长难句阅读与写作教学课件

长难句阅读与写作1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。--戴尔．卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。长难句阅读与写作长难句阅读与写作1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。--戴尔．卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。英语长难句阅读与写作大连市第八中学金红霞earningObjectivesBytheendofthislesson,you'llbeabletoknowledge.Understandtheformationofalongsentenceskill.Masterstrategiestoanalyzelongsentences;writeby.usingcomplexsentencesandnon-predicatestructuresmoralRaiseconfidenceinreadingandwritinginEnglish.一、心态1.进考场前，怎样调节心理？临进考场前，最好不要与同学扎堆，以免紧张情绪相互蔓延，可以独自静处一会儿。入考场前20分钟甚至半个小时之前，回味一下当天马上要考试的科目。走进考场时，一般还有10分钟左右的时间，可以坐在座位上把腿和手臂向下垂，让肌肉放松，这样可以缓解紧张情绪。2.考前不看书，完全放松行吗？考生长时间处于应急状态，大脑中枢已经适应紧张的思维和运作模式，如果突然停下来无事可做，许多考生反而会产生抑郁不安、失落、心慌等心理现象。3.第一门考砸了，心情不好，后面几科想好好考，怎么调整状态？高考的功课排列是有规律的，如果第一个碰到的是你的弱项，你就可以告诉自己“我最弱的科目已经考完了，我可以放心了”，千万不要跟别人对题，或回味哪些题目没有做对，要放得下，稍作休息，稳定情绪，时刻保持饱满的精神状态，做好下一科考试的准备。二、饮食4.食欲差，吃不下东西怎么办？如果考生食欲差，吃东西不太消化，家长不妨考虑搭配味道偏酸的食物，如番茄、酸菜汤，以及水果蔬菜，尽量少吃油脂型的食物。5.吃哪些食品更有益？胡萝卜能提高记忆力；白菜能减少人的紧张情绪，使学习变得轻松；柠檬能使人精力充沛，提高接受能力；洋葱头可以消除过度紧张和心理疲劳；核桃是对付需要长时间集中精力的理想食品；圆白菜可降低甲状腺的活力，使心情平静；草莓、洋葱可以消除大脑和心理疲劳，改善大脑供氧，迅速缓解人的不良情绪。6.学习中间用不用加餐？最好能保证一日三餐，不要随意加餐。早餐对保持旺盛的精力和较好的考试状态具有重要作用；午餐应吃饱吃好，可吃些肉类、鸡蛋等含能量较高的食品；晚餐不易吃得过多，尤其不应该吃油腻不易消化的食物。三餐之间可以加吃水果，如西瓜、香蕉等；在饮料上可选择新鲜的水果原汁。由于天热，不要过量饮食冷饮，以免造成胃肠道消化吸收功能紊乱。7.考前用不用买些营养品多补补？没必要。考前食谱最忌大变，到考试结束前，考生饮食量并不需要比平时增加太多，考试期间食谱也不要做太大的变动，以免增加胃肠道的负担，引起胃肠道功能紊乱，和平时保持一致最好。三、考试物品8.提前一天要准备什么？准考证、身份证，根据当天的考试科目准备诸如2B铅笔、签字笔、橡皮、直尺、卷笔刀等文具，准备舒适、宽松、透气性好的衣服（如棉、麻质地的），备足在外饮食、交通的费用。高考期间还要注意天气变化，带些雨具避雨或遮阳。9.丢失身份证怎么办？应立即到公安部门补办临时二代身份证。10.准考证丢失怎么办？如果在考前丢失，本人应立即写申请，让中学或街道办事处开证明到市（区）县招办补办准考证；如果是考试当天丢失的话，应立即向考点老师、带队老师讲明情况，先考一科，后补办。11.忘带考试文具、准考证或身份证怎么办？如果已经到了考点或在去考场的路上突然发现忘带准考证、身坐证，不要自己回家拿，时间允许就电话通知父母送来，不行就在考点附近的商店购买。如果进考场发现忘带考试文具，要立即告诉监考老师，通过监考老师向其他考生借用。12.如何识别真品2B铅笔？一看断面是否平整，笔芯是否居中完整；二看漆面是否光洁光亮，印字清晰、材质发红、色彩均匀充分才是真品；三看铅笔颜色是否暗淡，印字模糊缺损、材质发白、色彩不均匀为劣质品。四、交通13.路上堵车怎么办？