村小学教学工作计划

村小学教学工作计划一、根本状况

本校共有教师9人，学生212人，共设六个班级。学生来源于本村各队，他们勤奋好学是我们培育人才的有利因素，本学期在抓好教学工作的前提下，着重教育学生树立爱学习，爱祖国，爱科学，爱人民的好思想。

本期仔细贯彻党的教育方针，沿着社会主义办学方向，深化教育改革，提高教育、教学质量。调动教师的教学积极性。搞好教研工作，备好教材，使学生得到全面进展，成为社会主义的优秀人才。

二、工作要求

1、以人为本，德育为先，均衡进展，深化行为标准教育，力争成为标准学校，争创六十铺德育先进学校；

2、连续加强领导班子建立，民主治理学校，以自己的人格带动人，感动人，不断提高政治素养和业务素养；

3、加强新形势下的学校德育工作。连续贯彻值周常规要求；

4、严格落实教学常规，进一步加强备课指导，改良作业批改方式；

5、教研工作要科学化、标准化、制度化。学校成立教研领导小组，建立较为完善的教研治理和鼓励机制；

6、加强校本业务培训和教学阅历的总结与沟通；

7、采纳有力措施，提高体育课堂教学质量，切实保证体育课堂秩序，要从根本上加以转变；

8、坚固树立为教育教学效劳，全心全意为教职工效劳的思想，全力做好本职工作；

9、完善各项规章制度，做好考核工作；

10、严格财务制度，搞好财务治理，要尽一切可能提高资金使用的效率。增加财务透亮度；

11、建立完善的学校档案治理制度。使档案治理标准化，制度化；

12、加强学校教研工作，使教研工作制度化、标准化、教学化，以新课程改革的学习为突破口，深入推动素养教育。

三、主要措施

1、做好各部门工作的协调与部署。

2、完善和严格考勤治理，教师出勤状况每周统计并公布一次，同时进展不定期抽查。

3、改善学校特殊是办公室的办公环镜。

4、确立教研先导地位，提高教育教研水平。

5、加强师德师风建立。以师德教育为重点，开展“办人民满足的教育，当社会鄙视的教师”主题教育活动；加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。

6、坚固树立效劳师生、效劳教学、效劳学校进展的思想，强化自觉效劳意识，变后勤为先行。

7、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，创立平安学校，进一步抓好综合治理和安全工作。

8、严格值勤制度，一天24小时门卫值勤；完善校园安全设施，并作好定期检查。

9、充分发挥班集体、少先队的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我治理、自我评估的机制。

村小学教学工作规划2

一、重视各学科讨论，全面提高教学质量

1、抓好现代化教学设施的治理和使用，为各学科教学供应媒体。加强多媒体教室的治理和使用，发挥现代教学媒体在教学中的作用。

2、语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写字这四个维度的指导和培育。阅读强调学生的共性培育，敬重学生的阅读体验，激发学生课内阅读及课外阅读的兴趣，完成新课程标准规定的课外阅读量。朗读的培育既要有时间的保证更要有方法的指导，让学生在读中感悟，读中体验，为习作打下根底。作文的指导，一要讲究方法，二要重视训练，尽量让学生多练多写。本学期，中高年级在完成教材规定的作文篇数的根底上，要求学生写日记或周记。二年级学生开头写一句话或一段话日记。对学生的日记或周记都要仔细批阅，优秀的文章准时上传到学校网站上的学生作文专栏，每班每月至少一篇。写字教学要作为语文教学的重要组成局部，指导学生写字一要标准，二要干净。

3、数学学科要培育学生的计算力量和主动发觉问题，探究问题的力量。通过学习，能够获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学学问以及根本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去观看、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增加应用数学的意识。根本表达新课标的数学教学理念，即人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学及不同的人在数学上得到不同的进展。

4、加强英语、信息技术的教学讨论。这两门课程的教师要擅长学习，擅长讨论。

二、加强学习，端正思想，抓教师队伍建立。

1、成立信息技术小组。利用信息技术小组建立校园素材库，为教师供应课程必要的素材资源。并推广教师利用现代化教学手段，以提高课堂教学效率。以促进教师自身业务技能的进展。

2、学习有关教育教学理论，提高理论水平。利用每双周的业务学习时间为主，采纳集中学习与分散学习相结合，确保学习时间、内容、组织形式和学习效果，准时了解教改动态、信息，开阔视野。建立以“敬重、民主、公平、合作”为特点的新型师生关系，与新思想接轨，与先进同行，确保教学讨论的前瞻性。

3、丰富教师的课余生活。组建校园数字图书馆、校园vod视频点播系统。利用数字图书馆公布最新的教育动态；利用校园vod视频点播系统公布优质课、讲座等录像，以丰富教师的教育理论学问和提高教师的业务技能。

4、连续开展“一师一课一议一反思”的课堂教学教研活动，进一步转变教育教学观念，拓展师生交往空间，通过师生互动，合作学习，自主探究等多种教学形式，提高课堂教学的实效性，不断提高课堂教学质量，并以此为载体抓好教师的“五个一”即：每周学习一篇课改理论或有关学习资料；每单元写一篇反思；每月供应一个教学个案（片断或实录）；每学期上一节研讨课；每学期主持一次教研活动。

5、过学校搭设平台，给时机（加强专业指导）、搭台子（供应教学平台及参赛时机）、压担子（要求开设观摩课及撰写肯定量的论文），促进教师快速成长，到达以点带面，促整体教师队伍专业水平的提高。

