2014年下半年教师资格证考试《中学教育教学知识与能力》真题

2014年下半年教师资格证考试《中学教育教学知识与能力》真题2014一、单选题1，在人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）答 案AD2，高一(2)答 案A，阶段性B，连续性C，差异性D，顺序性3答 案A，选择功能B，发展功能C，传递功能D，保护功能4，在教育目的价值取向上，存在的两个典型对立的理论主张是（）答案A，个人本位论与社会本位论B，国家本位论与社会本位论C，全面发展论与个性发展论D，国家本位论与个人本位论5，马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）答 案A，教育与生产劳动相结合B，知识分子与工人农民相结合C，普通教育与职业教育相结合D，学校教育与社会教育相结合6，教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教肓具有()答 案2014年下半年教师资格证考试《中学教育教学知识与能力》真题全文共7页，当前为第1页。A，永恒性B，依附性C，时代性D，独立性2014年下半年教师资格证考试《中学教育教学知识与能力》真题全文共7页，当前为第1页。7，在影响教育事业发展的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（）答 案A，人口分布B，生产关系C，政治制度D，生产力水平8，从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（）答 案A，学科课程B，拓展性学科课程C，辅助性学科课程D，综合实践活动课程9，在教学过程中，张老师经常运用形象的语言描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰答案循序渐进原则B，直观性原则C，因材施教原则D，启发性原则10，教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的显著特点是()答 案A，直接性、引导性和简捷性B，直接性、被动性和简捷性C，间接性、被动性和简捷性D，间接性、引导性和简捷性）答案A，说服教育法B，榜样示范法C，实际锻炼法D，个人修养法答 案复述策略C，组织策略D，计划策略2014年下半年教师资格证考试《中学教育教学知识与能力》真题全文共7页，当前为第2页。2014年下半年教师资格证考试《中学教育教学知识与能力》真题全文共7页，当前为第2页。答 案A，发现问题阶段B，理解问题阶段C，提出假设阶段D，检验假设阶段答 案消退负强化C，惩罚D，正强化答 案B，权威阶段C，可逆阶段D，公正阶段答 案A，矛盾性B，激动性C，掩饰性D，短暂性答 案行为分析法B，合理情绪疗法C，系统脱敏法D答 案A，焦虑症B，神经衰弱症C，强迫症D，抑郁症2014年下半年教师资格证考试《中学教育教学知识与能力》真题全文共7页，当前为第3页。2014年下半年教师资格证考试《中学教育教学知识与能力》真题全文共7页，当前为第3页。答 案A，归属功能B，支持功能C，认同功能D，塑造功能答案A，首因效应B，晕轮效应C，刻板效应D，投射效应答 案A，思维品质B，注意品质C，意志品质D，个性品质四、简答题1，辨析：目前我国普通高中不属于基础教肓。2014年下半年教师资格证考试《中学教育教学知识与能力》真题全文共7页，当前为第4页。2，辨析：教学是实现学校教育目的的基本途径。2014年下半年教师资格证考试《中学教育教学知识与能力》真题全文共7页，当前为第4页。3，辨析：有什么样的道德认识，就一定有什么样的道德行为。4，辨析：学习所引起行为或行为潜能的变化是短暂的。5，简述教科书编写的基本原则。2014年下半年教师资格证考试《中学教育教学知识与能力》真题全文共7页，当前为第5页。6，简述贯彻教育一致性与连贯性德育原则的基本要求。2014年下半年教师资格证考试《中学教育教学知识与能力》真题全文共7页，当前为第5页。7，简述学生心理发展的基本特征。8，简述增进师生沟通的心理学原则。2014年下半年教师资格证考试《中学教育教学知识与能力》真题全文共7页，当前为第6页。五、综合题2014年下半年教师资格证考试《中学教育教学知识与能力》真题全文共7页，当前为第6页。1】初一(2)期中朋友你在慢慢地向我靠近零分你是如此多青难道你把我当着一个无用的人我不是一个无用的人我是人我也有一棵自真心再见吧零分”数学老师阅卷时，看到这份无标点、别字连篇、梁老师成功的运用了哪一种德育原则？结合材料，阐述贯彻其原则的基本要求。2根据心理学原理分祈小林思维变化的特点。提出小林