略，激发学生的学习兴趣，学生易于理解学习内容。5.创新如何录制微课程1.手机录制2.PPT输出视频3.录屏软件录制1.使用手机录制微课程2.MicrosoftOfficePowerPoint2010以上版本

可以直接输出视频文件（1）选择“幻灯片放映”中的“排练计时”，将幻灯片从头到尾按照拟定的时间播放一遍，最后保存。（2）选择“文件”菜单——“保存并发送”——“创建视频”（3）单击“不要使用录制的计时和旁白”，在下拉选框中选择“预览录制的计时和旁白”。（4）选择“使用录制的计时和旁白”（5）单击“创建视频”，生成Windows通用的“wmv”视频格式。3.应用“屏幕录像专家”进行录制安装“屏幕录像专家”软件①把屏幕录像专家最小化②打开做好的PPT③摁键盘上的F2开始录，再次摁F2结束录像。微课程怎样才能做好？

老师们最关心的——1、字号：

标题字号：主标题：60-80、附标题：20--40

正文字号：40±6（特殊情况例外）

突出字号：如果同页出现大小不同的字，反差控制在±20以内，比如小的40，最大不得超出60，防止反差过大微课程几个基本技术指标

2、字体：醒目，字体粗，看得清

鼓励：方正综艺体、黑体、方正超粗黑简体等

少用：宋体、隶书、行书等

微课程几个基本技术指标

3、字数与速度微课程几个基本技术指标

教师课程学生课程其他小低小中小高初中高中每页最多字数35字20字25字30字35字35字如超：分批动画呈现或明暗呈现速度每秒5-6字3以内4566

特殊页面播放速度思考页面3--5秒：如"你知道吗""思考5秒"过过渡页面1-2秒：如"开始""接着看""怎么样？"4、模板与背景基本背景：纯白底黑字或黑底白字

特殊时：红色、黄色等可用、但不做主体色微课程几个基本技术指标

（1）画图版：画为主绘本版：画中加字，画中套字，适合于精典故事小人书版：字画分离，上图下字或上字下图，图画80%，字占20%；适合于电影、精典故事。同一页一般不出现两幅图。

微课程几个基本技术指标

5、图画与布局（2）文字版：字为主字画版：以字为主，有图做点缀。（图：不用动画）纯文字版：仅以文字为主体。

微课程制作脚本编写：效果制作：图片来源：题材来源：制作单位：制作时间：

【结尾的制作】微课程一般都是以视频的格式发布与传播的wmvflvmp4……给老师们设计微课程的建议时刻谨记您的教学对象是学生01一个微课程只说一个知识点02尽量控制在10分钟以内0304不要轻易跳过教学步骤即使很简单、很容易的内容要给学生提示性信息05用颜色线标识屏幕侧边列出关键词关键词***关键词***关键词***用符号图形标注配合其它教学活动06微课程是整个教学组织中的一个环节，要与其它教学活动配合微课程应有恰当的提