《桂花雨》读后感3(12篇)

第页共页《桂花雨》20字《桂花雨》350字(12篇)《桂花雨》20字《桂花雨》350字篇一读了《桂花雨》，我感受到了人们那种最原始的淳朴仁慈。书里的婉灵是个仁慈的小女孩，他给我的印象很深入，虽然村子里的小孩都说不出原因的离她远远的，村里的大人也都视她为不详不洁之物，但是她每天身上都干干净净的。人们都觉得她不能摇花，但是婉灵总是默默地承受，仍然保持内心的.仁慈，没有一丝怨言，这一切都是因为外婆的仁慈影响了她，每当村里人向外婆和婉灵投来冷漠、不屑的目光时，外婆什么也没有说，没有和人争辩、解释，只是平静地笑一笑。还有一个人让我印象很深入，长腿二鬼，他和婉灵在村子里的待遇是同等的，一样的不能摇桂花，但他想报复村子里的人们，就一心想要烧毁桂花树。我们做任何事情都要怀着一颗善心去做。但是许多人已经忘记了这种善心。爸爸妈妈每天为我们付出，给我们吃好的，穿好的，买我们喜欢的东西，在我们写作业时，怕我们累给我们送水，送水果，可是一到爸爸妈妈提一些建议时，我们却只会反驳。当我们碰到需要帮助的人时，只会看他一眼，就分开了。这难道就是所谓的仁慈吗？现实生活中也有许多值得我们学习的人。有的人，一见到垃圾，就会自觉地捡起来扔到垃圾桶里，这种人难道不值得我们学习吗？后来，长腿二鬼点燃了桂花树，当婉灵不顾一切地去救火时，大家才明白是他们错了，可是婉灵和外婆已经要走了，他们奋力挽留也没有留住婉灵。只要人人都献出一份爱，献出一份仁慈，这社会将会多么美妙啊！《桂花雨》20字《桂花雨》350字篇二在妙趣横生的暑假里，我趁着这大好光阴，在家里重温了琦君的<<桂花雨》》。再次品读，有了一番新的感触。《桂花雨》是琦君出版于1976年的书，已经算“老古董”的级别了，它早已过时，可当我一翻开，立即又一次被迷进义军式那淳朴又幽默的文字世界里了。“一个悠远而深沉的`橘园，一段真挚而落寞的往事”，这句话是人们对这本书内容的评价。书中有一句话让我难忘：“我边走边摇，桂花飘落如雨，地上不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的，心中有点不忍。”多么美的意境啊！繁花大地，散发着清香，于是她父亲吟诗，母亲做桂花卤，过年的时拿来做糕饼，平时和在茶叶中泡茶。琦君是我佩服的人之一，我来介绍一下吧！琦君：知名女作家，1971年出生在浙江省永嘉县。小时候由家庭老师教授诗经、唐诗等古文，十四岁考进弘道女中，中文成绩名列前茅。中学毕业后，经过会考直升杭州之江大学中文系。琦君的作品繁多，有《义军小品》、《水是故土甜》、《琦君寄小读者》、《桂花雨》、《烟愁》等。其中《橘子红了》还拍摄成电视连续剧，轰动一时。她的作品受到广阔读者喜欢，更获得了中山学术基金会文艺创作散文奖，以及金鼎奖等诸多奖项的肯定。文章之所以感人，就在一个“情”字，琦君沒有深奧难懂的词句，只有最简朴的语句，和平易近人的描写，以及細膩的笔法，最后用加上最真挚、最浓重的情感，交汇出一篇篇动人的文筆，不管是写物、写景、亦或写人，这种最自然的情感，流露出最真切的感受，所以才能获得大家的共鸣吧！《桂花雨》20字《桂花雨》350字篇三别看这本书的书名是《桂花雨》，可它里面却有着几个感人的小故事。有《灰娃》、有《麦子》、还有《野风车》呢！这本书可是又得了安徒生奖的曹文轩写的。是儿童文学四大天王经典小说集。下面我要选一篇最感人的故事给大家听。那就是《灰娃》。灰娃从小就父母双亡，家也破破烂烂的。灰娃只能和家里唯一的一条狗相依为命。可有一天，一个叫黑仔的人抢走了狗，连镇上的`大人也都怕他三分。灰娃很气氛，可他不敢和黑仔打架，只好在他家门口吐了一口口水。