班主任班务工作计划优秀(7篇)

第页共页最新初中班务工作方案班主任班务工作方案优秀(7篇)时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写方案吧。方案怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里给大家分享一些最新的方案书范文，方便大家学习。初中班务工作方案班主任班务工作方案篇一1.继续培养学生良好的行为习惯和学习习惯。2.稳固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉感，凝聚挖掘班级各方力量，进步班级整体程度。3.加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。4.与学生融洽相处，建立的新型师生关系。详细措施：选好本班的班委，建立强有力的班级领导班子。并且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表率作用。2、召开班委会议，并且随时找学生理解班级的情况和学生的表现情况。3、狠抓课堂纪律、课间文明4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力5、加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和催促，并用多种方法开展教育。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展。7、定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。8、组织学生认真学习《中学生日常行为标准》和《中学生礼仪标准》本学期工作详细安排：进一步完善班级领导班子，调选班干部，做好各部门的分工，明确职责，班委工作细致化。2、向学生提出学习、纪律、卫生等方面的要求。3、做好家访工作，共同管理好学生。结合每月考试成绩，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。4、开展做文明学生活动，有意义的课外活动。5、采取有效措施，杜绝学生进网吧。7、进步学习的效率，交给学生学习的方法。初中班务工作方案班主任班务工作方案篇二本班现有幼儿30名，男生16名，女生14名，其中插班生3名。经过了一个学期的学习生活，幼儿的开展层层递进，都在原有的程度上有了质的飞跃。大局部幼儿能适应幼儿园生活，有较强的环保意识，知道爱惜物品。班级中依赖现象减少了，自己动手的孩子多了，大多数幼儿能独立吃完自己的一份饭菜、汤，并独立穿脱衣裤，局部幼儿学习自己叠毯子，老师的包办少了，幼儿的自理才能强了。但进餐时，在吃饭速度进步的根底上，桌面、地面及个人卫生还需进一步保持清洁。在学习方面，大局部幼儿活泼，开朗，并有表现力，有少数幼儿很乐意在老师面前表演节目，音乐素质较好，语言表达才能，社会交往才能，色彩运用才能较突出，但想象力、创造力、持久性、逻辑才能、探究才能还欠缺，个别幼儿的自控才能和专注才能还需进一步进步。在待人接物上，大局部幼儿很有礼貌，还能与同伴协商、合作、分享，朋友多了，争吵少了。少数幼儿社会交往才能较弱，需要加强培养。另外，班内还有局部幼儿个性较强，任性，爱发脾气，仍需家园配合，共同培养孩子良好的性格。二、保教工作总目的：本学期以幼儿园建构式课程为指导，针对中班幼儿年龄特征制订总目的：1.开展幼儿根本动作，促进幼儿身体正常发育和增强体质，初步培养幼儿良好卫生、生活习惯及参加体育活动的兴趣，逐步建立自我保护观念，防止危险和意外伤害。对环境的初步认识，激发幼儿有益的兴趣和求知欲望，进步幼儿想象力、创造力，能用多种方式交流自己的发现，培养幼儿的动手才能。3.初步萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学、热爱我们的美妙环境的情感。引导幼儿初步养成老实、自信、好问、友爱、英勇、保护公物、保护环境卫生、克制困难、讲礼貌、讲纪律等良好的品德行为和习惯，进步受挫才能，逐步养成活泼开朗的性格，培养幼儿初步展示美、表现美的情趣，以及培养幼儿参加各类艺术活动的兴趣。三、各领域开展目的：安康：喜欢幼儿园集体活动。乐意参加各项活动，态度积极。初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活才能。初步理解预防接种对自己安康的作用，乐意承受接种和体检。逐步建立自我保护的观念，注意防止危险和意外伤害。喜欢体育活动，动作协调。会使用多种运动器械锻炼身体，学习有秩序得拾掇运动器具。语言：能互动、礼貌地与人交谈。