考生应根据考试时间尽量提前出发。如果遇到堵车，可出示考生准考证求助民警；如果乘坐公交车遇塞车，可中途下车，改坐出租车或求助民警；如果因为赶考而违反交通规则，请向民警出示高考准考证求得谅解。14.晕车怎么预防？晕车的考生可以适当提早起床，把早餐分成两份，在家吃“上半顿”，出门时带上点心、果汁，到了考场附近，再吃“下半顿”。这样可以减缓坐车时胃部不适症状。晕车严重的考生还可以在肚脐和耳后贴上姜片。五、健康15.女生高考恰逢生理期怎么办？高考时经常有女生服用避孕药，希望能将月经推迟到高考以后，这种做法很不科学。青春期少女服用避孕药有可能导致月经不调甚至大出血。所以即使在高考期间来月经，考生也不应服用避孕药。其实，家长可以帮助女儿把姜末剁碎冲进红糖水里喝，缓解因紧张带来的疼痛，效果不错；敷热水袋、卧床休息，也可缓解症状。另外建议女孩子睡前最好喝一杯热牛奶，并在奶中加一勺蜂蜜。16.如何应对高考常见病？头痛：如果两侧太阳穴部位有间歇性疼痛，可试试一天服用10mg维生素B1或B2，可以营养神经、舒缓疼痛。腹泻：只要不是痢疾等较为严重的感染，普通水泻只需注意补充水分，适量服用相关抗生素以及有抑菌、收敛肠道作用的黄连素即可。中暑：保持空气流通，应多饮水，穿宽松衣服。失眠：服用谷维素、养血安神及有调节神经作用的药物，必要时服安定片促眠。17.考前天热，吹空调多，要防“空调病”吗？一些家长怕天气太热影响孩子复习，长时间开着空调，使室内空气不流通，这样精神高度紧张的考生就容易头昏脑涨。所以，家长和考生在使用空调时不要将门窗紧闭，而要开一点缝，并且不让空调对着人吹，温度最好定在26℃左右。六、考场应急18.怎样避免漏题？考生要主动安排时间检查答卷，检查过程的第一步是看有无遗漏或没有做的题目，发现之后，应迅速完成。另外，检查的内容还应包括姓名、考号的填涂，修改是否规范。19.脑子紧张发蒙怎么办？这时，一定要通过强烈的心理暗示来抑制紧张情绪，告诉自己“我复习得很好，一定会考出好成绩”“我是最棒的”等心理暗示。可以先解决简单的题目，过一定的时间后，情况就会好些。20.迟到了几分钟怎样缓解紧张情绪？入座后，要尽可能地减轻或消除紧张心理，可以先做几次深呼吸稳定情绪，待心情稍稍平静后，在试卷和答题卡上的相应位置填上姓名、准考证号等，然后抓紧时间答题。21.试卷有误或者损坏怎么办？开考后要仔细通览全卷，若发现试卷有重印、漏印或字迹不清现象，应立即向监考老师报告，及时调换。如果自己不小心损坏了考试卷或答题卡，也应立即向监考老师报告，调换备用试卷或答题卡。七、睡眠22.考试前一晚睡不着怎么办？高考前一天晚上，不要刻意地早睡。睡前不要一直想着考试，要用热水泡脚，并做头部和脚部按摩。睡不着可仰卧听一些轻松的音乐。八、答题23.数学做不完怎么办？做题时，本着先易后难、先熟后生、先小后大的策略进行。由于考试时间紧，考生要稳中求快，做选择题、填空题要“一步到位”，做难题时，应注意分段解答。24.英语作文没时间写怎么办？考生应根据情况合理调配各项题目时间，但写作文必须保证15～20分钟。考试中如果做阅读题时觉得脑子有点“钝”，不妨先写作文。25.作文跑题了怎么办？作文是语文的得分关键，考生一定要三思而后行，充分思考、审题到位。一旦发现自己的文章有跑题的倾向，最好的办法是使用点题的句子点明主旨，然后把思路拨回到紧扣题目的内容上来，用充分内容证明和论述即可。26.政治主观题该如何答？理论概括后要紧扣题意对理论进行阐述，重要理论在前，有关的理论点到为止。试卷所用的原理一般不会重复，有时会有交叉。有些题目给的材料中有几句话，中间用分号隔开，这可能是一种信号，一句话就可能是一个答题要点。27.历史材料题怎么答？28.生物选择题如何抗干扰？生物选择题往往会在一些细节上设置干扰，例如试题问“下列选项不正确的是”，在考试紧张的情况下总会有些考生忽略“不”字；或在4个选项中靠前选项设置近似答案，最完美的答案却在后面选项中，考生必须明白生物选择题只有一个最佳答案。要认真分析题干及四个选项，揣摩试题考查意图。29.答物理题要注意些什么？选择题按去年评分标准，少选会给相应分数，但多选不给分，因此考生对某一选项实在没把握时可干脆放弃。主观题主要是计算题和实验题，计算题要把原始表达式用准确符号书写出来，既要注意结果，更要注重计算过程。实验题步骤应该写完整，尽量少涂改。30.化学考试要特别注意什么？在实验设计方案或设计表述中，要把现象、依据、结论等都写明白。