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文档简介

15.2.1分式的乘除(二)

课堂导学……………..…1

课前预习……………..…23课后巩固……………..…4能力培优……………..…5

核心目标……………..…15.2.1分式的乘除(二)课堂导学……………..…核心目标

会根据分式乘方的运算性质熟练进行分式的乘方运算，能应用分式的乘除法则进行混合运算．核心目标会根据分式乘方的运算性质熟练进行分式的课前预习2．分式乘方法则是_____________________________________．1．根据乘方的意义计算：分式乘方要把分子、分母分别乘方课前预习2．分式乘方法则是_________________课堂导学知识点1：分式的乘方【例1】计算：(1)；(2).【解析】根据分式的乘方法则：把分子、分母分别乘方，再根据幂的运算法则做进一步的运算．课堂导学知识点1：分式的乘方【例1】计算：(1)课堂导学【答案】解：(1)

＝

(2)＝【点拔】注意负号的处理，与乘方的指数有关．课堂导学【答案】解：(1)＝【点拔】课堂导学对点训练课堂导学对点训练课堂导学知识点2：分式的乘方与分式的乘除的混合运算【解析】首先计算乘方，然后再统一成乘法，约分相乘即可．【例2】计算：课堂导学知识点2：分式的乘方与分式的乘除的混合运算【解析】首课堂导学【点拔】分式的乘除混合运算一般是统一为乘法运算，如果有乘方，还应根据分式乘方法则先乘方，即把分子、分母分别乘方，然后再进行乘除运算．【答案】解：原式＝课堂导学【点拔】分式的乘除混合运算一般是统一为乘法运算，如果课堂导学对点训练二5．计算：＝________．6．计算：＝__________．4．计算：＝__________．x4y课堂导学对点训练二5．计算：课堂导学7．计算下列各题：(1)；(2).课堂导学7．计算下列各题：(1)课后巩固8．化简

的结果是(

)A.B．xyz3C．xy4z2D．y5zy2z3x29．化简

的结果是(

)A．x5B．x5yC．y5D．x15CA课后巩固8．化简课后巩固10．计算：

＝_______，

＝________．11．计算：8ab2÷

＝__________．12．计算：

÷(－2a2b)2＝__________．b2a2c2-8b627a918a3a24b5c3课后巩固10．计算：＝_______课后巩固13．计算下列各题：－a5－y336课后巩固13．计算下列各题：－a5－y3课后巩固1y2课后巩固1能力培优14．已知2x－3y＋z＝0，3x－2y－6z＝0，xyz≠0，求

的值.x2+y2+z22x2+y2-z2能力培优14．已知2x－3y＋z＝0，3x－2y－6z＝0能力培优15．果园飘香水果超市运来凤梨和西瓜这两种水果，已知凤梨重(m－2)2kg，西瓜重(m2－4)kg，其中m＞2，售完后，两种水果都卖了540元．(1)请用含m

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