培优训练-锐角三角函数-新人教版九级数学全一册课件

培优训练（8）——锐角三角函数培优训练（8）——锐角三角函数培优训练——锐角三角函数-新人教版九级数学全一册课件5或75或7培优训练——锐角三角函数-新人教版九级数学全一册课件培优训练——锐角三角函数-新人教版九级数学全一册课件培优训练——锐角三角函数-新人教版九级数学全一册课件培优训练——锐角三角函数-新人教版九级数学全一册课件4.五一劳动节小明和同学一起到游乐场游玩，游乐场的大型摩天轮的半径为20m，旋转1周需要24

min（匀速）.小明乘坐最底部的车厢按逆时针方向旋转（离地面约1m）开始1周的观光（如图）.（1）2

min后小明离地面的高度是多少？（2）摩天轮启动多长时间后，小明离地面的高度达到11m？（3）在旋转一周的过程中，小明将有多长时间连续保持在离地面31m以上的空中？4.五一劳动节小明和同学一起到游乐场游玩，游乐场的大型摩天（1）2

min后小明离地面的高度是多少？（1）2min后小明离地面的高度是多少？（2）摩天轮启动多长时间后，小明离地面的高度达到11m？（2）∵11＜OA＝21，则小明在摩天轮的下半圆.∵DA＝OA-OD，在Rt△ODC中，OD＝21-11＝10，OC＝20.∴∠COD＝60°.（2）摩天轮启动多长时间后，小明离地面的高度达到11m？（（3）在旋转一周的过程中，小明将有多长时间连续保持在离地面31m以上的空中？（3）当高度是31m时，同理可解得∠COD=120°，利用圆的对称性，可知时间8min或16min.16-8=8（min）答：小明离地面高度在31m以上可以维持8min.（3）在旋转一周的过程中，小明将有多长时间连续保持在离地面3解：如图，过点E作EG⊥AC于点G.∵AF平分∠CAB，CD⊥AB，∴EG＝ED.在Rt△AED和Rt△AEG中，∴Rt△AED≌Rt△AEG（HL）.∴AD＝AG.解：如图，过点E作EG⊥AC于点G.∵∠ACB＝90°，CD⊥AB，∴∠B+∠BAC＝∠DCA+∠BAC＝90°.∴∠DCA＝∠B.∵∠ACB＝90°，CD⊥AB，培优训练——锐角三角函数-新人教版九级数学全一册课件培优训练——锐角三角函数-新人教版九级数学全一册课件解：（1）如图，过点C作CM⊥AB，垂足为M.过点D作DN⊥AB，垂足为N，过点C作CG⊥DN，垂足为G，则∠DCG＝60°.∵AC＝BC＝60，AC，CD所在直线与地面的夹角分别为30°，60°，∴∠A＝∠B＝30°.解：（1）如图，过点C作CM⊥AB，垂足为M.过点D作DN培优训练——锐角三角函数-新人教版九级数学全一册课件（2）∵EF∥CG∥AB，∴∠EFH＝∠DCG＝60°.∵CD＝50，椅子的支点H到点C的距离为10，DF＝20，∴FH＝20.如图2，过E作EQ⊥FH，垂足为Q，（2）∵EF∥CG∥AB，培优训练——锐角三角函数-新人教版九级数学全一册课件谢谢！谢谢！1.选项与题干的关系选项与题干构成完整语句，避免没有思维含量的选项。题干一般是由不完全的陈述句组成，所以选项应能够直接回答问题或者将不完全陈述句补充完整，构成完整语句。2.运用排除法，如果正确答案不能一眼看出，应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案。尽可能多排除一些选择项，就可以提高选对答案而得分的概率。3.一是根据题目要求，从合适的角度进行分类；二是要注意与题干进行对比，通过对比寻找出错误的选项，以缩小选择范围。4.选择题正是由于其选项可以检测考生的认知水平，所以在测量中被广泛应用。5.在选项设计时，选项之间要避免同义项的出现，同时还应做到干扰项能反映出考生的典型错误，包括知识、能力与价值观等。6.获取和解读地理信息是高考四项基本能力之一，也是基础能力要求。近几年的高考地理试题材料阅读量有所增加，表明对学生获取和解读地理信息能力要求提高，准确答题需要全面获取材料中的信息，理解问题情境，进而全面把握设问实质。7.高考地理选择题常以社会热点、科研成果为材料设置试题情境，材料和问题中常出现很多地理概念，很多学生对