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文档简介

#阳光照耀着塔什库尔干【课型】欣赏课【教学内容】人音版初中音乐七年级下册，第三单元“天山之音”中的欣赏曲目《阳光照耀着塔什库尔干》【教学目标】感受塔吉克民族的音乐风格，激发对民族音乐的喜爱之情。通过聆听、演唱、体验、探究等方法感受作品独特的民族风格。初步学习并了解塔吉克民族音乐典型的节奏型和节拍特点，能够感受乐曲中丰富的情感变化。【教学重点】学习并了解塔吉克民族音乐典型节奏型和节拍特点。感受作品丰富的情感变化。【教学难点】感受和体验塔吉克民族特殊的节拍和典型的节奏型【教具用具】钢琴、多媒体课件、新疆手鼓【教学过程】一、导入节奏练习师：踏着塔吉克族的经典节奏型XXXX进教室观看视频师：舞蹈动作模仿的是什么？师弹一段旋律，想象一下你们来到了一个怎样的地方4•介绍塔吉克族（ppt）二、新课一）第一部分

1.听旋律片段师：这段音乐的情绪是怎么样的？展现了一幅怎样的画面2.听主题一34"56TOC\o"1-5"\h\z34"567S17e■■■k■m：7a176;5654师：主奏伴奏乐器是什么？联想到一个怎样的场景(歌唱主题)唱主题一1)师弹生心里哼唱2)生用“LA”模唱3)唱音符1)师弹生心里哼唱2)生用“LA”模唱3)唱音符4)塔吉克调式5)6)介绍5)6)介绍7拍，用“1231212”来念8用塔吉克典型节奏型给音乐伴奏4.聆听主题二4.聆听主题二师：聆听一段新旋律，与歌唱主题相比情绪发生了什么变化5.完整听第一部分

1）师：歌唱主题出现了几次？音区发生了什么变化2）最后小提琴用什么方法演奏二）第二部分1.聆听主题三1.聆听主题三（1）与第一部分相比速度、情绪有什么变化（2）变换拍子师：什么音乐要素使音乐变得绚丽多彩，注意它的节拍有什么变化（引出变化的旋律）2.聆听主题四（舞蹈音乐）77^7trtr77^7CCIMU|TOC\o"1-5"\h\z■*+4-I堂鱼^33321711217677176^5E(TGH333217112176771765I66^61-c_or「+$:—i*界c隹\S3-3^67-|7■176"56=7-|7/、Fg工>9434p54F-3-师：主题四的速度有没有变化学跳几个塔吉克族的经典动作(

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