投资审计-卢华胜教学课件

投资审计-卢华胜（精品）46、法律有权打破平静。——马·格林47、在一千磅法律里，没有一盎司仁爱。——英国48、法律一多，公正就少。——托·富勒49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。——达雷尔50、弱者比强者更能得到法律的保护。——威·厄尔投资审计-卢华胜（精品）投资审计-卢华胜（精品）46、法律有权打破平静。——马·格林47、在一千磅法律里，没有一盎司仁爱。——英国48、法律一多，公正就少。——托·富勒49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。——达雷尔50、弱者比强者更能得到法律的保护。——威·厄尔投资审计发展思考审计署投资司审计司卢华胜主要发展历程当前面临机遇与挑战今后发展几点思考投资审计发展主要历程起步摸索阶段(1983-1990美术欣赏是学生通过欣赏得到美的启示，从而激发学生表现美的欲望。那么，在新课改中如何进行小学美术欣赏教学呢？根据本人多年的农村教学实践，可以从以下几个方面引导学生并结合生活实际情况进行欣赏教学。一、见缝插针，引导欣赏欣赏是小学美术教学的重要内容。在教材中，也穿插了一定量的欣赏内容，要让儿童顺利提高审美能力，仅靠少数课时的欣赏是难以达到教学目的的。因此，除了进行专门欣赏课教学外，教师还要充分利用课余时间见缝插针地向儿童提供优秀的美术作品让学生欣赏，不断刺激学生的审美感官，让学生幼小的心灵受到美的启迪，逐步提高他们的美术欣赏、鉴赏能力。（1）教师要积累资料，广泛收集年历、挂图、旧画报、杂志报纸、图片等，将收集的画册拆成单页，将它按画种、题材作者归类。总的要使资料齐全。（2）要根据儿童年龄特点与爱好，并结合教材内容，让学生欣赏各类作品。如低年级儿童喜欢色彩鲜明、装饰性强的作品，教学时可多让他们欣赏装饰画、农民画、剪纸等。中高年级的学生则可让他们欣赏中国画、油画、雕塑作品等，并且重点介绍一些中外著名画家的作品。教师对作品的思想内容、艺术形式、色彩等表现方式作简要的分析。这样不但能增长学生欣赏的兴趣，也能培养学生的能力。教师要有目的地给儿童提供欣赏资料，使学生广泛接触中外名作，让学生的视野不断开阔，审美能力逐步增强，学生自觉地进入审美的殿堂。总之，在教学时，教师要坚持采用见缝插针的方法，让儿童欣赏各类美术作品，以达到点点滴滴聚沙成塔的作用，教师用美的艺术去滋润儿童的心灵，学生的欣赏能力自然就会得到提高。二、实地参观，促进欣赏实地参观时可让学生与事物直接对话。作为建筑，它不仅与人类生活息息相关，还将作为一种艺术，是人们广阔的、直接的审美对象。特别是那些新颖、宏伟、壮观的优秀建筑，宛如无声的诗、立体的画，会激起令人愉快的精神上的美感。在小学美术欣赏中，建筑艺术成为不可缺少的重要内容出现在欣赏教材中。总之，教师通过引导学生到实地欣赏，学生的兴趣、审美能力很快就会得到提高。三、评选佳作，提高欣赏儿童对美术的欣赏是缺少主动性的，学生往往是走马观花，用心并不专一，分析作品辨别不出作品的优劣。这样学生的审美能力就谈不上迅速提高。面对这种情况，教师应当积极应对，精心组织。在欣赏美术作品或看画展时，要让学生自己当小评委，教师有意识地搭建平台引导学生，逐步地培养学生的美术欣赏、鉴赏能力。在参加画展之前，教师要交代参观的办法或写出每次参观的方案。比如，作品必须是自己原创的、有特色的，内容是健康的、能反映生活的新人、新事、新风貌等。学生明确了评选办法后，再要求他们带上笔和小本子，及时记录评价作品的优劣。