南通崇川区牛津译林版三年级英语上册Unit6 Colours第4课教案

课题：英语3A教案Unit

6Colours第四课时教材类型：

所属学科：英语>>3A（三上）

教学目标1.能熟练地听懂、会读、会说、会拼写black、blue、brown、green、orange、red、white、yellow8个颜色类单词。2.能准确使用Lookatmy…It’s….Whatcolourismy…?It’s…3.能熟练掌握字母Rr，Ss，Tt4.熟练地诵读歌谣“Coloursong”。5.通过练习进一步提高学生对于本单元重点知识的综合运用能力。教学重难点1.能熟练地听懂、会读、会说、会拼写black,blue,brown,green,orange,red,white,yellow8个颜色类单词。2.能准确使用Lookatmy…It’s….Whatcolourismy…?It’s…课前准备PPT,人物卡片教学过程Step1Greeting1.GreetingT:Goodmorning/afternoon,class.Howareyou?S:I’mfine(well/good),thankyou.2.SayarhymeNiceclothesStep2Warmingup1.Playagame：PuzzlesTherearesomeclothes.Canyoufindthem.在方框中找出相应的单词，并且拼写完整。skirtT-shirtcapjacket1bskirtad2T-shirtc3hjiefcap4mjacketn1.skirt2.T-shirt3.cap4.jacket2.I’magoodpainter!T:Lookatthisskirt.S1:It’snice.T:Whatcolourisit?S2:It’sred.利用同样的方法分别出示单词red,yellow,blue,green，并且拼读单词。T:Areyouagoodpainter?Let’scheck.blue+yellow=greenred+yellow=orangered+yellow+blue=black分别出示单词：orangeblack，并且拼读单词。3.BrainstormWhycan’tthepandastakecolourphotos?BecausethepandasareblackBecausethepandasareblackandwhite.分别出示单词black和white,并且拼读单词。4.直接出示brown,并且拼读单词T：Theyareallclours.Ihaveanothercolourhere.It’sthechocolatescolour.Whatcolouristhischocolate?教师出示Whatcolouristhis…?学生跟读Ss:It’sbrown.直接出示brown,并且拼读单词,注意渗透ow组合发音5.CheckouttimeT：Openyourbooks.PleaseturntoPage43.Listentothetape.Trytocolourandsay,please.教师出示句型Thisisa…It’s…6.PlayagameFuntimeT:Let’shaveafun.Look,thisisabigturntable.T：Therearefourclothes.What’sthis?Ss:It’sa…巩固this这个单词。T：Thehandwillgoaroundtheturntable.Whenitstops,pleasetrytoansewerMissZhang’squestion.教师出示转盘问题,再次出示句型：Whatcolouristhis…?eg:S1:WhatcolouristhisT-shirt?S2：It’sred.7.LearnsomelettersStep3Consolidation1.完成补充习题听力题不仅仅局限于补充习题教参上的要求，还可以让学生对于每道题目说说自己的理解，发挥自己的想象力，编小故事。不会说的就用汉语表达，尽量用英语说。2.Tickingtime讲解两项要求，让学生自己评价。Step4HomeworkFinishsomeexercisesonthebookStep5BlackboardDesignUnit6ColoursA:Whatcolouristhe…redyellowbluegreenB:It’s…orangewhiteblackbrown