能认真倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。能用较完好的语句表达自己的意思。对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，对有关环境保护的书籍有兴趣，能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。科学：好奇、好问，能积极参加探究，操作活动。能运用多种器官，动手动脑，探究问题。能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。亲近大自然，照顾自然角的动植物，关心、保护动植物和周围的自然环境，理解不同环境中个别植物的外型特征和生活习性，学习自己种植简单的豆种，并观察其生长情况。对周围环境中数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。社会：能感受、体验集体生活的乐趣，能愉快、积极地参加各项活动。乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作，分享快乐。理解并遵守与自己有关的规那么，努力做到不随意乱扔垃圾。乐意作好力所能及的事，养成良好的生活习惯。爱周围亲切的人，乐意为集体做事，热爱自己生活的地方，保持生活环境的整洁、美观。艺术：喜欢并能初步感受环境、生活和艺术的美，体验美妙环境能带给我们愉快的心情。能用自己的方式进展艺术表现活动。四、施行措施：方案，合理安排各类游戏，充分发挥幼儿积极性、主动性、创造性，正确评价幼儿游戏，及时写好观察记录，利用各环节指导幼儿认识生活、积累生活经历。2.教育活动：以游戏为主要形式，认真做好一日活动评价与效果。分析^p利用多种教学手段，注意综合性、兴趣性、活动性，同时因内容、材料不同灵敏运用，采用不同形式教学教育学评价，努力让幼儿获得满足成功，并注重个别差异。3.日常活动：建立良好的常规，防止不必要的管理行为，在日常生活中开展各种评比活动，激发上进心，让幼儿擅长观察，对身边的动植物的变化、生长有兴趣。发现幼儿在偶发事件中所蕴涵的教育价值，分析^p针对性施行教育。让幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间，减少和消除消极等待现象。4.环境创设：创设与教育相适应的良好环境，并在创设过程中引导幼儿做到保护环境、美化环境，能变废为宝。根据季节不同、教学内容不同来更换环境布置。充分利用自然环境和社会教育资，扩展幼儿学习生活空间创设活动区，有方案逐步加强各区角活动的管理和材料的投放。坚持正面教育，老师注重言传身教，建立和谐的.师生关系，发挥物质环境和精神环境的教育功能。5.劳动：安排好劳动内容，组织好值日生劳动，和饲养动植物的劳动，初步学会使用种植工具。并在劳动中努力做到保护环境、保护环境。四、月工作重点：9月份：认真做好“家长园地”联络栏，丰富娃娃家、自然角、科学角等区角环境。开展“朋友见面真开心”主题活动，增进同伴间友谊。进展常规、秩序教育，学习韵律操，徒手操，对列对形。作好尊重老师教育活动，准备老师节、国庆节的小型活动。10月份：环境创设，国庆节主题活动区域，进展爱国教育。准备秋游活动，中秋节，国庆节庆贺活动。开展“红黄蓝绿”主题教育活动，让幼儿感知“多彩的秋天”。11月份：布置蔬菜展览，布置和蔬菜有关的区域，学习自己种植简单豆种，观察其生长情况和自然角中各种动植物的变化。增强幼儿体质，培养幼儿良好的运动习惯，进展小小运动会。在日常生活中知道如何保护环境、美化环境。12月份：通过听故事、玩玩具、迎新年、做贺卡等活动，让幼儿保持心情愉快，增进“心情频道”做好迎新年庆贺活动。营造新年气氛，做好圣诞活动。1月份：庆贺元旦，制作各种节庆制品。加强户外活动锻炼，布置“我不怕，我英勇”专栏，进一步加强幼儿自我保护意识。初中班务工作方案班主任班务工作方案篇三新的一学期又开场了，为了学生成长创造一个有更好的环境，为了使学生可以及早的进入角色,根据学校德育工作方案，制定了本学期的班级工作方案。这学期，我班共有学生26人，其中26名女生，29名男生。这55个孩子热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。他们积极参加各项活动，热爱体育锻炼.通过几年的培养，班内小干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体效劳，为同学效劳，责任心比拟强。因此整个班集体充满着积极向上的活力。但由于种种的原因，局部学生虽有纪律观念，但自我约束力较差，须通过集体教育、家庭教育来转化。个别小干部对工作主动性还不够，才能还需培养，需要不断进步。好习惯，益终生。