黑龙江省部分地区2022-2023学年第二学期高二语文期末试卷汇编：古代诗歌阅读（含答案）

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黑龙江省哈尔滨市2022-2023学年高二下学期期末学业质量检测语文试卷

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成15～16题。

七月十日到故山削瓜瀹茗①翛然自适陆游

镜湖清绝胜吴松，家占湖山第一峰。

瓜冷霜刀开碧玉，茶香铜碾破苍龙。

壮心自笑老犹在，狂态极知人不容。

击壤穷阎歌帝力，未妨尧舜亦亲逢。

［注］①瀹茗：煮茶。②这句的意思是，天下太平，诗人身在陋巷，和乐安闲。击壤：古游戏名。据晋代皇甫谧《帝王世纪》记载：“帝尧之世，天下大和，百姓无事。有八九十老人，击壤而歌。”

15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）

A.诗人从家乡湖光山色写起，以吴松相衬，赞美家乡山水清雅美妙至极。

B.诗人想象回到家乡后安闲自在的生活，剖瓜烹茶，瓜冷茶香，意趣横生。

C.诗人将“壮心”与“狂态”前置，既符合格律要求，也有强调的作用。

D.诗人用帝尧之世老人击壤而歌的典故抒情言志，简洁含蓄，意蕴深远。

16.这首诗的后两联表达了什么样的感情？请简要分析。（6分）

黑龙江省哈尔滨市师大附中2022-2023学年高二下学期期末语文试题

（二）古代诗歌阅读

阅读下面两首宋诗，完成下面小题。

微雨中赏月桂独酌①

陈与义

人间跌宕简斋②老，天下风流月桂花。

一壶不觉丛边尽，暮雨霏霏欲湿鸦。

芙蓉

陈与义

白发飘萧一病翁，暮年身世药瓢中。

芙蓉墙外垂垂发，九月凭栏未怯风。

【注】①该诗是诗人暮年所做。作为南宋诗人，历经仕途坎坷、战乱悲辛，晚年做此诗。②简斋：的号。

15.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.《微雨中赏月桂独酌》笔调轻淡，但蕴藉丰厚，与“欲说还休，却道天凉好个秋”的抒情笔调相似。

B.《芙蓉》一诗运用了对比的手法，九月里墙外的芙蓉生机勃勃，而诗人却年老身衰，对比强烈，令人感慨。

C.诗中的“月桂”“芙蓉”都被赋予了诗人的主观情感，月桂的风流，芙蓉的生机也是诗人内心的追求。

D.诗人饱经世事沧桑，暮年内心已完全平静，以一种更为静穆的眼光，更为冷静的心态来审视人世沧桑。

16.《四库全书总目提要》指出陈与义战乱期间的诗歌具有含蓄蕴藉的特点，请从两诗中任选一首对陈诗的这种特点加以分析。

黑龙江省大庆中学2022-2023学年高二下学期期末考试语文试题

（三）古代诗歌阅读（本大题共2小题，9分）

阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。

岳阳楼

元稹

岳阳楼上日衔窗，影到深潭赤玉幢①。

怅望残春万般意，满棂湖水入西江。

岳阳楼

李商隐

汉水方城带百蛮，四邻谁道乱周班②。

如何一梦高唐雨，自此无心入武关。

【注】①赤玉幢：指神仙居处。这里指岳阳楼的倒影。②周班：周室封爵的等级。③高唐雨：诗中指楚王沉溺女色。

16．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）(3分)

A．元诗首句从眼前之景写起，描绘了岳阳楼上红日斜照楼窗的景象。

B．李诗首句从岳阳楼地理位置写起，“带百蛮”写出了楚地的荒凉。

C．元诗以“怅望”一词点出心绪，李诗用“无心”抒发了胸中的愤懑。

D．元诗写景，借景抒情；李诗咏史，借古说今，具有强烈的鉴戒意义。

17．同是登岳阳楼，但二位诗人抒发的情感并不相同，请简要分析。(6分)