6、积极推动以校为本的教研制度建立，结合课题讨论，学科教研活动，以教学现场为载体，以个人反思、自我对话、同伴互助、外乡化专业引领为主要形式，不断提高自身业务水平；同时要充分发挥骨干教师、课改试验“老教师“的作用，加强对应届毕业（包括代课教师）的新教师进展传、帮、带工作。

7、鼓舞教师撰写教学案例、教学随笔，以案例讨论为突破口，推动教师积存阅历，提高理论素养，争取在镇优秀案例评比中再创佳绩。鼓舞教师参与学历进修，参与各类培训特殊是“新课程”的培训，以适应课改进展的需要。加快英语、信息技术、综合类课程等师资的培育步伐。

三、健全制度，转变方式，让教科研走向校本。

1、依据学科特点，深入开展教研活动。教研活动坚持少而精，专题性，研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。每次活动都要事先定内容，定主题，定中心发言人，确保活动不走过场。教研组长要深入到教研活动中去，加强活动指导，活动完毕后要仔细记载好活动档案，每学期完毕后写出学期教研工作总结。

2、制定校本教研制度，确保校本教研扎实进展。

（1）业务学习制度。要求每位教师仔细参与业务学习，仔细做好学习笔记；每学期仔细解读一部教育专著或教学刊物，写出读书心得。

（2）听课制度。要求每位教师积极参加各类听课活动，除教研部门组织的校级听课活动以外，教师之间应加强相互听课制度，取人之长、补已之短。要求一学期教师听课不少于9节。

（3）说课评课制度。凡由学校组织的全校性的教研观摩课和教研组的开课，都必需仔细组织好说课评课活动，要求执教教师写出说课稿，听课教师要仔细评课，仔细做好活动记录，以备学期完毕检查，并填写听课意见反应表，准时与上课教师反应沟通。（听课意见反应表要求实事求是，仔细对待）

村小学教学工作规划3

一、指导思想：

全面贯彻《加强和改良未成年人思想道德建立实施意见》，以学校德育教育的思路为指导，以少先队中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。全面提高教育质量，不断更新教育观念，不断加强创新意识，努力拓展教育思维空间。围绕课程改革，承受课改任务。把本班建立成“勤奋、守纪、开拓、创新”的班集体。

二、根本状况：

三、主要内容

1、以《小学生日常行为标准》为行动指南，鼓舞学生争做合格的小公民。

2、对学生进展“诚信”教育，做“诚信”人，办“诚信”事。

3、制订班级公约，从身边的事做起，坚持“说到做到”，并落实班级公约。抓好班级的纪律，重点做好转化中下生的教育转化工作。

4、“细节打算成败”教育学生从身边的小事做起，留意每一件事的每一个细节。

5、做好家长工作，制订家访规划，坚持上门家访，对不同层面的学生进展家访工作，使学生都得到进展。

6、严格教育教学治理，抓好学生的学习习惯和学习品德，保证教学的顺当开展。在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗读会活动；鼓舞学生努力学习，进展共性教育；学习阅历沟通会。

7、建立公平的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我教育、自我治理力量，鼓舞学生努力学习，进展共性教育。

8、做好“两操”工作，特殊是眼保健操，要求人人能按节奏喊口令。

9、通过节日教育和开展“假日亲子活动”对学生进展情感教育。

四、详细措施

1、利用“晨会、夕会、班队活动”和“国旗下讲话”等形式，对学生进展爱国主义教育，突出“诚信”教育。

2、通过制订、实施和对“班级公约”落实进展评比等活动，培育学生做“诚信”人，办“诚信”事。

3、通过上门“家访”和“假日亲子活动”等系列家长活动，切实做好家长工作。

4、通过节日活动（中秋节、国庆节）培育学生学会感恩，喜爱劳动、喜爱祖国，拥抱大自然等情感。

5、开展“背书竞赛”、“写字竞赛”、“口算竞赛”等活动。

6、熬炼身体，爱护视力，做好眼保健操。开展有益的课间活动。每两周学生轮换一次座位。

7、参与年级组和学校临时安排的各项活动。

村小学教学工作规划4

一、调动教师热忱，加强队伍建立。

1、连续组织校课改积极分子、青年骨干教师、优秀教研组等评优活动，促使青年教师快速成长。

2、上期，我校开展青年教师赛课，一局部教师在活动中脱颖而出，一局部教师快速成长。本期，我校将进展中老教师示范课，让教师们在这样的活动中相互借鉴，取长补短。不同的教学风格

3、积极鼓舞教师参与各种评优课活动、教学能手、学科带头人的评比活动，实行更加有力的措施，着力造就优秀教师。

二、仔细学习理论，明确课改方向。

要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的.重要方式之一。教师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，擅长学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。教育处将统筹安排，将学习安排到全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍详细阅历文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦；既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。采纳理论联系实际、集体与自学相结合的方法，要求每位教师做好学习笔记。并常常组织沟通，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学效劳。本期与上期一样，每周业务学习，集体与自学各一次。

三、严格执行常规，提高教育质量。

1、严格执行课程规划。课程规划是法规，任何人无权变更，教育处将不定期抽查教师上课状况，严格催促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特别状况的确需要调课的必需报请教育处批准。

2、抓紧毕业班复习迎考工作。仔细总结上学期期末考试状况，分析我校六年级教学工作的现状，引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题，实行针对性的应对举措；准时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发开工作，争取家长协作支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最终一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，实行学月考试，嘉奖前五名和进步大的等形式，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。

3、加强教研组建立。教研组是教师教学讨论的主阵地，教师成长成材的摇篮。各教研组依据学校教学工作规划，结合本教研组的实际状况，拟定切实可行的教研组工作规划。教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、听评课，进展教法和学法的探讨等）、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教