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文档简介

幼儿园中班教案《小小超市》含反思小小超市一、教学目标：1.让幼儿认得和谙习超市中的商品和货架；2.培育幼儿辨别商品的本领；3.提高幼儿的口语表达本领和合作意识；4.培育幼儿理财观念。二、教学内容：1.生活中的超市；2.货架和商品；3.商品名称、价格和数量。三、教学准备：1.一间充分商品的小超市；2.不同种类的商品（水果、零食、饮料等）；3.对应的货架；4.钱包和模拟的货币。四、教学过程：1.师生互动（10分钟）老师：今日我们要开一家小小超市，你们知道超市是什么吗？幼儿：可以买东西的地方。老师：对的，超市里有很多商品和货架，我们先来看看货架上都有些什么。2.学习过程（30分钟）老师：让我们来看看这个货架上有哪些东西？（老师会分别介绍货架上的商品，包括名称、价格和数量）老师：现在我们可以开始买东西了，你们可以选择你想买的东西。（幼儿可以选择本身喜爱的商品，最好在规定的付账金额范围内）。3.同学活动（20分钟）（幼儿可以本身选择想要购买的商品，并用模拟的货币付款。老师会察看他们的表现，帮忙他们选择和辨别商品）4.教学过程（10分钟）老师：现在我们来一起数一数今日买了多少钱的东西？（老师会辅佑襄助幼儿算出今日的总花费）5.闭幕和总结（5分钟）老师：今日我们学了什么？我们学习了物品的名称、价格和数量，也学习了如何购物和计算价格。以后我们要怎么样做才能管理好我们的钱？（老师会引导幼儿思考如何管理钱财，仿佛于节省等话题）五、教学反思：1.本次教学为幼儿带来互动体验感，同时也激发了幼儿的学习热诚。然而，在课程中也存在一些问题，如有的幼儿在购买时存在过多物品异想天开的情况。2.整个教案给幼儿带来了实践阅历，他们在购物尝试时获得了社交技能和团队合作阅历。假如在教学过程中加强引导和发挥，可以更好地发挥提高幼儿的实践意义和价值。3.通过游戏活动的教学方式，幼儿可以直观地了解超市的物品名称、价格和数量，并学习如何进行理财，培育对购物物品的辨别本领。同时，听取幼儿建议

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