共建和谐校园

PAGEPAGE5加强师生道德建设共同构建和谐乐园呈报单位：人大附中郑州分校时间：200建设与教学质量相结合；（2）师德建设与提高竞争和自我发展能力相结合；（3）师德建设与促进教师形成先进的教育理念、良好的职业素养和终身学习相结合；（4）师德建设与我校干部素质的提高，使学校领导具有先进的办学理念成为学校发咱的带头人相结合；（5）师德建设与促进学生的养成教育、特别是注意对学生的道德教育相结合。为了达到这个目标：学校实施以下措施，开展自查自纠活动：一查“爱心”，看是否尊重、关心学生，和学生的和谐关系程度如何；二查责任心，是否爱岗敬业，一心一意为家长和学生服务；三查工作的积极性，看工作热情；四查工作的主动性，对工作能否做到未雨绸缪，准备工作是否充分；五查工作的创造性，看在教育教学实践中有无创新意识，勇于探索，创造性地做好每一项工作；六查教师的奉献精神，纠正自私自利，斤斤计较的市侩作风；七查团队精神，纠正教师的不合作意识；八查拼搏精神，纠教师对教学工作的浅尝辄止，畏惧困难的意识；九查教师的科学精神，看教师对专业知识的追求和教书育人方法的科学性；十查“教学行为的规范性”。纠正工作中的不良教学行为。通过自查自纠，极大的提高了教师队伍中的不规范教学行为，提高了教师爱岗敬业的意识。（四）培养人才，尊重人才，发现人才，努力做到人尽其才1、树典型，以点带面，推出“我身边的优秀教师”。我校在2005-2006年开展了大型的展示活动，上半年通过“信息技术与课程整合”的展示活动，下半年在初中开展“学洋思，自学试验”，在高中开展研究性学习活动、校本展示活动，通过创优课、示范课、展示课、汇报课等展示教师的业务能力，特别是两次展示活动，多媒体辅助教学，新课程改革，选修课的展示，调动了全校大部分教师的热情投入，业务能力在展示中提高。学校通过发现苗子，认真研究、大胆培养，树立了一批师德标兵：郑州市师德标兵刘文生、郑州市先进德育工作者刘广霞、申景润、新密市师德标兵李绍仪等；树立了全校十佳教职工；在新教师中推选了杨贵珍、王俊风作为新教师德楷模予以表彰并采用低职高聘的方式予以聘用，给与较高的待遇。通过表彰，以点带面，开展宣传“我身边的优秀教师”活动，在全校形成氛围，极大程度的促进了师德水平的提高。1、尊重人才，坚持“用人之长”。我们学校有一些老师工作能力比较强，在专业上有一定影响的老师但自身存在一定毛病的老师，我们一方面加强教育，一方面重用他们，使他们自我约束，不断提高自身素质。2、师德欠缺，一票否决。学校把2006年定为师德建设年，结合“八荣八耻”进行教育活动，在每个办公室悬挂《人大附中教师自律守则》《中学教师师德规范》，自上而下，尽心系列教育活动，通过正面教育，科学引导，人性化管理，纯朴的校风，促使学校不断在创办书香型校园的过程中初创佳绩，形成了良好的师生关系。同时针对存在的问题坚决处理，毫不留情。在奖励评优上，我们坚持“德育为首”的宗旨，我校有一名老师一年来个方面表现都不错，年级段推选他做模范教师，但就在公示期间，他以一件事与学校同事发生口角，经调查，原因在他，学校就果断决定，取消了他的评优资格。三、全员德育，处处育人，在细微处培养学生的道德品质。在学生的思想道德建设过程中，我们在各级领导的支持和关怀下，德育工作坚持一个思想，三个文件，四个优化为主要渠道。具体做法是：（一）坚持一个思想。始终坚持把德育放在一切工作的首位，坚持把师德建设作为德育的基础，始终坚持把德育贯穿到学校工作的各个方面，始终坚持德育的时效性和针对性，始终坚持把德育教育和法制教育结合起来。这是刘彭芝校长对德育工作提出的指导思想。（二）领会三个文件：1、中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，这是各个地方、各个学校从事基础教育的基础性文件。2、新密市宣传部和新密市教体局《德育工作实施方案》和《公民道德建设实施纲要》。这是做好德育工作的纲领性文件。3、根据《公民道德实施纲要》的要求，和学校的实际情况，创造性地制定了《学校德育实施纲要》，这是我校德育工作的指导性文件。