黑仔发现了，立即拿起棍子，冲到了门口，立即跑向了灰娃家灰娃，只能听天由命了吧!这本书不但感人，而且人物也很生动呢！有天真得意的小阳；有可怜巴巴的的灰娃；还有无恶不作的黑仔每一个人物的语言，动作与神态都反映出了这个人鲜明的特点。曹文轩也不愧是一个大文人啊！这本书中的语言也非常传奇哦！第三篇《麦子》有段传奇的语言：很长的哀鸣。一切归于平静。麦子站起来，冲着正在西坠的太阳，冲着收割完麦子而显得一片荒凉的田野，大声嚎叫起来。小狼一般的嚎叫，响彻天空啊！我写着写着竟也入了迷！你们想学习更多优美的语句吗？那就拿起书，不动笔墨不读书，读读记记吧！《桂花雨》这本书我看了大有启发；人们不能仗着自己人多，就欺负别人，这个社会对任何一个人都是公平的，所以，请我们去友好的对待他们，而不是去骂他们，责怪他们，打他们！应该多多给予他们，鼓励他们！或许能给他们一点儿温暖，哪怕只有一点点儿我把这本书推荐给所有人，让所有人都知道应该关爱每一个人！去尊重每一个人！《桂花雨》20字《桂花雨》350字篇四八月，小区院子里的桂花香味儿到处飘散，那花香让人陶醉。闻着闻着，我就想起了《桂花雨》里孩子们摇桂花的情景，就会想起书里那个孤独可怜的婉灵……婉灵的同学雀芹家里有一棵桂花树。八月，摇花，是这个村子的一个隆重而圣洁的节日。村子里的每一个孩子都盼着摇花，可是有两个孩子不被邀请，一个是长腿二鬼，一个是婉灵。婉灵只有一个亲人：外婆。她没有爸爸，只知道他是一个漂泊四方的马戏团里的最英俊的男子。妈妈在她很小的时候就抛下她，离家而去。因为这个缘故，村里的大人和小孩都远离她。小小的婉灵生活在人们冷漠的目光中。婉灵渐渐地长大了，一个朋友也没有的她爱上了玩火。一次长腿二鬼因为怨恨村里人，想把桂花树烧掉，婉灵单独英勇地将火扑灭，最后却被全村人误解为是纵火者，婉灵伤心极了。后来，外婆决定带着婉灵分开村子。……又一年，八月，摇花的日子到了，雀芹和其他孩子一起去婉灵家，邀请她一起摇花，一起玩耍……读着《桂花雨》，我为婉灵感到伤心和不平。因为大人的过错，让她生活在人们的冷眼中，她是多么可怜和无辜啊！但是她并没有因此心生怨恨，而是默默地承受着一切，仍然做一个仁慈的孩子。这都是因为外婆的坚强和爱感染了她。外婆用心地爱她，把她打扮得干干净净。在婉灵伤心的时候，陪在她的身边，不让她感到孤独无助。最后，婉玲终于用自己的行动——挽救火中的桂花树，证明了自己是个仁慈纯洁的好孩子，赢得了人们的尊重和认可……读完全书，我从可怜婉灵，到崇拜婉灵。因为她没有像长腿二鬼一样，用报复去回应别人的`冷漠，而是用自己的仁慈纯洁去改变人们对自己的认识，为自己争得了做人的尊严。“人之初，性本善”。我希望生活中人们能保持仁慈的本性，少一些冷漠，多一些热忱，让像婉灵一样的孩子，也和大家一样，得到别人的尊重和喜欢！《桂花雨》20字《桂花雨》350字篇五今天，们学了一篇课文——《桂花雨》，作者很巧妙地运用借物喻景这个修辞手法抒发了对家乡的感情。文中的每一个字是那么扣人心弦，让人一读起来就舍不得放下，文中的内容使人荡气回肠，让人久久难以忘怀。大家都知道，中秋节前后是桂花盛开的季节。作者琦君的故土的.家里，有一棵枝繁叶茂的桂花树，八月，她家的桂花开得异常旺盛，仰头望去，那点点黄花，有如天空中那点点繁星。她们家里的这棵桂花树的香味，不说是十里飘香，也足以将前后几十户人家全部浸在香气里了。可是，八月也是个台风多发的季节，风一吹来，枯萎了枝叶和花瓣的还好，没有枯萎的花瓣被吹下来，落入泥土之中，就再也没有以前的新颖的味道了。这天，正盘算着收获这些桂花，“假如不刮台风，就可以收几箩筐。