一年级上册综合实践活动导学案　　会飞的小伞　　全国通用　

一年级上册综合实践活动导学案-会飞的小伞一、活动背景“会飞的小伞”是一项寓教于乐的创意活动，旨在把学习、游戏与互动相结合，发挥孩子们的想象力和创造力，提高他们的实践动手能力。这项活动是一年级上册综合实践活动的一部分，可以在户外、教室等不同环境中开展。它可以锻炼孩子们的听、说、读、写、数、算、绘画、手工等各个方面的能力，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。二、活动目的通过互动、游戏和实践，开发孩子们的创造力、想象力和动手操作能力；联系孩子们的生活实际，增强他们的综合素质，培养他们的社会适应能力；能够促进孩子们对自然、科学的认识，拓宽他们的知识面；继续培养孩子们探究、探索、发现、创新的意识和能力；通过小组合作、交流、分享，促进小组间的协作、竞争和团结。三、活动内容1.制作会飞的小伞家长和孩子们可以一起制作一个会飞的小伞。制作的材料可以是纸、牛皮纸、塑料布、包装袋等材料。家长可以在网上或者书本中找寻合适的制作方式和步骤，或者根据自己的想法设计自己的小伞。同时，家长可以邀请其他家庭和小朋友们一起制作小伞，增加交流机会。2.试飞和竞赛小朋友们可以进行试飞、竞赛等活动。在试飞的过程中，孩子们可以自由发挥，利用自制的小伞进行探索和试验，发现特点，寻找优化方案，并不断调整和改进。在竞赛中，教师可以将孩子们分成小组，让他们体验团队合作的乐趣，通过小组间的角逐和协作，激发孩子们的竞争意识和合作精神。3.小组总结活动结束后，教师可以要求小组总结归纳自己小伞的特点、优势、不足、改进方案等。通过小组交流，能够增进孩子们的学习和交流能力，培养他们的批判思维和团队合作精神。四、活动准备与布置1.活动准备制作会飞的小伞的材料：纸、牛皮纸、塑料布、包装袋等；活动场地：教室、操场、户外等场地；活动工具：胶水、剪刀等；活动安全：活动时要注意安全，防止意外发生。2.活动布置教室布置：在教室内宽敞的地方铺上塑料布，并提前准备好制作小伞所需的材料和工具。户外布置：选择平坦、无障碍的场地，搭建好帐篷或者遮阳棚，保证活动时的舒适环境。五、活动要求与评价标准1.活动要求学生们理解制作小伞的意义和目的；学生们能够制作出具有创意和个性化的小伞；学生们积极参与试飞和竞赛活动，认真观察和总结，掌握实践技能；学生们能够在小组内积极协作，互助互学，达到“一起学、一起动、一起长”的目的。2.评价标准评价标准是根据孩子们参与活动的过程和结果来评价的。主要评价如下：制作的小伞是否富有创意和个性化；小伞能否飞行，并达到预期效果；活动时与小组成员的互动、合作、交流情况；活动完成后的学习总结和心得体会。六、活动效果预期与延伸1.活动效果预期通过这样的活动，孩子们能够得到的一些效果如下：学习和实践的过程中，可以锻炼动手能力、创造力和想象力等各方面的能力；活动中的竞争和合作可以培养孩子们的团队合作精神和竞争意识；通过设计、制作和试飞的过程，可以拓宽孩子们的知识面，促进他们对自然的认识和理解；在总结和交流的过程中，能够促进孩子们的思维能力、表达能力和交流能力的提高。2.活动延伸此外，孩子们和家长们可以进行更多的活动延伸，如：组织小朋友们一起去户外寻找富有创意的材料，进行综合实践活动的创新设计和制作；开展绘画、手工制作等有益于儿童创意和技术在其他方面的活动；家长和孩子们可以拓展知识面，通过阅读和观察学习更多的自然和科学知识，从而更好地深化对自然和科学的认识和理解。七、活动总结“会飞的小伞”是一项非常有趣和寓教于乐的综合实践活动。它能够深入孩子的内心，增强他们的知识面和实践动手能