信息技术应用能力提升工程【教学参考】

信息技术应用能力提升工程【教学参考】2.0培训个人研修计划参加培训学习，这无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的彩虹。为了能让本次培训学习起到实效，让自己获得一定的成长，我在培训期间制定了一套研修计划。通过专家的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。研修目标1、 与新时期的教育观念保持一致。2、 提高自己对信息技术应用在教学中应用的理解能力和操作能力。3、 能结合有关信息技术应用能力，提高自身的专业发展能力。研修方式及内容1、积极学习珍惜这次培训提升机会，每天挤出时间上网学习，专心听讲,认真聆听专家报告，并做好必要的记录。融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。2、 聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习。3、 反思提升每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志发表，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在生物教学中应用能力。4、 学以致用在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。作为一名教师,只有不断学习。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水,我们要树立终身学习的观念，做一名新型的符合时代要求的教师。教师个人专业发展计划教师个人专业发展计划新的学期不知不觉中又来了，对于我们2020年又是一个充满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加珍惜之外，也意识到一位教师要不断的充实自我，提升自身素能,脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格教师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上学期不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成教学目标。一、存在的问题及今后努力方向存在的问题：对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积累还较少。知识面不够广泛。教育科研能力有待于提高，教学论文、优质课较少。努力方向：自身要不断“充电”，加强自己在教育学、心理学、文学、史学等方面的知识积累。完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的教学基本功积极撰写教学论文，向老教师学习。二、具体措施1、 对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学论文，以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、 坚持撰写个人博客，深入领会先进教育思想。3、 认真研究新教材；全面掌握非专业方面的文学，史学和教育学相关知识。积极参加新教材的培训。4、 要提高自己的政治思想素质。5、 促进个人专业发展，确立教育教学新理念6、 善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作7、 注重个人素质的培养，不贪名利，切实提髙自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。8、 提高自己的教育能力；在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。工作要勤勤恳