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老奶奶，他们两家糕饼做得多。”这时，她抬头一看，天上乌云密布，就知道要刮台风了。于是，她马上招呼大家摇桂花了！这下可把琦君乐坏了，因为，这是她童年里最快乐了的一件事。后来，作者琦君搬到杭州读时，那里漫山遍野都是桂花树，那才真是香飘十里。作者每天都要去那里赏花，回家时，总要给母亲带满满一袋子桂花。可母亲总是说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话，令我陶醉不已，回味无穷，并不是母亲觉得两处的桂花不太一样，而是向们展示了母亲对故土的思念之情，家乡院子里的那棵桂花树，倾注了全部心血，已经成为她生活中密不可分的一局部。《桂花雨》看似作者写她母亲对桂花的喜欢，其本质是借用桂花，抒发了作者对故土的热爱与思念。这正是这篇文章使们冲动不已之所在。《桂花雨》20字《桂花雨》350字篇六在妙趣横生的暑假里，我趁着这大好光阴,在家里重温了琦君的<<桂花雨》》.再次品读,有了一番新的感触.<<桂花雨》》是琦君出版于1976年的书，已经算“老古董”的级别了，它早已过时，可当我一翻开，立即又一次被迷进义军式那淳朴又幽默的文字世界里了。“一个悠远而深沉的橘园，一段真挚而落寞的往事”，这句话是人们对这本书内容的评价。书中有一句话让我难忘：“我边走边摇，桂花飘落如雨，地上不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的，心中有点不忍。”多么美的`意境啊!繁花大地，散发着清香，于是她父亲吟诗，母亲做桂花卤，过年的时拿来做糕饼，平时和在茶叶中泡茶。琦君是我佩服的人之一，我来介绍一下吧!琦君：知名女作家，1971年出生在浙江省永嘉县。小时候由家庭老师教授诗经、唐诗等古文，十四岁考进弘道女中，中文成绩名列前茅。中学毕业后，经过会考直升杭州之江大学中文系。先后于____文化大学等校教书，现旅居在美国。琦君的作品繁多，有《义军小品》、《水是故土甜》、《琦君寄小读者》、《桂花雨》、《烟愁》等。其中《橘子红了》还拍摄成电视连续剧，轰动一时。她的作品受到广阔读者喜欢，更获得了中山学术基金会文艺创作散文奖，以及金鼎奖等诸多奖项的肯定。文章之所以感人，就在一个“情”字，琦君沒有深奧难懂的词句，只有最简朴的语句，和平易近人的描写，以及細膩的笔法，最后用加上最真挚、最浓重的情感，交汇出一篇篇动人的文筆，不管是写物、写景、亦或写人，这种最自然的情感，流露出最真切的感受，所以才能获得大家的共鸣吧!《桂花雨》20字《桂花雨》350字篇七暑假里我看了《桂花雨》这本书，书中主要写的是作者小时候的童年趣事以及和大自然、动物们的来往。其中的“蟹酱字”这篇文章留给我的感触很深。“蟹酱字”讲述的是作者琦君小时候字写的不好，而她很爱吃蟹酱，她母亲就把写的字比喻成“蟹酱字”。因为字写得像蟹酱总被老师叫重写，所以很不喜欢习字。后来上大学遇见了夏老师，她把“蟹酱字”的故事讲给老师讲听。于是夏老师常鼓励并教她练字，坚持了一段时间后，作者觉得自己没天分就不想练了，她的恩师来信勉励她写到“书法进步，几出吴君上，读书习字，不可一日连续”。虽然她最后没有成为书法家，但她把这份坚持用在了写作上，成为了一名出色的作家。作者让我最敬仰的地方就在这里，虽然先前的字不好看，但作者不断地想去练好她的字，这种坚持不懈的精神不正是我们应该学习的.吗？这不经让我想起了《昆虫记》的作者法布尔，他坚持不懈地观察昆虫五十年，写这本书花了三十多年。他还长时间地观察了数百种蜜蜂，才将蜜蜂的习性和特征写得如此真切形象。