初中音乐《原始狩猎图》课件_第1页
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初中音乐《原始狩猎图》课件_第5页
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初中音乐《原始狩猎图》课件1欣赏原始狩猎图人教版音乐倒计时钟欣赏原始狩猎图人教版音乐倒计时钟2导入同学们认识这些中国古代乐器吗？竹排箫钟古琴竽编磬古瑟导入同学们认识这些中国古代乐器吗？竹排箫钟古琴竽编磬古瑟3今天，我们要来学习由中国古代乐器演奏的乐曲。先请同学们完整聆听乐曲，边听边思考：●这首乐曲的音乐风格是什么？

●这首乐曲描绘了什么场景？●乐曲的主奏乐器能听出来吗？它的音色有什么特点？以下按钮都能操作播放今天，我们要来学习由中国古代乐器演奏的乐曲。先请同学们完整聆4骨笛骨笛是笛子的一种，用大型飞禽的骨头制成。音色高亢、尖锐。20世纪80年代在河南舞阳发现的距今约八千年的骨笛是中国迄今为止发现的最古老的实物乐器。鹰骨笛河南舞阳骨笛乐器陈列室骨笛骨笛是笛子的一种，用大型飞禽的骨头制成。音色高亢、尖5分段欣赏请同学们聆听“引子”部分，边听边思考：●这段音乐营造了什么氛围？描绘了什么画面？

●这段音乐运用了哪几种乐器？分别表现了什么？●这段音乐的力度、速度有什么特点？分段欣赏请同学们聆听“引子”部分，边听边思考：6分段欣赏请同学们聆听第一部分，边听边思考：●这段音乐营造了什么氛围？描绘了什么画面？●这段音乐运用了哪几种乐器？分别表现了什么？●这段音乐的结尾处还加进了什么声音？描绘了什么情景？分段欣赏请同学们聆听第一部分，边听边思考：7分段欣赏请同学们再次聆听第一部分，边听边思考：●这段音乐的主题旋律是什么？●这段音乐的速度、力度具有怎样的特点？与“引子”部分有何不同？表现出怎样的音乐情绪？分段欣赏请同学们再次聆听第一部分，边听边思考：8请同学们哼唱主题，并尝试记忆。请同学们哼唱主题，并尝试记忆。9分段欣赏请同学们聆听第二部分，边听边思考：●这段音乐描绘了什么画面？●这段音乐运用了哪几种乐器？分别表现了什么？●这段音乐的结尾处还加进了什么声音？描绘了什么情景？分段欣赏请同学们聆听第二部分，边听边思考：10分段欣赏请同学们再次聆听第二部分，边听边思考：●这段音乐的主题旋律是什么？它与第一部分的主题旋律有什么联系？●这段音乐的速度、力度有什么变化？与第一部分有何不同？表现出怎样的音乐情绪？分段欣赏请同学们再次聆听第二部分，边听边思考：11分段欣赏请同学们聆听“尾声”部分，边听边思考：●这段音乐营造了什么氛围？描绘了什么画面？

●这段音乐运用了哪几种乐器？分别表现了什么？●这段音乐速度、力度有什么特点？分段欣赏请同学们聆听“尾声”部分，边听边思考：12请同学们完整聆听音乐，听辨主题音乐出现的次数以及每次出现时的不同变化。请同学们完整聆听音乐，听辨主题音乐出现的次数以及每次出现时的13初中音乐《原始狩猎图》课件14初中音乐《原始狩猎图》课件15初中音乐《原始狩猎图》课件16请同学们欣赏民乐合奏《江南好》，边听边思考：这首乐曲的主奏乐器是什么？它的音色与骨笛的音色有什么不同？为什么会出现这种不同

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