英语语言学课程教学大纲

英语语言学课程教学大纲课程代码：ABRW0225课程中文名称:英语语言学课程英文名称：Linguistics课程性质：必修课程学分数：2课程学时数：32授课对象：英语专业高年级学生本课程的前导课程：基础英语、英语语法、英语阅读等一、课程简介《英语语言学》课程为景德镇陶瓷学院人文社科学院英语专业教育中的专业核心课程，同时也是高年级学生的专业必修课。课程的目的在于使学生了解人类语言研究的丰富成果，提高其对语言的社会、人文、经济、科技以及个人修养等方面重要性的认识，培养语言意识，发展理性思维。语言学课程的开设有助于拓宽学生的思路和视野，全面提高学生的素质。二、教学基本内容和要求课程教学内容：通过本课程的学习，学生可以比较系统地掌握有关英语语言学的基础理论知识，比较深入地了解英语语言学的现状及其历史演变过程，语言与社会的关系，母语习得和第二语言学习之间的差别，并用这些知识来指导他们的学习，从而提高英语学习的效果，提高运用英语的能力。课程的重点、难点：1、课程以课堂教学讲授为主；2、在整个教学过程中，通过练习方式回答学员们提出的学习问题；3、本课程平均每周安排2学时的课堂教学，一学期32学时。4、考核方式为笔试或学期论文；本课程为1学期，共16周，2学分。讲授12周，讨论2周，复习考试2周。课程教学要点：第1周第一讲总论第一讲掌握要点：语言学的定义第2周第二讲音系学

第二讲掌握要点：音系学、语音学、

第3周第三讲形态学

第三讲掌握要点：语素、构词法

第4周第四讲句法学第四讲掌握要点：句子结构、句子类型及普遍语法

第5周第五讲语义学第五讲掌握要点：语义学的概念、词汇意义和句子间的语义分析第6周第六讲语用学第六讲掌握要点：语用学与语义学的差异、会话原则第7周第七讲历史语言学第七讲掌握要点：语言变化的历史和原因、语系第8周第八讲语言演变第八讲掌握要点：语言变异、语域、方言第9周第九讲语言与文化第九讲掌握要点：文化差异、索绪尔语言假说第10周第十讲语言习得第十讲掌握要点：儿童语言习得、语言学习第11周第十一讲第二语言习得第十一讲掌握要点：语病分析、中介语、语言差异第12周第十二讲语言和大脑第十二讲掌握要点：神经语言学、心理语言学、失语症第13-14周讨论第15-16周复习考试三、实验教学内容及基本要求无四、教学方法与手段本课程秉承“学生为主体、教师为主导”的理念，教师在课堂上重点讲授英语语言学的相关理论以及研究方法和原理，积极引导学生参与思考和讨论，着力培养学生自主学习能力，做到能理论联系实际，运用所学实际解决实际问题的能力。课程教学分为两大部分，第一部分是英语语言学基础知识教学阶段，以教师讲解为主。第二部分主要讨论英语语言学理论在语言学习过程中的意义与运用，要求学生课前预习准备，课堂教学进行较多的问答环节引导学生运用在第一部分学到的语言学理论知识，做到学以致用。教学设施方面，如有可能进来选择多媒体教室授课。五、教学学时分配章节与内容课时作业量备注第一讲总论21第二讲音系学

21第三讲形态学21第四讲句法学21第五讲语义学21第六讲语用学21第七讲历史语言学21第八讲语言演变21第九讲语言与文化21第十讲语言习得21第十一讲第二语言习得21第十二讲语言和大脑21第十三讲讨论41第十四讲复习考试4合计六、考核方式与成绩评定标准1、考核方法考查2、成绩评定卷面考试成绩占60%，平时考查成绩占40%七、教学参考资源1、参考书目：（1）戴炜栋何兆熊编著，《新编简明英语语言学教程》，上海外语教育出版社，2002.7；（2）胡壮麟著，《语言学教程》，北京大学出版社2、与课程相关主要网站（1）英语词汇学：/EnglishLexicology/index1.htm

（2）语义学：/Semantics/index.htm（3）LSA

美国语言学协会。/

（4）语言学（中国）这是由湖南大学语言学系主办的。

/

（5）语言理论与实践

网站/

（6）Phonetics

Resources

/dillon/PhonResources/

（7）北京大学计算语言学所

/

（8）Dan

Sperber‘Web

Site

/

（9）Language

Miniatures

/~langmin/

（10）The

Linguist

List

语言学家列表。

/

（11）China

and

its

language

/index.html