让我们每次读到此书都能感受到法布尔对大自然、昆虫的喜欢。《本草纲目》的作者李时珍也是，他为了写这部药物书，不但在治病时积累经历，还到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，有时上山采药好几天不下山。他走了上万里路，拜访了千百个医生、农民、渔民和猎人，向他们学习书上没有的知识。他还冒着生命危险尝药材，判断药性和药效。几年之后，他回到老家，开场写书，用了整整二十七年，终于编写完了《本草纲目》。这些故事都告诉我们，假如你有一颗坚持不懈的心，坚持做一件事不放弃，总会有收获的！《桂花雨》20字《桂花雨》350字篇八我觉得《桂花雨》这篇课文写的很好，把作者想摇桂花的心急写得恨不得马上就摇，还把母亲的那种担忧写得好似很怕台风如今就来把桂花给吹走。作者把桂花的香味写的我好似都闻到了，“好香啊！”虽然作者把桂花的缺点写了出来，但丝毫没有让作者对桂花的`喜欢减少。另外还说了桂花的优点，有桂花很香，桂花能泡茶和做桂花糕的材料，这些优点，让作者对桂花的喜欢只增无减。作者写摇桂花的乐趣时，感觉好好玩，我都想去摇一摇桂花了。作者还说桂花可以泡茶和做糕点，想到这里，我的口水就溢出来了。作者去杭州读书时，那满山遍野的桂花树，结成花时，说十里飘香，让我特想去那美丽的地方玩耍几天。让我流口水的桂花糕和桂花茶，让我恋恋不舍的摇桂花的乐趣，让我想去玩耍的桂花林，这些都让我恋恋不忘，想去痛痛快快的玩耍几天，再回来。《桂花雨》这篇文章是我最喜欢读的，因为文章里包含了深入的道理。《桂花雨》文中写道：“桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。不开花时，只是满树茂密的叶子，；开花季节，也得仔细地从绿叶丛里找细花。桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。”这句话外表上似乎是说：桂花没梅花美。是的，桂花很小，在百花丛中，桂花确实是小得可怜，甚至是微缺乏道。但是，《桂花雨》又继续写道：“桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。”是啊，桂花不像月季、牡丹那样夸耀自己的花朵，它只是凭借自身浓郁的香气来美化人们的生活。这让我联想到社会上有些人能说会道，但缺乏吃苦耐劳、踏实肯干的精神，做一点事情就自以为了不起，整天像蝉一样叫。而有些人，虽然不擅长言谈，却一心关注事业，苦干、实干，成为有用的人。《桂花雨》这篇文章中所提醒的哲理就是提醒我们不要做华而不实的人，而要做一个不图名利、对社会有用的人。《桂花雨》20字《桂花雨》350字篇九这几天我读了曹文轩的《桂花雨》。《桂花雨》是曹文轩的经典中短篇小说集。书中有八个故事：“桂花雨”、”灰娃的高地“、”雪柿子“、”麦子的嚎叫“、”一只叫凤的鸽子“、”阿雏“、”野风车“以及””疲惫的小号“。每个故事都讲述了十几岁的孩子们之间曲折的故事。私生女婉灵、落魄人家灰娃、受尽饥寒的树鱼、被误会的`麦子、热爱鸽子的秋虎、霸道可悲的阿雏、信念坚决的二疤眼子父子以及小号手和他收养的孩子。这几个身世不同、性格各异的孩子，每个我都印象深入。但我最喜欢的还是”雪柿子“中树鱼一村人。故事讲述的是：很久很久以前，在一个闹了旱灾的村子里，孩子们都没饭吃，其中一个孩子树鱼单独上山找食物。在山顶上他因体力不支滚下山去发现了一棵长有36颗柿子的柿子树。同学们找到了树鱼，他引着同学们发现了这棵树并决定：谁也不吃，饿了就来看看。