部编版语文三年级上册期末综合阅读专项训练(三)

第第#页共8页部编版语文三年级上册期末综合阅读专项训练（三）姓名:班级:成绩:一、现代文阅读课外阅读。田园诗般的荷兰乡村小屋前面是一望无际的绿色草地牧场，小河湖泊。小屋两旁花园里显然没有经过特别的整理，随意长着稀疏的树木和一些不知名的花草。在最大的一块地方，放了一个木质的圆桌和四把椅子，大概是想让来这里的人享受一下这里的空气和安静。一条小小的溪流穿过石桥，叮叮咚咚地流着。不知道它从哪里来，又流到哪里去？溪流给看上去有些荒凉和寂寞的花园增添了生机和趣味，让人感觉到了它的纯朴和自然。小屋后面是长满青草的小小山坡，其间开着各色的小野花，还有一片片开着紫色花朵的灌木丛，不远处是郁郁葱葱的树林，树林子里依稀还能看见有小木屋。环境童话般幽静而雅致。站在小山坡上，放眼望去，满眼的绿色。寂寂的田野，远远近近，层层叠叠，诗意盎然，清雅浪漫，接近一种童话般的单纯，一种田园牧歌的意象。眼前的景色完全成了文森特的一幅作品，我也成了画中人。不知不觉中，夜幕降临。天空出奇地晴朗，一轮又圆又大的满月挂在天空，水洗般的清亮。洗去一身浮尘，躺进软软的被窝里。我的灵魂舞蹈着，扇动轻盈的翅膀，在银蓝色的云彩上飞翔，去寻找《小意达的花儿》里鲜艳的郁金香、蓝色的风信子，还有小小的白色樱草花……1.作者是按照一定顺序来写小屋的，它先写了，再写了，最后写了。其中写得较详细的是。.文末的省略号的作用是。.作者在写荷兰乡村风光时，采用了的写作方法，让我们对荷兰乡村既有整体的了解，也有具体的认识。.你怎么理解短文的最后一句话？阅读文段，完成练习。（药品名称）通用名称：清凉油（汉语拼音）QingliangYou（成分）薄荷脑、薄荷油、樟脑油、桉油、丁香油、桂皮油、氨水。（性状）本品为淡黄色软膏，气芳香，对皮肤有清凉刺激感，40°C以上融化。（功能主治）清凉散热，醒脑提神，止痒止痛。用于中暑引起的头痛、晕车、蚊虫叮咬等。（规格）每盒3克。（用法用量）外用，需要时涂于太阳穴或患处。（不良反应）尚不明确。（禁忌）尚不明确。（注意事项）1.眼睛及皮肤破损处禁用。2•本品为外用药，不可内服。3•如使用后出现皮肤瘙痒、红肿等过敏性症状，必须尽快用水清洗，必要时请咨询医生。4.对本品过敏者禁用。5•儿童必须在成人监护下使用。6•药品性状发生改变时禁止使用。7.请将此药放在儿童不能接触的地方。（贮藏）密闭，置阴凉处。（不超过20C）（包装）铁盒包装，3克/盒。（有效期）36个月。.根据说明书要求，判断下列说法是否正确，对的打“V”，错的打“X”。TOC\o"1-5"\h\z（1）清凉油主要成分有薄荷脑、薄荷油、樟脑油、桉油等，因此清凉油为微黄色的透明液体。（）（2）晕车时可涂抹清凉油在太阳穴处。（）（3）本品必须放于冰箱内贮藏。（）（4）丁丁于2017年5月12日买了一盒清凉油，这盒清凉油的有效期就是到2020年5月12日。（）6.夏天，6岁的小明被虫叮咬，他便学着妈妈的样子，独自用清凉油涂在痒处。过了一阵后，他发现涂抹处通红一片，即刻加大用量，把周围红肿处全部涂上清凉油。请根据说明书来说明小明的做法是否正确。.读课文，回答问题。(13分)在朝着阳光的堤(diti)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧(sulshui)道，()有骤雨，这里()立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。短文选自课文《》画出正确读音。)在()中填上正确关联词语。写出下列词语的反义词平坦一一隐藏一一从短文中找出一个拟人句，画上“”找出一个比喻句画上“”阅读课外文段，完成后面的题目。神奇的魔术师女儿小海伦的生日就要到了，约当茨却高兴不起来。妻子小心翼翼地与他商量：“女儿想多邀些小朋友，开个生日'派对'好不好？”“随你安排吧！”约当茨大手一挥，不耐烦地说。“小海伦一直把你当作心目中的英雄，大伙也想听你讲海上的惊险故事呢！”妻子柔声细语地说，“呃，对了，还有一位魔术师要来表演，他自己找上门，不好意思拒绝。”“魔术师？哈哈，混饭吃的江湖骗子！”约当茨放声大笑，笑声很空洞。妻子惊恐地望着他，不知丈夫发生了什么事。小海伦生日那天，来了不少小客人。屋子里，就像涌进一群花喜鹊，热闹极了。男主人却不问不闻，衔着雪茄，独自去河边散步了。约当茨这次远航归来，郁郁寡欢，心事重重。约当茨从河边回来时，魔术表演己近尾声。看来的确很精彩，院子里不时爆出哄笑声、鼓掌声。妻子嗔怒地瞟了他一眼，连忙让出座位：“哎，你到哪儿去了？至I」处找不到你。这魔术太奇妙了！你不看，真可惜啦！”“骗小孩子而已！”约当茨鄙夷不屑地哼了一声。“唷，这位先生刚刚钓鱼回来吧？收获不小啊！”魔术师年岁已老，发须斑白，但精神矍铄。他向约当茨高声喊话，吸引了大家的注意。