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文档简介

“梭坡辙”典型歌曲及拓展歌曲学习1梭坡辙典型歌曲及拓展歌曲学习学习内容学习梭坡辙发声技巧，把握梭坡辙典型歌曲及拓展歌曲学习载体1．、、韵母词语2．典型歌曲《今日是你的生日》3．拓展歌曲《我和我的祖国》《咏鹅》学习目标1．学问目标（1）了解唱歌的咬字吐字器官；（2）了解作曲家谷建芬及作品风格；（3）把握梭坡辙韵母类别、发声要点、语音特点。

2．技能目标（1）学习梭坡辙韵母发声技巧；（2）唱歌的咬字吐字技巧训练；

（3）同音反复演唱技巧学习。

3．情感目标（1）通过学习歌曲，体验人们庆祝祖国生日时喜悦的心情，加深对祖国的热爱之情；（2）体会小组合作学习、相互关心时实现自我价值的欢乐，逐步提高在歌曲学习过程中的审美情趣，并能体验到技能把握后的学习成就感。

教学难重点1．梭坡辙韵母发声技巧把握；2．唱歌咬字吐字技巧学习；3．同音反复时音准把握。

学习课时（3课时）1.学习要求课外同学在理解任务书基础上上传小组学习方案书。

2.课时支配第一课时唱歌的咬字吐字、梭坡辙语音、谷建芬作品学问学习；歌曲

2《今日是你的生日》学习。

其次课时歌曲《今日是你的生日》复习；拓展歌曲《我和我的祖国》等练习。

第三课时学习效果检查，歌曲回课指导。

第一课时一、课前练习1.同学课前以组为单位进行呼吸、大开口、歌曲等练习。

2.同学各自练习语音朗诵。

2.本单元内容及要求见PPT

二、基本训练

1.唱歌的咬字吐字（学问点1）咬字吐字器官包括唇、舌、牙齿和上腭等。

这些器官活动时的位置和不同的着力部位，形成了辅音和元音（即语言），也起到调整共鸣腔体的作用。

唱歌中的咬字，是指把字头的声母，按肯定的发音部位和发音方法予以咬准。

吐字是指把字腹的韵母，根据不同的口形予以引长吐准，并收清字尾。

唱歌中咬字吐字的一般规律是头要唱得短、轻、准；引长字腹；字尾收音要分明。

2.发声练习

（1）语音练习（技能点1）X0X0X0X0|X||

3练习要点运用、韵母，在不同共鸣声区进行说话练习，在低音区时用真声，打开胸腔共鸣，在中音区时要用混声，加强口腔共鸣，高音区时以假声为主，运用头腔共鸣。

先用短促、弹性地说，再过渡到长音说，音区从低到高，声音从真声到假声，要做到咬字位置统一。

（2）练声曲1=1-24／4

要求同音反复演唱时，字头要短促，舌头动作要灵敏，咬字吐字要轻松、敏捷、清楚，乐句要连贯。

三、语音训练1.语音学问（学问点2）此辙含韵母四个（鹅）、（哦）、（哟）、（我），共有37个音节。

特点也是一音究竟，无韵尾，口形不变，截气收声。

其主要元音为、。

属横形类。

另外

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