部编人教版八年级语文上册第三单元测试卷(附答案)

部编人教版八年级语文上册第三单元测试卷(附答案)八年级语文上册第三单元测试卷一、积累运用（25分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（2分）A.曦月（xī）经纶（lún）纤云（qiān）轩邈（miǎo）B.十仞（rèn）沿溯（shù）藻荇（xìng）驱犊（dú）C.燕然（yān）横柯（kē）素湍（tuān）缥碧（piǎo）D.戾天（lì）飞漱（shù）萋萋（qī）千转（zhuǎn）2.下列加点词解释全都正确的一项是（2分）A.夕日欲颓（坠落）鸢飞戾天者（叫）但少闲人如吾两人者耳（只是）B.不见曦月（日光，文中指太阳）从流飘荡（跟、随）相与步于中庭（共同，一起）C.未复有能与其奇者（和）良多趣味（甚，很）蝉则千转不穷（同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣）D.四时俱备（都）夹岸高山，皆生寒树（寒冷的树）念无与为乐者（考虑，想到）3.下列各句朗读节奏划分有误的一项是（2分）A.夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。B.虽乘奔/御风，不以/疾也。C.自富阳/至桐庐/一百许里。D.庭下/如/积水空明，水中/藻、荇交横。4.下列有关文学常识的表述有误的一项是（2分）A.《三峡》选自《水经注疏》。作者郦道元，字善长，北魏地理学家。B.《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著。作者真实记录了在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。C.《使至塞上》作者王维，字摩诘。唐代诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”D.《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。5.默写填空（8分）(1)相顾无相识，________________。（王绩《野望》）(2)________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）(3)________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）(4)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，________________。（苏轼《记承天寺夜游》）一、改错题(5)李白《渡荆门送别》中“_青山_流水_，_明月_所照_”两句用游动的视角来描写景物的变化。改写后：李白在《渡荆门送别》中运用游动的视角，描绘出青山、流水在明月的照耀下不断变幻的景象。(6)《春望》中“_怅_望_空_极_，_忽_闻_东篱_乐_”承上启下，表明了诗人感时伤世的情感。改写后：《春望》中的“怅望空极，忽闻东篱乐”承上启下，表达出诗人对世态炎凉的感慨。二、阅读理解(一)7.解释下列语句中加点词的意思。(2分)(1)略无阙处：几乎没有缺口的地方。(2)沿溯阻绝：沿着江水向上游行进，道路崎岖难行。(3)虽乘奔御风：即使乘坐飞驰的车马，也无法快速行进。(4)属引凄异：高猿长啸引人感受到凄凉、异样的情绪。8.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)自非亭午夜分，不见曦月。除了在午夜的时候，就看不到太阳和月亮了。(2)空谷传响，哀转久绝。猿猴在空谷中长啸，哀声回荡，久久不绝。9.阅读文中画线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出的是怎样一幅画面。(2分)“清荣峻茂”让我想到了一片郁郁葱葱的森林，枝繁叶茂，清新宜人。阳光透过树叶的缝隙洒下，形成斑驳的光影，微风吹拂，树叶沙沙作响。在这片森林中，野花野草随处可见，彩蝶翩翩起舞，小动物们在树林中嬉戏玩耍。整个画面给人一种生机勃勃、充满活力的感觉。答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。11．解释下列加点的词语。(2分)(1)答谢中书书：向中书（官员）表示感谢之意。(2)晓雾将歇：早晨的雾气即将消散。(3)实是欲界之仙都：形容这里美丽如仙境。(4)未复有能与其奇者：自康乐以来，没有任何地方能够与其相比。12．将下列句子翻译成现代汉语。(2分)(1)两岸石壁，五色交辉。两岸的石壁，五颜六色的光芒交相辉映。