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文档简介

幼儿园中班教案《一张笑脸》含反思一、教学目标：1、情感目标：引导幼儿树立乐观向上的人生态度，学会用微笑化解冲突和生活中的困难，培育乐观情感。2、认知目标：明确微笑的作用与紧要性，懂得珍惜本身的身体，认得身体各部位的名称。3、本领目标：通过角色扮演、故事绘本、手工创作、游戏等活动提高幼儿手眼协调本领、语言表达本领、人际交往本领。二、教学内容：1、《笑脸》绘本阅读。2、游戏：隐匿微笑。3、手工制作：拓印微笑。四、教学过程：1、导入（1）老师以微笑示意欢迎课堂中每一个孩子；（2）问候孩子，引导语言交流，营造轻松愉悦的氛围。2、打开（1）导入绘本《笑脸》主题。绘本《笑脸》是一部为幼儿阅读所写的小故事，主人公是一只小狗，由于天生嘴巴弯曲，总是很难保持微笑，别人都不喜爱跟它玩。但是它并不气馁，它认真地学会了如何用心慈善良的态度去解决问题，最后赢得了大家的敬重和友情。我们要提倡这种用微笑来化解冲突和解决问题的精神。（2）故事叙述。倾听故事，关注故事主题，了解故事情节。（3）讨论画面与情节，和日期、星期、天气询问。语言目标中创建集体氛围，减轻小伙伴的紧张感，加添小伙伴的积极性，启发他们的思维发挥。（4）引导小伙伴谈本身的心情。3、活动设计：（1）游戏《隐匿微笑》：游戏规定：1、每个人都要装着喜悦的笑容，眼中微笑，心中聚积幸福，念念不忘微笑挂在脸上，不轻易露出失落和不悦。2、老师先躲到固定位置，小伙伴去找老师，并在向老师表示请示时，必需带着本身的微笑。（2）手工创作活动—印刷微笑：活动设计：1、老师将底板和模板打印出来，然后让小伙伴们在底板上印上微笑的图案。2、老师可以逐一让每个孩子选本身喜爱的印刷图案，并将其刻印在底板上。（3）角色扮演活动—小演员:活动设计：1、老师要为每个角色布置出线、2、小伙伴将依据剧本去扮演本身的角色，演绎故事情节。老师可以跟他们步步为营地多教育他们要注意言辞和动作。3、老师通过引导，让小伙伴们集中刻画每个角色，了解他们的性格特点、喜好，让他们感受到舞台是一个共享和交流的机会。四、反思：通过本次幼儿园中班教案《一张笑脸》，我们深入挖掘和利用微笑这一积极主题，让每个孩子从幼小的心灵中体验出欢乐与幸福。我们打造的图片纵跞于印刷板上，让小伙伴们学会用微笑来面对人生，用心态去呵护本身，用微笑去化解冲突和问题，带着笑脸勇闯天涯。同时，它也是一次语言、认知和本领目标，让幼儿

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