加强行为标准的养成教育，培养学生良好的行为习惯在我看来永远是班主任工作的重点。通过读书学习、通过各种活动，帮助他们形成积极安康的心理;对学习、对理想有初步正确认识;培养他们热爱班级，树立较强的集体荣誉感;学会尊重别人、团结同学帮助他们养成良好的习惯。(一)培养良好的班风和学风：1、抓好班干____伍的建立和培养，实在发挥班级管理作用。班队干部有明确的责任分工，定期召开小干部会，半期一次小干部工作评议。2、从班主任到班集体都要关心后进生的学习和生活。在生活中、课堂上，擅长发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心。互帮互助，培养团队精神，创立良好的班级学习气氛。3、加强学生的自我管理才能，使学生学习有目的，行动有准那么。培养和发挥学生的主人翁的意识，锻炼自己管理自己的才能。这学期已修订原有的操行评分制度，小组内分别确定学习和纪律小组长，拟定每周要对学生的操行进展公布，一个学月进展一次简单的总结，以激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目的，行动有准那么。(一)改变班队干部改选方式这学期班队干部的改选将采取以下方法。首先全班学生对原有小干部进展评价，结合评价小干部做自我反省，然后对局部干部的工作做适当的调整，该学期和补选局部新干部个人演讲。(二)完善班级管理日记这学期班级管理日志已经在原来的根底上进展了完善，会让更多的学生参与到班级管理日记的填写中，参与到班级管理中。(三)做好家校的沟通利用校讯通这个平台多与家长联络，定期召开家长会，与家长进展沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时理解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的方法。本学期将进一步发挥家长委员会的力量，结合本班实际情况，组织各种有效的活动。同时，让更多的家长也参与到班级的管理工作中来，使班级工作更上一个新台阶。(四)定期评比结合“班级管理日记”和学生操行分的评定，每周有小结，月末有评比，期末有表彰。初中班务工作方案班主任班务工作方案篇四一、指导思想1.坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增强集体的凝聚力。2.以学校班级管理和德育工作方案为指导，认真学习有关班级管理的理论和文章，抓好学生的日常行为标准，落实班务管理，开展心理安康教育，时刻不忘对学生加强平安教育。二、管理目的1.继续对学生进展爱国教育、集体教育、文明行为习惯养成教育，有效进步学生的思想道德素质。2.端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探究。3.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。4.形成团结向上的良好班风，班干局部工明确，进步学生的管理才能。5.健全和完善班级的科学管理制度，班规奖罚清楚，落到实处。三、管理措施(一)常规教育1.开学初的常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。要求每个学生都要严格遵守课堂、课间以及上下学的纪律。2.充分利用班会时间强调常规要求，养成良好的学习和生活习惯。对于学生的日常行为，班干部要及时在记载本中做好记录，以便在每周四的班会课上进展总结。老师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育。3.继续重视卫生方面的教育。每周都不定时检查个人卫生和班级卫生，要求每个学生穿着整洁，桌屉干净，物品整齐。每天分派值日生清扫教室和清洁区，由卫生委员负责进展检查与监视。对于主动、及时清扫卫生的同学进展表扬，而对于乱丢乱扔的同学要进展严厉的批评。平时还要抓住时机对学生进展环境保护方面的教育。4.继续对学生进展文明礼仪教育，定期评选“文明标兵”。(二)心理品质教育1.应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析^p，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度。2.自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的根底是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。3.意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。(三)个性与共性教育1.坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的准备。2.抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的间隔，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。3.注重学生个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级继续开展各种活动。如：朗读比赛、书画比赛、象棋比赛等各种比赛活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，进步学生的自信心。(四)班干部的培养班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周四班会总结，进展班干部工作评价，不能胜任的同学要进展调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的才能。(五)家校结合，分类施教1.结合每次月考成绩，主动找学生谈话，点出缺乏，提出希望，明确开展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。2.对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进展辅导，并经常与家长联络，共同讨论解决问题的方法，共同帮助他们进步学习的兴趣。3.对于行为后进生，要把他们平时在校的各方面表现反应给家长(除了咨询外，还要主动与家长面谈)，及时与家长沟通，使家长对孩子在校的情况做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药，在老师和家长的共同催促下改良。四、主题活动(一)文明礼仪系列教育活动(三月份)开展活动分两条主线。1.以纠正学生不良行为习惯为主线。(1)学生对自己存在的不良行为习惯做一个深化的调查和分析^p，并制定出实在可行的纠正措施。(2)开展寻找10个不文明习惯、改正10个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。(3)开展文明礼仪知识竞赛活动。2.以养成讲文明礼仪的好习惯为主线。(1)利用班会课、思品课对学生进展文明礼仪标准教育。让学生理解和掌握与自己日常生活、学习亲密相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。(2)每周确定一个礼仪训练重点，训练一个方面检查一个方面，稳固一个方面。(3)引导学生在家中和社会上尊敬长辈、语言文明、行为标准。(二)感恩励志系列教育活动(四月份)1.感恩父母教育活动2.感恩老师教育活动3.感恩别人教育活动4.感恩社会教育活动5.感恩祖国教育活动初中班务工作方案班主任班务工作方案篇五一、关爱学生，珍惜师生缘，和孩子共同进步。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与老师缩小心理间隔，学生才会对老师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他们商量，和他们讲道理。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的根底，也是我成功教育的最大原因。在这一年里，我班的学生在行为标准方面有着明显的进步。学生懂礼貌了，知道讲文明了。尊敬老师，主动向老师问好。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。我班的学生也能保持教室与校园的卫生，卫生习惯有了很大的改善，乱扔果皮纸屑等废弃物的现象少有发生。这对于我们这个班的学生来说，是最大的进步。只有老师用心、用爱搭起与学生之间的桥梁，用微笑去欣赏美每一个孩子的点滴优点，为孩子指明前进的方向。孩子们有了目的，才有了拼搏的劲头。二、抓班风，促成长，形成集体凝聚力。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。所以唯有慎重地选拔和培养班干____伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。对于班干部，我采用“信任和放手”政策。要求每个班干部必须先管好自己，做好典范。在班级管理过程中我发现典范的力量是很大的。从本学年的成果来看，效果比拟好。