有机物结构解释容易出错，在书写时尤其要注意，如纵向化学键应与相连的碳原子、氧原子对齐；而横向原子团表达也有要求。另外，计算题中书写化学方程式时，应注意化学方程式下标数字一定要写正确。31.地理试卷中的新题型、新概念怎么应对？答题思路要稳，答题的依据要准，对组合型选择题，要整体把握，弄清楚它们之间的联系。新题型、新概念题材设计巧妙，构思独特，实际上“换汤不换药”，主干知识没有变，不要被“素不相识”的材料迷惑，把思维引到自己熟悉的知识点上。考试中地理术语要准确运用，要特别注意题目的要求。0引言小学数学作为小学教育最重要的主科之一，其作用毋庸置疑，不仅能为以后的更高等教育打下坚实基础，也能应用到实际生活中。但数学略显枯燥，小学生年龄小，很容易就失去对数学的学习兴趣，教学很难达到理想效果。针对这种情况教师可以改变教学方法，用兴趣教学激发学生对数学的学习兴趣，使数学成为其爱好，从而提高整个小学年级的数学教学效果。1造成小学数学教学兴趣缺失的原因1.1教学模式落后有些小学数学老师教学模式单一僵化，照本宣科，完全按照课本上来进行讲解，知识点和公式就要求学生死记硬背。这样导致课堂气氛及其单调枯燥，自然也激发不了小学生对数学的学习兴趣。1.2教学内容单一一些教师在课堂上的教学内容只有书上的知识和课后习题，教学内容十分单调。有些题目对小学生来说难度太高，教师却不懂变通，学生听得迷迷糊糊，自然容易走神，教学效果大打折扣，长此以往学生就会丧失探索数学世界的兴趣。1.3过于强调成绩长时间以来，考试卷面成绩是成绩评定学生学习效果的唯一标准。老师和家长都采用题海战术来提高学生成绩，这就导致小学生有做不完的习题，写不完的试卷。有些试卷中题目稍难，小学生由于知识和思维的局限很难做出来，这会打击他们的自信心，对数学失去兴趣。同时，有些老师课堂会提出一些问题，回答出来的学生就会表扬，而不注重所有学生的课堂参与度。这样下去表现好的会一直好，表现差的也好不起来，成绩差的同学就会慢慢的放弃数学，影响到学生以后的升学和成长。2提高学生对数学兴趣爱好的措施2.1情景教学，激趣乐学情景教学指的是制造一个场景，将教学的内容通过这个场景展示出来，从而引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使小学生积极参与到学习过程中来，提高学习效果。例如，小学生喜欢听故事，那么老师在教学体积和体积单位这个知识点时就可以通过《乌鸦喝水》这个故事来引入学习，讲完后问学生：“为什么瓶子中放入石子后水面会上升？”，学生回答是因为石子占了瓶子的空间，这时，教师趁机告诉学生，物体所占空间的大小叫做物体的体积，这样就把知识轻松融入到实际生活中，小学生也会积极参与，营造出轻松愉快的学习氛围。此外，小学生都有着一颗好奇的心，教师可以采取新奇有创意的教学方法。例如，猜一猜、摆一摆、画一画、拼一拼、或将知识融入到图片、视频中去，以此来吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣。2.2联系实际，贴近生活真正优秀的小学数学教师不仅要教会小学生数学知识，更需要联系实际教导小学生探索生活的能力。教师在教学过程中应将书本上的知识同生活实际有机结合起来，让学生感受到学习的轻松快乐，同时也培养他们发现事物探索事物的能力，让他们觉得数学不是一门枯燥乏味的学科，而是和生活紧密相连的。例如，老师在进行“角的认识”教学时可以充分联系实际来讲解角的形成，如桌子、凳子、书本上面的角是固定的，但是钟表上时钟和分钟的角却在不停的变化等等，老师举完例子后可以要求学生在列举他们在生活中见到的角。然后老师在讲述角的概念和形成，这样学生就能在轻松快乐的学习“角的认识”了，教学效果自然大大提升。2.3巧用学具，事半功倍小学生思维处于具体形象为主的发展阶段，小学生又具有爱玩、爱动的思维特点，创设合理的适时的动手操作活动，给学生提供动的机会，会使学习变得自然、轻松、高效。在小学数学教学中，充分利用学具，可有助于加强数学思想方法的渗透。如教学“同样多”时，让学生先摆5朵红花，然后让学生在下面一个对一个地整齐地摆，就渗透了一一对应的数学思想。2.4课堂总结，成果分享小学生心思单纯，喜欢和爸爸妈妈分享自己的事情。老师可以在完成课堂教学后总结今天的学习内容，然后要求学生回去讲述给爸爸妈妈听，这样能有效巩固知识。老师也可以在课堂上分享一些数学名人和他们的数学故事，增加学生对数学的兴趣，也扩宽了学生的知识面。