这个冬天，他们只摘了一个柿子，是给树鱼的死对头—西行乞讨的丘石儿的。虽然春天的留鸟叼走了他们的柿子，可他们一点也不懊悔。树鱼，一个英勇、有担当、无私的少年。他敢于在树庄危难之时，单独去厚雪囤积的山上寻食。他能在找到一棵柿子树时分享给同伴。他能在困难时刻放下隔膜，伸出援手帮助别人。树鱼是我们学习的典范！丘石儿，一个顾全大局、机智的少年。他在柿子数少于人数的情况下冷静地有条理性地处事。他也能放下隔膜，告诉大家是树鱼帮助了大家。我们也应该向他学习！三十八个孩子守护着三十六个柿子，三十八个孩子守护着一个村子，三十八个孩子守护着一个约定。孩子们纯真仁慈的心灵温暖了整个冬季！《桂花雨》20字《桂花雨》350字篇十今天，我们学了一篇课文——《桂花雨》，作者很巧妙地运用借物喻景这个修辞手法抒发了对家乡的感情。文中的每一个字是那么扣人心弦，让人一读起来就舍不得放下，文中的内容使人荡气回肠，让人久久难以忘怀。大家都知道，中秋节前后是桂花盛开的季节。作者琦君的故土的家里，有一棵枝繁叶茂的桂花树，八月，她家的桂花开得异常旺盛，仰头望去，那点点黄花，有如天空中那点点繁星。她们家里的这棵桂花树的香味，不说是十里飘香，也足以将前后几十户人家全部浸在香气里了。可是，八月也是个台风多发的季节，风一吹来，枯萎了枝叶和花瓣的还好，没有枯萎的花瓣被吹下来，落入泥土之中，就再也没有以前的新颖的'味道了。这天，妈妈正盘算着收获这些桂花，“假如不刮台风，我就可以收几箩筐。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老奶奶，他们两家糕饼做得多。”这时，她抬头一看，天上乌云密布，就知道要刮台风了。于是，她马上招呼大家摇桂花了！这下可把琦君乐坏了，因为，这是她童年里最快乐了的一件事。后来，作者琦君搬到杭州读中学时，那里漫山遍野都是桂花树，那才真是香飘十里。作者每天都要去那里赏花，回家时，总要给母亲带满满一袋子桂花。可母亲总是说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话，令我陶醉不已，回味无穷，并不是母亲觉得两处的桂花不太一样，而是向我们展示了母亲对故土的思念之情，家乡院子里的那棵桂花树，倾注了全部心血，已经成为她生活中密不可分的一局部。《桂花雨》看似作者写她母亲对桂花的喜欢，其本质是借用桂花，抒发了作者对故土的热爱与思念。这正是这篇文章使我们冲动不已之所在。《桂花雨》20字《桂花雨》350字篇十一今天，我们学习了《桂花雨》，作者很巧妙地运用借物喻景这个修辞手法抒发了对家乡的感情。文中的每一个字是那么扣人心弦，让人一读起来就舍不得放下，文中的内容使人荡气回肠，让人久久难以忘怀。书上说：“中秋节前后是桂花盛开的季节。”八月，桂花开得异常旺盛，仰头望去，那点点黄花，有如天空中那点点繁星。作者家里的这棵桂花树的`香味，不说是十里飘香，也足以将前后几十户人家全部浸在香气里了。可是，八月也是个台风多发的季节，风一吹来，枯萎了枝叶和花瓣的还好，没有枯萎的花瓣被吹下来，落入泥土之中，就再也没有以前的新颖的味道了。这天，妈妈正盘算着收获这些桂花，“假如不刮台风，我就可以收几箩筐。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老奶奶，他们两家糕饼做得多。”这时，她抬头一看，天上乌云密布，就知道要刮台风了。于是，她马上招呼大家摇桂花了！这下可把琦君乐坏了，因为，这是她童年里最快乐了的一件事。后来，作者琦君搬到杭州读中学时，那里漫山遍野都是桂花树，那才真是香飘十里。作者每天都要去那里赏花，回家时，总要给母亲带满满一袋子桂花。