本学期中，我根据学校工作安排和本班实际情况，大力推行生本教学形式，拟定全班与小组在知识、才能、情感等方面的远、近期目的，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，防止盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定实在的个人远、近期目的，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己，争取人人进步。三、平安工作常抓不懈。五年级是一个由中年级向高年级转化的阶段。在五年级的学生身上，既有中年级学生的特点，又有高年级学生身上的叛逆性了。所以，在本学期我把平安工作作为我们本学期的工作重点。班主任经常叮嘱学生平安的重要性，既叮嘱学生不要去欺负小同学，又告诉孩子们要学会保护自己。相对这班学生的根底来说，虽然孩子们仍然常犯小错，但进步还是不小的。由于常抓不懈，我们五年级学生在这一学期没有出现较大的平安事故。这是我们共同努力的结果，我很是欣慰。作为班主任，管理班级事无巨细。我关心学生的学习，但我更关心他们的身心安康与开展。在教育教学过程中，我运用多年积累的班级管理经历管理我这一班“宝贝”，并运用所学新方法应对他们随时给我的难题。经过一年的努力，班级工作获得了一定的成绩，但也存在一定的问题，比方遇到学生犯错误，有时比拟急躁，和一局部学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改良，以进步自己的班级管理程度。一年过去了，我少了很多“头疼”，多了不少“惊喜”。在今后的教育生涯中，我将继续用我的热情去耕耘属于我们的那片园地，用爱心去浇灌每一棵幼苗，让他们在爱的雨露中安康、茁壮的成长!初中班务工作方案班主任班务工作方案篇六班现有学生人，其中男生人。学生在初二期末考试中成绩突出。本班学生学习积极性高且纪律性强。为了进步学习成绩，严抓纪律和调动起学习积极性是当前班内的首要任务。要想更好地进步学习成绩，发扬良好的班风，需要做长期的、细致的工作。二、指导思想：坚持四项根本原那么，按照教育方针，《中学生学习守那么》和《日常行为标准》，把学生培养成有理想、有纪律、有文化、有道德的接班人和劳动者。同时针对初三的特点，树立两种思想准备。三、努力目的：1、加强班委会的职能工作，充分利用他们管理学生，反映学生的呼声，建立一个团结协作、认真负责的班委会。2、培养学生的集体荣誉感，加强自制力和纪律管理观念，维持一个良好的班风和卫生环境。3、端正学习态度，努力进步各种成绩，使大局部学科成绩位于同行前列。4、努力使纪律、卫生、学习综合评比位于同级段前列。四、方法措施：1、每阶段有工作重点，任务下达后有人负责，有检查，有总结。2、日常工作抓典型，以点代面，忌空泛而论。3、在生活中对所有学生一视同仁，对差生不歧视，不挖苦打击，不挫伤其积极性。4、加强家庭与学校的联络，随时进展家访。5、要积极理解学生家庭，思想动向，深化下去倾听呼声。6、坚持每天几巡视，随时检查情况，解决问题。7、坚持周会制度，总结检查情况，表扬与批评相结合。8、一学期工作中，抓紧头，收好尾，日常工作勤检查。9、积极与任课老师联络，一学期召开三次以上老师座谈会。10、关心学生身体安康，为有病学生提供方便。五、工作安排：第一周：报名注册，安排住宿，发放书本，安排座位，建立班委会，提定课代表。第二周：学习学校管理制度，对学生进展纪律教育。第三周：召开班干部会议，总结前一阶段的学习纪律、卫生情况，召开差生座谈会。第四周：对学生进展理想前途教育。第五周：搜集各科成绩，总结排名次，与局部学生座谈。第六周：与局部学生家庭建立联络，进展家访，召开任课老师座谈会，反应学生的意见。第七周：成立各科学习小组，解决疑难问题，并进展培优补差活动。第八~十周：作期中考试考前发动工作，为期中考试做准备。第十一周：期中考试。第十二周：期中考试总结分析^p，召开学生座谈会，理解老师教和学生学的情况。第十三~十八周：加强学风、班风建立，介绍学习方法(各科成绩突出的)。第十九、二十周：召开期终迎考发动会，填写通知书。第二十一周：期终考试，结清各种帐目。初中班务工作方案班主任班务工作方案篇七认真贯彻学校“以人为本，德育为先”的工作方针，笃行以“关爱”为核心的教育生态管理理念，遵循公平性、持续性、协调性，生态系统的自我调节、循环再生、生态平衡等生态学根本原那么和原理，构建优良的教育生态环境。全面落实《铁四院中学班级考核细那么》等制度，强化、标准班级管理，加强学生日常标准养成教育;重点打造“小能人工程”;深化班级民主管理，开好主题班会，在获得“学校卫生品牌”、“中午管理品牌”的根底上，创造班级工作的新场面：班级相貌进一步改观，学生素质进一步进步，学习成绩进一步提升，实现学生的自我管理。创造“教育生态管理品牌”。目的：构建优良的班级教育生态环境。1、尊重学生，关爱学生，让每一个学生沐浴关爱的阳光。