“呵，说我吗？”顷刻间，约当茨成了全场的焦点。“我帮你把鱼儿放进盆里！”魔术师端来一瓷盆，走到约当茨身旁，果然从他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦欢跳的金鱼来，扔进水里还能游动。“好，压轴戏由我们大明星登场啦！”魔术师用口哨吹奏进行曲，一条漂亮的斑点狗蹦到台前。眼看魔术师扔出礼帽，原来只是虚晃一枪，礼帽急藏身后。斑点狗果真上了当，东嗅嗅，西扒扒，不见礼帽的影踪，最后，竟从灌木丛中，艰难地拖出一只大皮靴来。它一步一趔趄，气喘吁吁地把大皮靴拖到主人的脚边。更加意外的是，魔术师竟从大皮靴里抱出一只红眼睛的小白兔，送给小海伦，作为生日礼物。全场的孩子都兴奋得尖叫起来，欢乐的气氛达到了顶点。约当茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼泪，吩咐妻子送上丰厚的酬金。魔术师却不肯收受，只和约当茨干了一杯葡萄酒。他说，年轻时他是名消防队员，火灾中，为抢救医院里的病人，被砸下的横粱压断双腿。他拉起裤管露出金属假肢，寒光凛凛，使约当茨全身一震。一切都明白了。他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来。与这位神奇的魔术师相比，约当茨作最坏的打算，也仅仅将据去一条腿，难道就到了世界末日？夕阳下，约当茨目送魔术师的汽车渐渐远去，轻轻用口哨吹起了《手手进行曲》天空明净，微风拂面，远处的青山更青了！.文中妻子说“他自己找上门”，请从文中找出与此句相呼应的句子写下来。.文中约当茨在不同的时间段，对魔术师持有不同的态度。请在下列横线上填上恰当的双音节词语。约当茨在魔术师到来之前的态度是，他在看完魔术师的表演后的态度是赞扬，最后他目送魔术师远去时，对魔术师的态度是。.文中妻子的言语和动作均不多，但她的形象却跃然纸上。请结合文中的一处具体的语言或动作描写分析妻子的形象。.文章结尾说：“天空明净，微风拂面，远处的青山更青了！”你认为这句话有什么深层次的含义？.文章标题是“神奇的魔术师”，从全文来看，魔术师“神奇”在哪些方面？小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。”众猴静了下来，焦急而专注地应（）对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。—道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容—只猴子通过。没办法，只得（）继续考下去。终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（）过河去了。当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。.在短文中的括号里给加粗的字注音。.短文最后两个自然段里共有4个错别字，请你用“—”画出来，并在下面改正。⑴⑵⑶⑷.用“=”画出文中的3个成语，并解释其中的一个。.照样子，写词语。例：争先恐后例：聚精会神地（考试）聚精会神地（—）聚精会神地（—）.写近义词。专注（）焦急（）.用“”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。.从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。⑴谁该吃桃？⑵考试⑶过河.用“△”标出第5自然段中的动词，然后再用上这些词语写一段话。参考答案一、现代文阅读【普m【卯题1】前画两旁后面小屋两育［＞h^2］表示同箕琬的首蹩.话耒说完r语意莉毘【小题3】原面舲1□燿4］件者白天看到了荷弐村的顽累色,喘上就做了一存,釁到了创屮怠达的花儿»中丽国丹陛花儿.【屮题1】八八川逐］屮葩的做法射5的*说聘书现定JL®必顷在廊_A监护下使用r若使用后出彊皮駄鲫_红1气过戰性痘栈f窮诙映用JKS5诜,必要时请咨询医生*因此小明不施逊口穴用星.、【酉囊】（1）嗚蟀的怪宅（2）曲“心）即便“…t3，，”••心）适第公幵（5）当四周很妄静的时喫.聲就在这平合上弹琴*出口的地方急胃一丛甲半擂若r歸像一圉工、［=^］【小题H他敷医進知道了幻当茨嘟况r才特意査来.f少题2J星观（；尊荧》枚嗔（忌戳）【小題刃示例一：’妻子＜b心翼員地后愜底墾：劲雇券锻室小朋友■开个生曰派对吁不吁,-7J2■買具；’同量”可取看团实子是个砲5,温柔的立人丄示例二；宝子子晴怒地罔ft—眼r连忙让出葩"「审密是眉,'让由是育.通曲一动作描写F写出了宴子的删口Xtig｛小题斗】运用环境茬写阳E出为些茨堇新囲理生活的信悝,时耒来充篙了需氧口邀5］—融术旳技无丙超“押醫；二融质