当学生来到展室，会十分认真地看每一幅画，而且各抒己见，十分认真。效果非常理想。因此，教师有意识地搭建这样的平台去引导学生主动参与，学生就会得到锻炼。四、学习评述，深化欣赏美术评述对提高学生的创造能力起着很大的作用。一幅好的美术作品，应当给观众留下回味的余地，学生作品的欣赏是从直觉开始的，教师想要提高学生的欣赏水平，最直接的途径就是让学生学习评述美术作品。学生通过学习评价美术作品，能增强对美的感受能力。学生对作品的看法越来越深入，就越有自己的见解。例如，在教学六年级《中国画与油画》时，就可让学生搜集资料写评论。总之，欣赏教学的方法是多种多样的，教师要遵循欣赏评述学习领域的要求，根据学生的特点和教学内容紧扣生活，让学生用文字表述自己对自然和美术作品等的感受、认识和理解，以审美为导向，以育人为根本，选择学生乐于接受的教学方法，全面提高农村美术的教育教学质量。一、语文写作教学中存在的问题（一）写作教学方式陈旧，写作内容单一首先，部分教师在教学过程中，认为写作教学只是辅助学生完成作文，忽视学生在开展写作活动时，可以通过写作养成的能力。导致教师在写作教学过程中，受这种传统理念的影响，所采用的写作教学方法也过于陈旧，失去了开展写作教学的意义。其次，教师为学生制定的写作内容过于单一化。在写作教学中，教师过于依赖课本教材，仅是按照教材中的写作要求为学生制定相应的写作内容与写作要求，忽视学生的实际情况。导致学生在进行写作时，会因为各种困难而放弃写作或不认真的完成写作，没有在写作过程中，形成分析能力、辩证能力等能力。（二）学生自主性差，忽视写作资源学生作为教学中的主体，在教学中学生是否发挥自身的作用也是至关重要的。但在写作教学中，由于教师忽视学生的主体地位，学生只能被动的接受学习，促使学生在写作教学中无法发挥自身的学习自主性。学生的自主性较差，导致学生无法在写作教学中，充分发挥自身的主观能动性，锻炼自身的能力。而且学生自主性较差，也导致学生无法应用自主学习策略帮助自身进行写作学习，进而失去写作兴趣。在实际写作教学中，部分教师仍用灌输式的教学方式指导学生进行写作，不仅无法提升自身的教学效率，还限制了学生的思维。并且由于学生的自主性较差，导致学生在学习过程中，无法利用写作资源帮助自身完成写作，导致作品在呈现上具有空洞乏味的特点。（三）缺少写作情感，写作评价机制不健全小学生由于自身的认知限制，导致其在写作过程中，无法很好的把自身写作知识与自身情感相结合。而教师在写作教学过程中，忽视对学生写作情感的培养，进而促使学生形成了作文中只要词句优美的错误认知，影响学生写作能力的提升，也失去了开展写作教学的意义。并且教师在写作教学中由于对自主学习策略的掌握过于片面化，达不到引导学生自主完成写作学习的教学目标。同时，写作评价在写作教学中，也占有重要的地位。但部分教师对学生进行写作评价时，其评价内容浮于表面，没有点明学生的写作问题，学生写作能力难以提升。二、语文写作教学中自主?W习策略的应用方式（一）创新写作教学，丰富写作内容教师在开展写作教学时，首先应对写作教学的意义进行重新的掌握，认识到写作教学对学生发展的重要性，从而结合实际教学情况，调整写作教学的课时安排，增加写作教学的上课时间。其次，教师应准确的掌握自主学习策略的具体内涵，再结合写作教学的实际教学情况，把自主学习策略应用到写作教学之中，发掘学生的写作潜力，提升学生的写作能力。在这一过程中，教师还应对学生的写作能力具有清晰的了解与把握，引导学生自主对写作知识进行学习。最后，教师还应对写作内容进行丰富，教师可以结合教材为学生制定写作内容。