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如何有效训练右脑记忆力刺激指尖法开右国者从童，苏名家霍斯：儿的发现指上将比大老。的块肌肉大中着的表区---神经枢中指中大层中占域泛在多让联琴际就好尖运动随手确就把皮相活发来其右手并的、琴。借外发脑美神科发儿学三言会语一易因为孩学种时仅脑球果同学种，就会用右。体活法如斯、等;在打有意重右之鲜明止的受抑制地维颖。借量心以应。，还活背，不因立不炼。①三维训练：培养观察立体图像的能力。三维训练要使用三维训练卡片。训练自己在1分钟以内可以看出10张三维训练卡片中的立体图案。②气味视觉训练：右手伸到面前，用开放式聚焦盯着指尖。如果能够看到并闻到带有香味的烟气从指尖散出，速读时看到的文章就能够被潜意识信息处理系统所吸收，信息的潜意识处理发生。③眼睛训练：把视线的焦点放在图像中心点上，不要移动视线，用周边视野看四角的文字和数字。这个训练能够激活在周边视野发挥作用的杆状细胞。④直觉图像训练：训练用5秒钟看完直觉图像训练卡片上的画之后能够全部记住。2)速读训练从脑科学的角度来看，速读训练对于大脑的开发有促进作用。汉字在一定程度上具有形象的特征，人类大脑右半球在处理形象信息方面的优势肯定会有所表现句，读时个半在。两球能，以多象义的。3)残练残练是和卡黄在纸贴径2-3厘米的，明下住30秒，闭。前会出。要残各的。4)曼练通过曼陀罗卡片训练培养右脑想象力。这是一种利用色彩来培养右脑想象力的基本训练法。曼陀罗观想法能够激活未受利用的90%的脑细胞。曼陀罗是用红、绿、绘上对形它活、脑。具法

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