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文档简介

幼儿园中班教案《热气球》一、教学目标1.了解热气球的起源和构造；2.对颜色和形状进行察看和认知；3.提高幼儿的想象力和制造力；4.让幼儿有机会亲自制作一个小热气球；5.通过“热气球梦”活动，培育幼儿团队精神和合作本领。二、教学内容1.了解热气球的历史和构造；2.察看热气球的形状和颜色；3.制作一个小热气球；4.进行“热气球梦”活动。三、教学步骤1.引入老师介绍热气球的历史和构造，让幼儿初步了解热气球。2.导入为了让幼儿更好地认得热气球，老师可以和幼儿一起看看一些热气球的图片和视频，引导幼儿察看，了解它的形状、颜色和构造。3.主体活动第一部分：“探究热气球的构造”把一个充好气的小热气球拿出来给幼儿看，让幼儿了解热气球的构造：热气球由一团气球皮膜包裹着空气，并且在充好气的时候，热气球内部的空气被加热后比四周气体轻，就可以升上天空。让幼儿跟着老师的提示一起进行操作：先撑开固定好的气球，再将蜡烛中的火点燃，用小夹子夹起蜡烛，渐渐的移动到气球下部的接口，将烛火放上去，热气球便会渐渐升起。第二部分：“本身制作一个小热气球”1）准备材料：一个白色的纸杯、彩色的绸带、热熔枪、打火机、红色的纸板、剪子、胶水。2）操作步骤：（1）用剪子将红色的纸板剪成一个长方形，沿着长方形的一个边缘折起所形成的三角形，用胶水将成型后的三角形固定在纸杯的底部。（2）将纸杯放置在平整表面上，将彩色的绸带撒在纸杯上，并尽可能多地将绸带棕边固定在纸杯上方。（3）热毛枪，将纸杯上方绸带揉捏成带状的把手，然后用打火机将绸带略微加热，这可以让绸带的形状变得固定。3）手工制作完成后，老师在一旁帮忙幼儿一起试验它能否升起。第三部分：“发挥想象力，进行“热气球梦”活动”将整个班分成几个小组，向每个小组呈现一张热气球的图片。然后，让小组中的幼儿开始大胆地发挥他们的想象力，呈现他们理解的热气球，并围绕这个热气球编写一个小故事。最后，让小组的不同成员扮演不同的角色，和其他组的幼儿一起表演他们的故事。四、课堂总结回顾今日的小结，询问幼儿对热气球的思考和认得。五、作业每个幼儿都要通过本身的图画或文字，概述他或她最喜爱的热气球，在班级完整地共享他们的创意。六、教学资源热气球相关图片、绸带、热气球气球廉价学习装备等。七、教学评估1.老师通过幼儿制作小热气球的过程了解他们的动手本领和操作技能。2.察看幼儿在热气球试验时的表情和互动，了解他

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