以行动落实学校“关爱”课题，尊重学生人格、兴趣、爱好，理解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，帮助学生树立健全、完善的人格。像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦;像一个尽职尽责的家长一样，关爱呵护学生，关注他们的成长;像一个优秀的教练一样，发现他们的特点，有针对性进展指导和科学训练，争取优异成绩。总之，为学生创造一个优良的教育生态环境。2、用《士兵突击》中钢七连的“不抛弃、不放弃”打造班魂，鼓励每一个学生树立崇高理想，并为之不懈努力。3、言传身教，以诚取诚。孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。作为班主任，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权利性影响持久而深远。4、拿起表扬的武器。鼓励学生不断完善自我，不断进步。5、继续家访，保持与家长的亲密联络，建立和学生家长的良好关系。6、进一步加强班级文化建立，营造美妙、科学、文明的优良的教育生态环境。以培养学生养成“仁慈、友爱、文明、守纪、自主、理想”的习惯为手段、实现学生自我管理为目的，以班级关爱行动为主导，以班训“博爱诚信、笃学进取”为言论向导，以班会、班刊《七彩》、黑板报、墙报等为宣传阵地和舞台，稳固和加强学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的气氛，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而构建良好的生态育人环境，培养学生热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱人生的积极人生态度!教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。7、平安重于泰山，时刻不容松懈。加强对学生的饮食平安、交通平安、上下楼梯平安、体育锻炼平安、其他活动平安等平安教育，加强突发事故处理方法的教育和发现平安隐患及时报告的教育，尽到班主任责任。不体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。三、班级工作的管理保障。目的：全面提升班级工作管理程度，实现学生的自我管理。(一)健全、完善《班级细那么》，并带着全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生守规成为习惯。(二)稳固、完善民主管理制度：1、改组班委会为班务会。改称班长为领事，下设24个部，改称委员为部长。目的是实行全员参与管理，用学生的特长管理班级，这是实现民主管理的基石和保证。充分发挥学生的积极性、主动性，把管理权逐步交给学生，激发群体的自律意识和责任意识。2、班务会骨干成员实行述职制度，民主评定班务会核心成员。对那些表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班级开展形势，对不工作或工作不负责的班干部，帮教，直至很好地履行职责。3、根据实际及时召集有关部长，讨论班级学习、管理、常规等出现的问题，研究对策，加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，催促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性。促进班级不断进步。3、对工作积极、工作才能强、成效显著的领事、部长，予以奖励，鼓励学生干部创新管理。(三)常规工作长抓不懈。1、进一步完善卫生值日和卫生包干制度。进一步完善纪律值日和卫生值日制度，实行全班学生轮流负责纪律值日，加强学生的自我教育，让每一位学生都得到锻炼。以奖励促卫生，优化卫生责任包干制度，由卫生部长全权负责此项工作的开展。2、表扬优秀，鼓励争优。力争流动红旗安家落户。3、倡导安康文明的班风。定期检查个人卫生，杜绝说脏话、乱吐口香糖等不文明行为。4、做好两操。坚持播送操排队下楼规定，并不断进步质量。5、经常性举行主题班会。完成学校规定主题班会：(2月份：加强行为标准，做文明中学生;3月份：“3·29”全国平安教育日活动;6月份：“6·29禁毒宣传日”。)根据班级实际，每周举行一次主题班会，做到内容丰富多彩，形式活泼新颖，过程有条不紊，效果事半功倍。6、利用《七彩》班刊这一文化阵地，开拓班级生态管理的有关报道专栏，如：“大朋友(班主任)心语”、“班级一周要闻”、“青春寄语”等，并根据学生学习、思想实际状况及时开拓栏目，例如“我是这样学习的”，“我克制了懒惰”，“把