（三）学校的德育工作开展呈现出以下特点：1、德育方式由单纯灌输转向关注人的发展。我们践行着以人为本的德育理念，关注学生情感的发展，根据不同的人的特点施以不同的教育方法。2、德育形式由言语德育转向行动德育。德育只有唤起学生的自我思考，才能达到自我教育的目的，这才是成功的教育。我们通过让学生更多的接触社会，用自己的双眼去观察社会，用自己的手脚去体验社会，用自己的头脑去思考问题，在行动中去习得生存本领，在体验中感悟人生哲理。3、道德要求由脱离生活转向生活德育。从学生的现实生活、现实存在、现实活动中出发，采取感性的、实践的方式，让学生在他自己所需要的活动中去经历、去感悟、去建构自己的价值理想，去提升自己的生命质量。4、德育内容由单一化转向层次性、阶段性。根据不同的年级的学生特点，进行不同的品德教育。初一学生刚刚升入初中，自理能力、自学能力、自律能力都较差，就把这几种能力的培养作为初一的德育内容；而到了初二，学生生理、心理都处于青春期，青春期教育就显得尤其重要。到了初三，成功教育、竞争教育、困难教育成为教育学生的主题。高一、高二也有不同的德育内容。（四）尝试养成教育的五环式措施促进学生的思想道德建设。养成教育是学校德育工作的重要组成部分。要让学生在学校养成良好的学习习惯，生活习惯，需要一步一步规范约束，需要一环套一环的螺旋式上升的教育。我们规划并实施的五环式养成教育。第一环是行为规范先行，第二环是月习惯养成，第三环是主题班会引领，第四环是以活动为载体，第五环是学生自主管理。这五个环节环环相扣，互为基础，相互促进。使学生的性格、品德在成长中养成，在成长中巩固。（五）利用宣传阵地，加强对学生的思想道德建设。学校成立了学生会、团委会，组成希望月报小记者团，充分利用广播站、黑板报等阵地，加强对学生的教育。创造良好的育人环境。四、开展活动，丰富多彩，在实践中不断提高学生的道德水平。我校以活动为载体，促使学生从活动中学会生活，学会学习，学会做人。我们的活动结合学生特点，结合《青少年道德实施纲要》和《公民职业道德规范》，结合时代心声，丰富多彩而富有教育意义。一年来，我们先后组织以下活动来加强学生的思想道德建设。（一）军训活动。我们分别对高一年级和初一年级进行了为期一周的军训的教育。通过军训，培养学生正确的学习习惯，生活习惯，行为礼仪习惯，锻炼学生强健的体魄和坚强的意志；提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识；进行爱国主义集体主义和革命英雄主义教育，增强学生组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质；使学生掌握基本军事知识和技能，为国家培养社会主义事业的建设者和接班人打好基础。军训活动体现了人大附中郑州分校的德育工作的高标意识。（二）做人大附中合格学生宣誓仪式。根据学生的心理生理特点。初一高一进入学校后进行“合格的人大附中学生”教育，初二、高二进行“优秀的人大附中学生”教育，初三、高三进行“优秀人大附中毕业生”的教育。2005年11月，初一学生和家长，高一学生和家长在学校东广场举行了“做人大附中合格学生的启动仪式”。（三）2006年4月8日黄帝宫祭祖活动，培养了学生爱国精神，爱家乡意识。（四）为大力弘扬雷锋精神，举行“向雷锋同志学习，做文明中学生”实践活动。（五）为了加强师生的爱国主义教育，缅怀先烈事迹，学习先烈精神，继承先烈遗志，争做时代新人，清明节组织全体师生到“郑州市中小学生德育基地――新密烈士陵园扫墓活动。（六）组织学生前往新密市特殊教育学校慰问残疾儿童，回校后组织了“关注弱势群体”主题班会。到新密市敬老院开展“关爱老人”活动。五、和谐校园，良好声誉，在奉献中展现师生风采。一年来，由于我校狠抓思想道德建设，师生队伍塑造得到了很大发展，教育教学质量稳步提高，以德治校初见成效，校园文化底蕴日渐厚重，社会声誉与日俱增。学校先后成为“郑州市德育先进单位”，“郑州市文明单位”，“郑州市教育科研先进集体”。具体表现在：（一）学校规模逐步扩大。有不足300人，教职工40多名，在三年内迅速发展到教职工270人、学生3600人左右。