可母亲总是说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”作者的母亲说;“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话，令我陶醉不已，回味无穷，并不是母亲觉得两处的桂花不太一样，而是向我们展示了母亲对故土的思念之情，家乡院子里的那棵桂花树，倾注了全部心血，已经成为她生活中密不可分的一局部。《桂花雨》看似作者写她母亲对桂花的喜欢，其本质是借用桂花，抒发了作者对故土的热爱与思念。月是故土明，你是否也有类似作者的思乡之情呢？扩展资料：《桂花雨》《桂花雨》《桂花雨》1我们最近学了一篇课文名叫《桂花雨》。《桂花雨》这篇课文是当代女作琦君写的。琦君原名叫潘希真浙江永嘉人。她写的《桂花雨》让我感悟出重点阅读描写“桂花香”“摇花乐”“桂花雨“让我体会出故土的桂花给作者带来美妙的记忆。联络上下文理解了”这里的桂花再香也比不过家乡的桂花“深入含义、我觉得以后写作文也可以学习作者用家乡的物和童年的事来写。最让我念念不忘的是第四自然段的“浸”子，这个“浸”字让我感觉村子好似无一遗漏的被泡在桂花的香味里面，形象的写出了桂花香的香味里面。我喜欢《桂花雨》这篇课文。《桂花雨》2这是一篇回忆童年生活的文章，描写了在家乡摇落桂花时的情景，表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比思念。课文先写小时候对桂花的喜欢，写为什么要摇桂花，接着主要描写了“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景，最后写“我”对童年时代“摇花乐”的思念。作者以童年时代的目光对待事物，反映出纯真的童趣、纯朴的情感，这种情感集中表达在摇桂花这一场景之中。文章语言清新，情感丰富而真挚。理解课文内容，引导学生从摇花乐中体会到作者对童年生活的留恋和对家乡的思念是教学的重点，教学难点是体会母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”所表达的感情。选编本课的意图，一方面是为了继续培养学生分清文章主次的才能，理解课文内容，另一方面是激发学生对自己的童年生活、对自己家乡的热爱，培养热爱生活的情趣。《桂花雨》3在条一宽阔的柏油马路上，有一辆马车飞奔过来。当马车停到一棵大树前时，一位年轻的女孩走下马车，那位女孩抱住前面的大树呜咽起来。那位女孩是秀秀，秀秀在两岁时妈妈爸爸去世留下舅舅舅妈收养，舅妈告诉她：那棵大树就是你妈妈，从此秀秀就以那棵树为妈妈了。大树越长越茂盛，挡住了阳光庄稼渐渐的枯萎了。舅舅舅妈拿起大剪刀开场剪树叶，最后舅舅拿起斧头砍进了树里。秀秀站在房顶拿着火把说：“敢把树砍了我把房子烧了。”舅舅只好把斧头拿出来。有一次下雨，大树被闪电劈成了两半，大树流着绿色的汁液，秀秀却觉得大树流着鲜红的血。喜鹊折断一个树枝把它叼到了远方。这个故事很感人，真是“没妈的孩子像根草”。《桂花雨》4桂花雨是一篇散文，整文大体分为三个小段，爱桂花、摇桂花和思桂花。全文看似只是讲桂花，可细细感受一下，又有不一样的发现，字里行间里，淋漓尽致地表达了作者浓浓的思乡和思念童年的情感。桂花正如作者所说的`很常见，可不正因为它的平凡和质朴，才散发出独特的香气。跟桂花一样外表普通，内那么实用的有很多，例如花生，它虽然外表丑陋，可它很实用，可以做吃的食品，并且很美味。至此对应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。