装饰材料与构造课程教学大纲

装饰材料与构造课程教学大纲课程代码：课程中文名称:装饰材料与构造课程英文名称：Decorationmaterialsandconstruction课程性质：专业必修课课程学分数：3学分课程学时数：48课时授课对象：艺术设计（环境设计方向）本课程的前导课程：建筑设计原理、室内设计原理一、课程简介《装饰材料与构造》是环境艺术设计专业一门重要的专业必修课程。主要讲述装饰材料和装饰构造，其中装饰材料部分重点讲解装饰材料的分类、选择及其基本性质，常用的装饰材料的品种、性能和适用范围，检测方法和手段。装饰构造部分讲述装饰构造的概念和适用范围，楼地面、墙柱面、室内顶棚、和室外门面及环境设施等装饰构造等，通过本课程的学习要求掌握建筑室内与室外装饰的构造原理和构造方法，并能合理选择各种装饰材料及构造方法，进行室内、室外环境装饰构造设计。二、教学基本内容与要求（一）目的与要求通过本课程学习，让同学了解装饰材料的基本性能，使用范围，掌握常用的装饰材料的品种、性能和适用范围，检测方法和手段，掌握室内环境的楼地面、墙柱面、顶棚等装饰构造及室外门面和室外环境设施的装饰构造等。掌握室内外环境装饰构造设计原理与方法，合理地选用装饰材料，进行室内外环境装饰构造设计。（二）教学内容第一章建筑装饰材料课程教学内容：本章首先讲述建筑装饰材料的基本性质，接着参观建筑装饰材料市场，然后讲述石材装饰材料、陶瓷装饰材料、玻璃装饰材料、木质装饰材料、塑料装饰材料等常用装饰材料的品种、性能和适用范围，介绍检测方法和手段，从而能够合理而艺术地选用各种装饰材料。课程的重点、难点：学习该部分内容，重点是掌握各类常用材料的品种、性能和适用范围。难度较大的是同学们对装饰材料不熟悉，了解得太少，为解决此问题，需要组织同学们参观材料市场及材料加工厂，理论联系实际进行教学。课程教学要求：本章学习装饰材料部分内容，重点掌握各类常用装饰材料的图案、规格、性能特点和适应范围，了解常用建筑装饰材料的检测手段和方法，掌握装饰材料的质量标准和构造形式，把好装饰材料的质量关，从而能够合理而艺术地选用各种装饰材料。第二章～第四章建筑装饰构造课程教学内容：先介绍建筑装饰构造概念，建筑装饰构造设计适用范围，重点讲述室内和室外环境装饰构造。室内装饰构造包括：楼地面装饰构造、墙面装饰工程构造、顶棚的装饰构造、其他饰面装饰构造、特种装饰工程构造，室外装饰构造包括：室外门面装饰构造、室外设计的特殊部位的装饰构造、室外装饰环境设施的构造等。课程的重点、难点：重点是掌握室内地面、墙面、顶棚及其他饰面的构造原理和方法。难道较大的是室内装饰构造部分，特别是顶棚装饰构造较为复杂，对该部分要多进行实地参观学习，多参观各种不同类型的施工场地，多结合工程实例进行教学。课程教学要求：第二章至第四章，装饰构造部分内容。重点掌握建筑室内外地面、墙面、顶棚及其他饰面的装饰构造原理与方法，了解国内新的一些建筑装饰技术与经验，熟悉和掌握当今新材料、新构造、新施工作法。第五章：课堂作业——设计完成一份装饰工程施工图。课程教学内容：通过课堂设计练习，把所学理论知识运用于设计实践当中，要求在前面课程作业“居室室内设计方案”的基础上进一步深化，作出施工图纸，施工图要注重选材和构造设计的合理性。并绘制室内装饰施工图纸、撰写设计报告和课程小结。课程的重点、难点：重点是合理的选择装饰材料和进行构造设计。在室内装饰构造设计方案中注重方案修改，重点指导。课程教学要求：完成室内平面布置图、室内地面铺装、室内顶棚平面图、室内装饰立面图，室内装饰详图等。详见示范作业。图纸的画法及要求可参考《环境艺术设计制图与识图》第四章。并完成设计报告书的编写及课程小结。（三）教学方法与手段多媒体教学及考察建筑装饰材料市场（四）课后作业安排与讨论1．完成考察报告1500-3000字2.完善一套设计图纸，明确标注材料，细化局部构造。（五）教学要求1.掌握建筑装饰材料的分类及特性2.掌握室内各空间界面构造（吊顶、立面、地面）三、教学学时分配章节与内容课时作业量备注建筑装饰材料8建筑装饰构造8考察建筑装饰材料市场81份考察报告细化及完善室内设计图纸草图8绘制室内设计图纸161套电脑制图合计482四、考核方式与成绩评定标准1、考核方法考勤情况占10%材料市场考察报告占30％最终作业占60％2、成绩评定：2.1设计布局清晰合理，表达清楚完整，没有明显大问题。（60%）2.2材料标注明确，构造合理。（40%）五、教学参考资源1、参考书目：（1）何平主编，《装饰材料》，东南大学出版社，2003年（2）吴键主编，《装饰构造》，东南大学出版社，2003年。（3）张秋梅主编，《室内装饰材料与装修施工》