小学万圣节活动策划活动方案

小学万圣节活动策划活动方案一、指导思想

为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，协作英语教学，培育学生英语学习的兴趣，体验节日的欢乐，特举办“万圣节”主题活动。

二、活动时间

10月31日17：45——19：00

三、参与对象

一到六年级全体学生，全体教师

四、活动方式

1、a）利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰（如面具、南瓜灯，衣服等），返校日带回参与评比，并布置教室。

b）透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

2、晚上活动安排：

1）17：45-18：15学生参观南瓜灯。

2）18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。

3）18：35-19：00分班级活动。各班主任负责在班上组织，带着学生进展互动小嬉戏。

备注：

1、每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进展安全教育。

2、学部会适当预备一些糖，各班也要相应预备一些糖。

3、低年级的万圣节装饰避开恐惧。

4、每班需上交南瓜灯一盏参与评比展出。

小学万圣节活动筹划活动方案

小学万圣节活动筹划活动方案2

一、活动时间

20x年11月31日（周一）下午3：45–5：00

二、活动场地

一、二年级升旗操场

三、四、五、六年级校内运动场

三、各年级活动工程

（每位学生至少玩一种嬉戏，全员参加，留意安全）

一、二年级的学生参与两个嬉戏，疯狂小南瓜和小鬼闯难关。两个年级分别进展嬉戏，一个年级进展时另一个年级当观众为参与活动的同学加油鼓劲。

疯狂小南瓜：学生从起点动身，到达终点后需要答复教师的问题，然后跑回起点。按时间排行。

小鬼闯难关：学生进展接力跑，途中要钻圈和走平衡木，还要要答复教师提出的问题。按时间排行。

面具：推举不要买胶皮的。那种面具有异味，孩子们戴上会觉得眼睛鼻子不舒适。另外，活动时戴那种面具不便利看路。自己制作面具也能够，不要制作帽顶过高的，活动时需要钻圈，帽子太高不便利。

服装：斗篷式就能够。假如是纯黑色或纯白色斗篷，请在上面贴些装饰物，令衣服另类、怪异一些。

“万圣节”的由来，在西方国家万圣节是个好玩的节日，是孩子们最喜爱的节日之一，是孩子们尽情玩乐的好时候，夜幕降落时，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化装服，戴上千奇百怪的面具，提上“杰克灯”跑出去玩，挨家讨糖果吃，“不给就捣乱”的威逼让仆人们不敢怠慢，连声说“请吃”，并把糖果放到孩子们随身携带的大口袋里。

万圣节”有许多刺激的嬉戏，如：成语连珠、BINGO、写祝愿字条、化装舞会………，你有亲身玩过这些刺激的嬉戏吗你有和你的好朋友一齐体验万圣节的狂欢的时机吗你，还在迟疑什么赶快参加“巨人疯狂万圣节”的活动中来吧。

在那里，你能够和你的好友一齐度过一个疯狂和刺激的“万圣节”，在那里，你能够玩到节日中的嬉戏活动和搞笑的“化装舞会”，在那里，你能够拿到许多礼品和糖果，在那里，你能够交到许多好朋友，在那里，你能够得到意想不到的”收获，赶快来参与“巨人疯狂万圣节”活动吧。

活动资料

1、化装舞会。

2、“万圣节”嬉戏：成语连珠、咬苹果、BINGO、夹弹珠、写祝愿字条、不请就捣乱等等。

3、节目表演。

4、食物共享。

5、结识新朋友。

6、即兴表演。

7、抽奖活动。

小学万圣节活动筹划活动方案3

一、指导思想

为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，协作英语教学，培育学生英语学习的兴趣，体验节日的欢乐，特举办x“万圣节”主题活动。

二、活动时间

10月30日中午12：30——13：00（周五）

三、参与对象

一到五年级全体学生，班主任、外教、英语教师

四、活动形式

I.体验式活动：

一至五年级：设计制作万圣节相关道具（各班英语教师布置）

II.了解式活动：

1、通过周五上午大课间介绍万圣节相关学问和中午活动要求。

2、播送室和英语课堂宣传解万圣节的来源，活动形式等。

3、通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

4、通过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛。

III.参加式活动：

trickortreat活动分年级进展

1、各班学生把南瓜灯（实物，纸工，绘画）布置在教室里。（利用周一到周四时间）

2、每个年级同楼层同一排三个班级进展trickortreat活动。

负责教师：

（负责该年级的英语教师年供应适合的嬉戏给班主任，各班主任做课件并在班上组织，带着学生进展互动小嬉戏）

3、主要活动落实途径：

略

五、详细安排

1、10.28播送室进展万圣节活动发动资料收集。有外教课的班级从周一就开头进展万圣节活动的简介和嬉戏的开展。

2、10.23各班英语教师分年级布置万圣节需要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关学问和习俗。

3、10.30学生的trickortreat活动。

备注：

1.对万圣节的宣传以及参加性庆祝嬉戏安排在各班的外教课上进展，依据外教教师供应的教案安排班里搞些小嬉戏。

2.本周“每周一句”教授大家“万圣节欢乐”的英语说法，制造万圣节的气氛。（由每周一句教师负责）

3.外教教师穿上奇怪的万圣节服装出其不意的去各班教室进展＂tri