在第7段有这样一句话：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。这句话看似简单，实那么蕴含了丰富的感情色彩，使我回味无穷。并不是母亲觉得两处的桂花不一样，而是向我们展示了母亲对故土的思念之情。家乡院子里的那棵桂花树，倾注了全部心血，已经成为她生活中密不可分的一局部。尽管作者身在异乡，可她的心永远寄托于故土。《桂花雨》5《桂花雨》这篇文章是我最喜欢读的，因为文章里包含了深入的道理。《桂花雨》文中写道：“桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。不开花时，只是满树茂密的叶子，；开花季节，也得仔细地从绿叶丛里找细花。桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。”这句话外表上似乎是说：桂花没梅花美。是的，桂花很小，在百花丛中，桂花确实是小得可怜，甚至是微缺乏道。但是，《桂花雨》又继续写道：“桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。”是啊，桂花不像月季、牡丹那样夸耀自己的花朵，它只是凭借自身浓郁的香气来美化人们的生活。这让我联想到社会上有些人能说会道，但缺乏吃苦耐劳、踏实肯干的精神，做一点事情就自以为了不起，整天像蝉一样叫。而有些人，虽然不擅长言谈，却一心关注事业，苦干、实干，成为有用的人。《桂花雨》这篇文章中所提醒的哲理就是提醒我们不要做华而不实的人，而要做一个不图名利、对社会有用的人。《桂花雨》6我觉得《桂花雨》这篇课文写的很好，把作者想摇桂花的心急写得恨不得马上就摇，还把母亲的那种担忧写得好似很怕台风如今就来把桂花给吹走。作者把桂花的香味写的我好似都闻到了，“好香啊！”虽然作者把桂花的缺点写了出来，但丝毫没有让作者对桂花的喜欢减少。另外还说了桂花的优点，有桂花很香，桂花能泡茶和做桂花糕的材料，这些优点，让作者对桂花的喜欢只增无减。作者写摇桂花的乐趣时，感觉好好玩，我都想去摇一摇桂花了。作者还说桂花可以泡茶和做糕点，想到这里，我的口水就溢出来了。作者去杭州读书时，那满山遍野的桂花树，结成花时，说十里飘香，让我特想去那美丽的地方玩耍几天。让我流口水的桂花糕和桂花茶，让我恋恋不舍的摇桂花的乐趣，让我想去玩耍的桂花林，这些都让我恋恋不忘，想去痛痛快快的玩耍几天，再回来。《桂花雨》7大家都明白，八月是台风季节，是经常下大雨的，是经常刮大风的，大家也明白，桂花是一种很香的花，今日，我读了一篇文章，名叫《桂花雨》，读完后，我受益匪浅。文章写的是作者小的时候和自我的母亲一齐住在乡下，在那里的时候，每当到八月的台风季节，作者总是会和自我的母亲一齐去摇桂花，之后作者和自我的母亲走出了家乡，涨了见识，却再也见不到桂花雨了。伴随着芳香浓郁的桂花雨，我们与作者一齐重温人生中完美的童年光阴，品味成长的味道。那完美的回忆，不仅仅唤起了我们的梦想和童真，还使我们发现：原先平凡的生活里，堆积了太多的情感和思念，虽然尘封在心底的最深处，却从来不曾遗忘。读完后，我想了很多很多，我好似也看见了我的童年，那是一段异常完美的回忆，回首往事，你会发现，童年，真的很完美……《桂花雨》8读了桂花雨这篇课文，我才知道原来桂花有这么多好处。尤其是桂花雨的香气，太迷人了。读了本文理解了作者的心情，也知道了桂花的作用，用做什么。我读了本文以后，就仿佛在一颗颗芳香美丽的桂花树前，闻着桂花传来的一阵阵香气。使我沉醉在桂花雨中。还有那刚刚摇下来的桂花，只要把它晒上几