（二）干部和教师队伍建设初见成效。省市组织的各种优质课大赛和基本功大赛中，人大附中郑州分校教师不负众望，先后有30多人受到各级奖励，10多人获得郑州市以上的奖项。涌现了一名省级骨干，2名省学科带头人，“郑州市第八届专业技术拔尖人才”考察对象2名（全市共6人），新密市专业技术拔尖人才2名。（三）教学与科研工作特色初显一年来，由于人大附中郑州分校能紧紧抓住“教育教学是生命线的意识”，狠抓教师职业道德建设，全面渗透学科思想，积极推进素质教育，开局不错。在郑州市组织的期末考试的情况是：高二文科前10名人大附中郑州分校占9名，前20名占17名，前30名有23人；高二理科前10名人大附中郑州分校占6人，前20名有11人，除极个别学科，几乎所有的学科状元，文理科状元、总分状元，均在人大附中郑州分校。特别是2006年的高招初创佳绩。学校的首届毕业生，在高一时正式录取76人，高三时达到171人，06年高招，一本上线35人，二本上线74人，三本以上上线106人，上线率分别为：20.5%,43,3%,62%,无论是一本，二本，还是专科上线率均为新密市最好；目前，学校已经收到二本以上录取通知书76份，其中徐靖善、郑龙飞、李耀博等同学已被中国青年政治学院、中国人民大学、南开大学等学校录取。初中的学科成绩也比较令人满意，学校的各个学科优势明显，无论是调研考试还是期末考试，学校均位居近50所初中前列；初中的中招分数刚刚公布，尚未作出最后统计，人大附中郑州分校参加中招考试的200余人，有107人达到500分以上，重点高中上线人数116人，重点高中上线率为64.4%。学校竞赛成绩也比较理想：在郑州市科协组织的“华赛杯”数学竞赛中，人大附中郑州分校初中二等奖以上的获奖人数占全市总人数的一半；在全国物理竞赛中，全市高中物理前５名分校占４名，高二物理竞赛中前２０名分校占１０人，高一化学竞赛前５名均在分校。同时，学校开设选修课近40门，《人大附中郑州分校选修课资料汇编》和《教科研园地》在新密市教体局已作为交流资料；学校除在在各类报刊杂志上发表论文，交流课件外，部分师生还共同开发了部分校本课程，其中《古老的新密》成为地方性教材，填补了新密市这方面的空白，学校成为“郑州市教育科研先进集体”。学校声誉较好，在今年的小升初的报名人数将近5000人。在师德建设过程中，爱心永驻，爱是责任，爱是关怀，爱是亲情，学校领导春节探望老教师，老领导，送去慰问金，慰问品，党支部书记走进党员困难教师、困难学生家中，送去生活用品，切实解决他们的生活困难，学校在成立以后的三年间，为困难学200多次减免学杂费，同时，积极联合社会人士捐助困难学生，仅2005-2006年，联络社会各界，发动广大教师员工资助困难学生数百人次，学校成立了资助贫困生的“凯乐基金”，共同为贫困生捐款数万元，老师们不仅在生活上资助学生，而且尽职尽责，坚持家访，班主任代办期间，家访率达60%以上，学校还专门拨出专线资金，用于班主任访问家长的通讯费，达到联络率未100%,在学生、家长、社会上引起了强烈反响。在师德建设中，涌现了一系列可歌可泣的感人事迹：王玉珍校长，王忠真校长为学校操心积劳成疾，把药带到学校，一边输液，一边工作；杨海现书记，三年如一日，以校为家，常常带病坚持工作；李萌、李绍义夫妇，均在高三，孩子幼小，得不到照顾，就狠心把孩子送到老家；张巧霞老师，早上五点多钟到学校上班，被歹徒抢走了背包，衣服在与歹徒搏斗中，衣服被抓烂，她不顾自己的近千元的损失，跑回家中换好衣服，坐出租车都学校为学生辅导自习；孟贵玲老师，把所有的家务都揽在了丈夫身上，一心扑在工作上；陈灿玲老师，在去教体局办事途中不幸遭遇车祸，拆线的当天就赶到学校上班，在骨折的日子里，常住办公室，一边工作，一边疗伤；范同钦校长，为了学校工作，年近花甲，早出晚归。这样的事迹还有不胜枚举。通过师德建设，增强了学校的凝聚力，全体教师同心同德，充满事业心，责任心、何爱心，充满激情、热情和真情，钻研业务、精益求精，锲而不舍，诲人不倦，为人师表，率先垂范，涌现了一大批先进人物，经学校研究决定，对白智义等10人“十佳教职工”；王鹏程等11人“优秀班主任”；刘慧琴等13