(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕阳渐渐西沉，鱼儿在水中跳跃嬉戏。13．下面对文章理解与分析不正确的一项是()(3分)A．“山川之美，古来共谈”文章感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。B．“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。C．“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。D．“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象。答案：C。文章并没有突出猿、鸟的鸣叫，只是简单地描述了一下。14．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？(2分)作者通过对三峡山水的描写，表达了对其美丽壮丽的赞叹和惊叹之情。同时，也表达了对其独特性和珍贵性的认识和珍视之情。（1）天山共色（）（2）泉水激石，泠泠作响（）（3）既素重幽居，遂葺宇其上（）（4）竞上，互相轩邈（）20.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）（1）夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。（2）英英相杂，绵绵成韵。21.下列对文中描写的山水环境和隐居生活的理解不正确的一项是（）（3分）A．甲文中描写的山水环境，形象生动，给人以美的享受，展现了作者对自然的热爱。B．乙文中描写的隐居生活，表现了作者对官场生活的鄙视和对自由自在的生活的向往。C．甲文中的“急湍甚箭，猛浪若奔”表现了作者对山水的险峻和壮美的感受。D．乙文中的“幸富菊花，偏饶竹实”表现了作者对简朴生活的追求。22.你喜欢甲文中所描写的山水环境还是乙文中所描写的隐居生活？为什么？（3分）(一)阅读下面的图表和文字，写一篇不少于80词的短文，简要分析图表所反映的信息，并谈谈你的看法。图表显示了2018年中国各省市的人均GDP排名。从图表中可以看出，北京、上海、天津等地的人均GDP超过了10万元，而西藏、贵州、甘肃等地的人均GDP不足5万元。这个数据反映了中国各地经济发展的不平衡状况。一些地区的经济发展较快，人均GDP水平较高，而另一些地区的经济发展相对滞后，人均GDP水平较低。这种不平衡的现象在中国的东部和西部地区尤为突出。我认为，政府应该加大对经济欠发达地区的支持力度，促进区域经济的均衡发展。同时，各地也应该加强合作，共同推进经济发展，实现共赢。窗外的美景你有没有留意过自己窗外的景色？也许是繁忙的道路，也许是郁郁葱葱的花园，也许是孩子们玩耍的场地……窗外的景色，不仅是一种风景，更是一种心情。下面，让我们一起来欣赏窗外的美景吧！窗外的树木，绿叶茂盛，枝繁叶茂。阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影，像是一张张绿色的网，将阳光过滤，显得格外明媚。近处的原野，青草茵茵，微风吹拂，草叶摇曳着，仿佛在跳着欢快的舞蹈。远处的山峰，云雾缭绕，若隐若现，犹如一幅美丽的山水画卷，让人忍不住驻足欣赏。雨后的清晨，窗外的景色更是美不胜收。大地被雨水洗涤过后，变得格外清新，空气中弥漫着一股清新的气息。窗外的花朵，沾着晶莹的露珠，格外鲜艳动人。远处的山峰，被云雾笼罩，显得神秘而又美丽。窗外的景色，不仅是一种风景，也是一种心情。当我们看到窗外的美景时，心情也会随之变得明朗起来，仿佛所有的烦恼都随着这美景而逝去。让我们时刻保持一颗欣赏美景的心，享受生活带给我们的美好。18.开放性试题，只要言之成理即可。例如，我们应该与那些有知识和学问的人交往，这样才能不断进步。但是，如果一个人自命清高，看不起普通人，这种交友方式就不可取。19.（1）向高处和远处延伸；（2）与“返”相反，表示返回；（3）表示呼叫；（4）用于反问。20.（1）湍急的水流像箭一样快，凶猛的波浪像飞奔的马一样快。（2）在这个山谷中，我们已经准备好了需要的隐居生活物品。21.甲文通过生动的描写展现了树木和山峰的高大和奇特。乙文则通过形象的描绘展现了山峰的高耸和水的绿色。22.这篇文章表达了作者喜爱美丽的自然环境和避世的高尚情趣。【乙译文】上个月，因病辞职后，我回到家乡寻找隐居之地。在梅溪的西面，有座石门山。陡峭的崖壁与天上的云霞争高，独立的山峰遮住了太阳。幽深的山洞包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水。蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