师德专题教育活动总结(3篇)

第页共页最新师德教育主题总结最新师德专题教育活动总结(3篇)师德教育主题总结最新师德专题教育活动总结篇一为了确保该项教育活动深化施行，学校高度重视，成立了生米中心小学“立德树人，为人师表”主题教育活动领导小组，刘凤生校长任组长，两位副校长任副组长，负责该项工作的详细开展，并搜集好相关的资料。通过领导小组讨论研究，制定了《生米中心小学开展“立德树人，为人师表”主题教育活动施行方案》。1.实在开好学校师德师风教育活动的发动大会。刘凤生校长在发动会上作了主要讲话，大会还向老师宣读了教育活动方案，使全体教职员工明确开展活动的指导思想和方法步骤，认识到师德师风教育的必要性与紧迫性。2.抓学习活动。学校根据学校实际情况，明确了集中学习时间：每周二下午3:30到4:30老师大会后；明确了学习内容：《中小学老师职业道德标准》、《党的十八大报告〔全文〕》《中华人民共和国未成年人保护法》、《老师法》、《国务院关于加强老师队伍建立的意见》、《国家中长期教育改革和开展规划纲要〔2023-2023〕》、《老师专业标准》、《教育部《中小学老师职业道德标准》、《幼儿园、小学、中学老师专业标准》〔试行〕、《江西省中小学老师职业道德“八不准”》、《西湖区教科体系统关于加强和改良老师队伍建立的意见》。要求每位老师认真做好学习笔记，并撰写学习心得体会，进步了老师的认识。3.组织观看《师魂》，进步老师立德树人，为人师表意识。学校规定每位教职工都在学习、进步认识的根底上，对照《中小学老师职业道德标准》和《江西省中小学老师职业道德“八不准”》等，采取自我检查、自我纠正、自我教育、自我进步的方法，严密结合自身思想和工作实际，认真搞好摆查整改工作。1.广泛征求意见。在个人自查的根底上，由学校组织，采取个别访谈、发放调查表、设立意见箱等，理解学生、家长和社会对学校师德师风的意见和建议。2.剖析思想根。对查找出来的问题，进展深化剖析，认真反思，汲取教训。在此根底上，召开座谈会，对不当行为进展剖析。3.制定整改方案。在认真剖析思想根的根底上，学校提出了符合实际，具有针对性的整改方案。4.搞好整改落实。对反映出来的热点问题迅速整改，对少数性质严重、影响较坏的问题重点整改。5.实行师德承诺。学校组织老师向学生、家长作出师德承诺，并将师德承诺张贴于教室，承受学生监视。为使“立德树人，为人师表”为主题师德师风教育逐步走上经常化、制度化的轨道，我们结合本校实际，制定老师职业道德考核评价方法，健全师德师风建立的各项规章制度，形成师德师风建立的长效机制。我们提出把师德师风建立同教学、教研等各项工作严密结合起来，使之成为日常工作的一个重要方面。我们制定了《师德学习培训制度》，坚持集中学习与平时学习相结合；制定了《师德考核评估制度》，把职业道德表现作为考核老师工作的重要内容，并把考核结果与年度奖惩挂钩，与绩效工资挂钩；制定了《评优评先年度考核制度》，实行“师德一票否决制”，凡师德方面有严重问题或考核定为不合格的，在职务聘任、评优方面实行一票否决。师德师风建章立制，调动了广阔老师的积极性、主动性，促使学校管理趋向制度化、标准化。总之，这次“立德树人，为人师表”主题教育活动，时间虽短，但全体老师受益很深。师德师风活动重在教育、认真进步的过程，也就是师德程度进步的过程。我们清醒地认识到，师德师风教育是一项长期而艰巨的任务，必须持之以恒、常抓不懈。在今后的工作中，我们将继续坚持以“三个代表”重要思想为指导，立足于老师职业道德素质的全面进步，将师德师风教育抓细、抓实、抓出成效。师德教育主题总结最新师德专题教育活动总结篇二德育工作是学校的首要工作，以德育人是素质教育的根本所在。本学期，我校围绕中心学校工作中心，从根底德育入手，重视学生文明礼仪教育、民族精神教育、安康平安教育和科技创新教育，突出活动和浸透，加强针对性、主动性、全面性，积极探究，勇于创新，使我校的德育工作呈现活力勃勃的良好场面。师德建立是师资队伍建立工作的灵魂。老师从事的是“以人格塑造人格，以心灵铸造心灵”的工作。老师的工作又非常辛苦，没有爱岗敬业、无私奉献的崇高师德是无法胜任的。