2.5鼓励学生，参与学习数学成绩有好的自然也有差的，教师应该一视同仁，要多鼓励成绩差的。小学生年龄小，心理脆弱，老师应该采取宽容鼓励的方式激励学生，而不是一味的批评。只要学生有了学习兴趣，把数学视作一种爱好，成绩自然会迅速进步。3总结本文是关于兴趣爱好在小学数学教学中的应用研究。文章首先站在小学生的立场上对小学数学教学兴趣缺失的现状和原因进行了分析，并提出了相应的解决措施。教师的责任就是教书育人，每一堂课对老师来说都是一次考验。教师有义务营造快乐的学习气氛，激发学生的学习兴趣，做到趣、巧、实、活，让更多的孩子爱上数学。英语长难句阅读与写作大连市第八中学金红霞earningObjectivesBytheendofthislesson,you'llbeabletoknowledge.Understandtheformationofalongsentenceskill.Masterstrategiestoanalyzelongsentences;writeby.usingcomplexsentencesandnon-predicatestructuresmoralRaiseconfidenceinreadingandwritinginEnglish.AnalysisofLongandDifficultSentencesFeedbackonAssignmentcommonmistakesevelone:简单句(simplesentence)Tomdoyoutakeherfyourlawfulwife,tohaveandtohold,fromthisdayforward.forbetterforworse,forricher,forpoorerinsicknessandinhealthuntildeathdopartyou?五大基本句型(Fivebasicsentences)1.主谓S+V1.|do.2.主谓宾S+V+02.Iloveyou3.主谓双宾S+V401+023.Iwillgiveyoumylove4.主谓宾补S+V40+c4.Youmakemehappy.5主系表SVP5.Youaremyangeleveltwo:并列句(ompoundsentence1.Hesaidhewouldcomebuthedidn't2.Therewerenobusessoihadtotakeataxi3.Wemustsetoffearlyorwemaynotgetaseat4.Imuststayuptonight,forthereismuchworktodo5.(Notonlyhasthepoormanbeenarrestedbuthehasbeenputintoprison6.NeitherdidIgivehimacall,nordidIsendhimamessage.7.EitheryouorDamright8.HecameheretolearnEnglishaswellastoknowmoreaboutlife9.Somepeoplewastefoodwhileothershaven'tenoughLevelthree:主从复合句(complexsentence)1.主语从句名词性从句2宾语从句3.表语从句从4.同位语从句句口定语从句1时间状语从句2地点状语从句状语从句3原因状语从句4条件状语从句5让步状语从句6.结果状语从句7目的状语从句8.方式状语从句9此较状语从句Levelthree:主从复合句(complexsentence)·找出下面句子中的从属连词,刖()出从句,并分析是什么从句。1.Theonlythingthatwillstopyoufromfulfillingyourdreamsisyou)定语从句2.whatyouneedisjustconfidence主语从句3.Goalsdeterminewhatyouaregoingtobe)宾语从句W-ibertymeansresponsibility.Thats/whymostpeopledreadit表语从句ThereisasayingthatnomanhastastedthefullflavoroflifeuntilheSasknownpoverty,loveandwar同位语从句,时间状语从句Levelthree:主从复合句(complexsentence)找出下面句子中的从属连词,用(播出从句,并分析是什么从句。条件状语从句7.Youshouldn'tgetangryjustb