工作任务四-道路路线施工图识读教学课件

人的差异在于业余时间工作任务四道路路线施工图识读工作任务四道路工程制图道路路线施工图识读与识图息盘主编虎良燕」道路路线施工图识读知秦认知高程投影的特性及工程运用;识巔说明平面、曲面高程投影的表示方法标癞认知地形图的形成及特点;癥认知道路的基本组成和相关棚念。巔说明道路路线干面图、纵断面图、横断面图的图示特点及识读方法船癫参观道路工程实体,能指认道路结构组成部分的位置;力能识读地形图;癫能绘制干面、曲面与地形面的交线。标癩能初步识读路线平面图、纵断面图、横断面图。工作任务三:组合体的投影绘制」道路路线施工图识读知识引入癥道路工程是在地面上修建的,由于地面的形状往往比较复杂,长度方向尺寸和高度方向尺寸相差很大,用三面投影图表示,作图图难,且不易表达清楚,常需绘制表示地面起伏状况的地形图,以便在图样上解决有关工程问題。因此,在生产实践中常采用标高投影法来表示地形图。工作任务三:组合体的投影绘制」道路路线施工图识读x4.1标高投影x4.2道路路线工程图工作任务三:组合体的投影绘制4.1标高投影知识引入标高投影法就是在物体的水平投影图上加注某些特征点、线面的高程数值和比倒来表示空问物体的方法。基准面在标高投影中,水平投影面H被称为基准面标高标高就是空间点到基淮面H的距离。一般规定H面的标高为零,H面上方的点标高为正值,下方的点的标高为负值。工作任务三:组合体的投影绘制特别提示在标高投影图上必须标明比例或附有比例尺,否则就无法根据投影图来确定点在空间的位置。其长度单位,如图中没有注明,则以m计。根椐一点的标高投影,则可确定该点在空间的位置。如图b所示,由a作垂直于H面的投射线向上量5m,即得A点点的标高投影是作出点在基准面H上的投影,然后在其投影右下角标出该点的标高比例尺工作任务三:组合体的投影绘制4.1.2直线的标高投影1.直线的表示法(1)直线的水平投影并加注直线上两点的高程。Bb012345工作任务三:组合体的投影绘制4.1.2直线的标高投影1.直线的表示法(2)直线上一个点的标高投影并加注直线的坡度和方向工作任务三:组合体的投影绘制4.1.2直线的标高投影2.直线的坡度和平距直线上任意两点的高差与其水平距离(水平投影长度之比称为该直线的坡度,用符号i表示。坡度(i)高差(h)水平距离)直线上任意两点的水平距离与其高差之比称为直线的平距。直线的坡度和平距互为倒数,平距越小,坡度越大;反之,平距越大,坡度越小。工作任务三:组合体的投影绘制4.1.2直线的标高投影2.直线的坡度和平距倒题4-17求图中所示直线AB的坡度,并求出直线上点C的标高。解:为求坡度和平距,先求出高差H和水平距L,然后用i=HL来求得。HAB=8.4m-24m=6.0mb=18.0m(用所给比例尺量得),则i=H/L=60m/18.0m=1/3;又量得L=6.0m,由i=HAB/Lab得HAc=L×i=6.0m×1/3=2.m故C点的标高为2.4m+2.0m=4.4m工作任务三:组合体的投影绘制谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷箩侣郎虫林森-消化系统疾病的症状体征与检查林森-消化系统疾病的症状体征与检查11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓

12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰

13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老