学生面对熟悉的写作内容时，可以发挥自身的自主性，为自己制定相应的写作题目与写作范围。例如：教师在进行写作教学时，可以把苏教版四年下册中《第一次抱母亲》这篇课文与写作题目相结合，帮助学生了解其中的具体内涵，而学生在对其进行分析的过程中，不仅对课文理解的更加深刻，对写作题目的掌握也更加准确，提升了学生的写作效率。（二）增强写作自主性，利用写作资源学生的写作自主性是在写作教学中应用自主学习策略的关键。而自主学习策略的应用也能够提升学生的写作自主性。教师在写作教学中应用自主学习策略时，充分调动学生的自主性，引导学生对写作题目与写作要求自主进行分析，锻炼学生的分析能力。在这一过程中教师可以鼓励学生互相讨论，交流自身的写作思路，激发学生的写作兴趣。例如：教师在讲解苏教版三年级上册《卧薪尝胆》这篇文章中，所包含的写作练习时，结合课文内容，引导学生展开课堂讨论，帮助学生规划写作范围，而学生在这一过程中，对自身的写作方向也产生了明确的认知。同时教师在应用自主学习策略帮助自身进行写作教学时，应在其中融入写作资源，丰富写作内容，吸引学生的学习兴趣。并且利用自主学习策略指导学生利用写作资源，帮助自身完成写作要求，让自身的作品在呈现上，更加生动优美，而学生也因此更加喜爱写作学习。（三）培养写作情感，构建写作评价机制写作情感是评价一篇文章的关键，因此教师首先应转变学生的错误认知，让学生认识到写作情感在作文中的重要性。教师在应用自主学习策略进行写作教学时，应充分考虑学生的认知程度，在制定写作内容的过程中，结合学生的写作能力与教材内容，合理安排写作要求。并且在这一过程中，教师充分发挥自身的引导作用，引导学生把自身情感融入到作文之中。例如：教师结合苏教版二年级下册《母亲的恩情》这篇文章制定学生的写作内容时，帮助学生对其中的情感进行体会，指导学生在作文中，融入自身的感情。同时教师还应构建完善的写作评价机制，依据评价机制，评价学生的作文，学生可以结合教师的评价，发现自身写作中的不足之处，提高自身的写作能力。结语在写作教学中应用自主学习策略转变了传统的语文写作教学方式。通过利用转变教学方法、激发写作自主性等方法，解决了写作教学中存在的写作自主性较差等问题，达到了帮助学生掌握自主学习策略，提高学生写作能力的目的。【投资审计发展思考审计署投资司审计司卢华胜主要发展历程当前面临机遇与挑战今后发展几点思考投资审计发展主要历程起步摸索阶段(1983-1990今起步摸索阶段983-1990)●组建机构和扩充人员。●试审国家建设项目●-1984年9月秦皇岛煤码头扩建工程审讣。今逐步探索阶段(199-199口探索实施项目开工前审计,建立有关审计制度口开展国家重点水利、电力、煤矿、机场港口、公路、铁路等项目审计或调查口积极探索投资项目开工前、在建和竣工审计制度◆近十年,投资审计做法和主要成果围绕国家实施积极财政政策,加强对国债资金和国债项目审计。组织各特派办和部分地方审计机关对国债投入较多的中央直属储备粮机场°3、围绕促进提高投资管理水平和投资效益,加强对国家重大建设项目的审计投资司先后组织开展对37个支线机场项目、34条高等级公路、25条重点铁路、奥运以●这十年,投资司组织各特派办和部分地方审计机关共审计了1065个项目,审计和审计调查建设资金总额9200多亿元。查出各类违法违规问题金额亿元占审计资金总额的5.8%;向纪员被近十年,累计向国务院报送了20多个汇总或专项审计报告。编发审计要情40多篇,重要信息要目90多篇,审计简报10多篇,转送有关部门和省(区、市)政府180多篇审计信息国务院领导同志在审计报告和部