标准其行为，完善其人格，强化教书育人、管理育人、效劳育人的意识。全校老师通过各种活动的参与，不断更新老师知识构造，缓解工作压力，加强师德师风建立，提升师德品位。〔1〕充分发挥老老师的示范作用。每个新老师都有一个成长的过程，通过一对一、面对面的交流方式来加强对新老师的帮扶作用；同时，结合中心校有关活动要求，我校建立学校德育工作领导小组，进一步明确各成员任务。教诲处结合学校中心工作制定活动方案及时间安排。确保各项活动落到实处。本活动月，我校继续认真贯彻施行《小学生守那么》《小学生日常行为标准》，组织全体学生学习常规，促进了学生良好行为习惯的形成。文明礼仪，加强对学生整理课桌、课兜的养成教育、路队教育、升旗仪式的专门训练，通过各班班主任的认真训练，学生在这方面确实有了明显的进步。平安教育是学校一切教育教学工作的中心工作。学校规定每周四的晨会课定时、定点、定内容对学生加强平安教育，通过播送的形式，对全校加强了学生的平安教育。除此之外，订立《平安责任状》进展了《珍爱生命，平安第一》的国旗下教育，进展了逃生演练和灭火演练，在学生幼小的心灵中植下了平安第一的人生种子。素质教育要求促进学生的全面开展，新课程标准又提出了“自主、合体、探究”的学习方式。因此，我们大力倡导“在活动中学习，在活动中开展”的理念，开展了各种活动，都获得了一定的成效。1、“文明礼仪”个个讲文明礼仪教育是本活动月的重点、德育工作的重中之重。学生文明礼仪教育的展示，全体师生上下一心，众志成城，我们认真训练队列、文明礼仪三字歌、升旗仪式、都凝聚了每一个老师的心血。尤其是一二年级的班主任老师。2、以家校联络为保障光靠校内教育是不行的，我们学校一贯重视家庭教育的力量。我们的老师除了通过、手机短信、走访、家校联络本、家长会等方式把孩子在校的表现、学习的情况以及家庭作业向家长交代的一清二楚，便于家长及时教育孩子、指导、催促孩子。有局部学生的文明行为与良好的生活习惯、学习习惯需还没有自觉养成，还需进一步引导和教育，对于一些好的做法要继续发扬广阔。这次德育主题教育月活动虽然完毕了，但我们的工作还将一如既往干好，争创一流。师德教育主题总结最新师德专题教育活动总结篇三根据上级的精神，我校师德师风大讨论活动分为“宣传学习、讨论查摆、整改进步、总结表彰”四个阶段进展打破。活动中我们组织教职工认真学习《教育法》、《老师法》等法律法规，以及《中小学老师职业道德标准》和《教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见》、并搜集教育系统个人事迹，进展广泛宣传，树立典范，教育引导广阔教职工履行岗位职责，践行“八荣八耻”的社会荣辱观，实在进步了他们加强思想、道德、作风建立的自觉性，为师德师风建立工作的顺利进展打好了思想根底。开展了一次深化的自查自纠活动。认真查摆老师队伍思想和工作作风方面存在的各种突出问题，深化汲取不良师德言行造成严重后果的教训，以案促教，以案促建，针对局部老师纪律松散、作风不振的各种现象，引导老师从“爱岗敬业，教书育人”的高度，认真剖析、分析^p根，真心诚意地自觉去纠正。自查自纠以个人为主，每位教职工都写出了书面学习反思材料和学习体会文章，内容客观全面，认识深化，既写出了成绩，又找出了缺乏和存在的问题，问题找的准，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。提出整改进步方案。在前几阶段工作的根底上，要请教职工对自查的问题、评议中反映出的突出问题，制定整改措施，要求逐一落实。对师德师风高尚的老师大力宣传并给予奖励，对有损老师形象的人员，学校进展了批评教育，并给予相应的帮助。建立师德档案，作为老师考核奖惩、评优晋级的重要根据。开展“优秀班主任、师德师风标兵”评选活动。为了使学校的德育工作落到实处，鼓励广阔老师实在强化事业心，增强责任感，积极献身教育事业，以不同方式大力宣传我校优秀老师先进事迹，提升我校老师良好的形象，建立一支高素质的老师和班主任队伍，促进学校制度建立、高度重视班主任工作，使学校德育工作落到实处，全面推进素质教育。在全校中开展了优秀班主任、师德师风标兵评选表彰工作。总之，我