黑龙江省双鸭山市一中2022-2023学年高二下学期期末考试语文试题

（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

怀归寄题小艇

范成大

日出尘生万劫忙，可怜虚费隙驹光。若教闲里工夫到，始觉淡中滋味长。

岁晚角巾①思芋栗，年来手版②愧耕桑。松风萝月须相信，春水深时上野航③。

【注]】①角巾：有棱角的头巾，是古代隐士的冠饰。②手版：古时官吏上朝或谒见上司时所拿的笏。③野航：小船。

16．(3分)下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）

A．诗歌以“小艇”为寄题对象，“怀归”两字点明了诗人的情感倾向。

B．前两句写时光飞逝，整日事务繁忙，流露出诗人对虚度光阴的感慨。

C．诗人指出如果能在空闲日子用心感受，自会品出平淡生活中的滋味。

D．第六句写诗人想到自己虽身处官场却仍想从事耕桑，不禁感到愧疚。

17．(6分)诗歌最后两句有什么含意？请简要分析。

黑龙江省七台河市勃利县高级中学2022-2023学年高二下学期期末考试语文试卷

（二）古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面的唐诗，完成15～16题。

杂诗（其六）①

曹植

飞观②百余尺，临牖御棂轩。远望周千里，朝夕见平原。

烈士多悲心，小人偷自闲。国仇亮③不塞，甘心思丧元④。

抚剑西南望，思欲赴太山。弦急悲声发，聆我慷慨言。

【注】①这首诗大约写于建安19年，当时曹操南征作战，令曹植留守邺都。②观：即是阙，宫门的望楼。③亮：诚然。④丧元：丢掉脑袋。

15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．前四句写登楼远眺，当窗凭槛，有控驭四方之势。既领起下文，又体现胸罗万象、气盖当世的雄才大略。

B．“国仇”两句是说国仇未报，为了消灭敌人，我甘愿献出生命。表现诗人欲亲赴前线、为国捐躯的志士情怀。

C．“抚剑”两句承接上文登高远眺的描写，表达出与李白《行路难》中“拔剑四顾心茫然”相同的思想情感。

D．本诗怨而不怒，哀而不伤，波澜迭起，气象万千。造语悲壮雄浑，结构严整紧凑，体现出很高的艺术成就。

16．诗中两处写到“悲”，有什么具体内涵？请结合全诗简要分析。

黑龙江省齐齐哈尔市第八中学2022-2023学年高二下学期期末考试语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

怀紫阁山①

杜牧

学他趋世少深机，紫阁青霄半掩扉。山路远怀王子晋②，诗家长忆谢玄晖③。

百年不肯疏荣辱，双鬓终应老是非。

人道青山归去好，青山曾有几人归？

【注】①紫阁山：终南山之首，离长安较近，历来多有高士在此修行。诗人离京前常

前往登山赏景，赋诗留念。②王子晋：周灵王的太子，喜欢吹笙，模仿凤鸣，后驾鹤成仙而去。③谢玄晖：即谢朓，南齐诗人，以山水诗著称于世。

14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A.开头的“学他”表达对隐士的敬仰，透露诗人官场失意心存不平的情感。

B.诗人将远离尘世的紫阁山上的高士比作如王子晋，赞其自由自在的生活。

C.诗人借用谢玄晖的典故，表达对昔日登山赏景、寄情山水的难忘与怀念。

D.诗人感慨时光飞逝人已苍老，决心不再以个人荣辱为绊，终将远离官场。

15.本诗尾联与苏轼《水调歌头》（明月几时有）中的“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”都表达了矛盾的心理，请简要分析。（6分）

古代诗歌阅读

黑龙江省哈尔滨市2022-2023学年高二下学期期末学业质量检测语文试卷

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成15～16题。

七月十日到故山削瓜瀹茗①翛然自适陆游

镜湖清绝胜吴松，家占湖山第一峰。

瓜冷霜刀开碧玉，茶香铜碾破苍龙。

壮心自笑老犹在，狂态极知人不容。

击壤穷阎歌帝力，未妨尧舜亦亲逢。

［注］①瀹茗：煮茶。②这句的意思是，天下太平，诗人身在陋巷，和乐安闲。击壤：古游戏名。据晋代皇甫谧《帝王世纪》记载：“帝尧之世，天下大和，百姓无事。有八九十老人，击壤而歌。”

15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）

A.诗人从家乡湖光山色写起，以吴松相衬，赞美家乡山水清雅美妙至极。

B.诗人想象回到家乡后安闲自在的生活，剖瓜烹茶，瓜冷茶香，意趣横生。

C.诗人将“壮心”与“狂态”前置，既符合格律要求，也有强调的作用。

D.诗人用帝尧之世老人击壤而歌的典故抒情言志，简洁含蓄，意蕴深远。

16.这首诗的后两联表达了什么样的感情？请简要分析。（6分）

15.（3分）B

16.（6分）本诗后两联表达了内心激昂不平，希望获得明君赏识的渴盼之情。诗人“自笑”年老壮志犹存，“极知”自己的狂妄不为世所容，表明内心的激昂不平；虽可安享生活，仍希望亲逢尧舜那样的明君，表达对获得赏识的渴盼。

评分参考：答出感情给3分；简要分析给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。

黑龙江省哈尔滨市师大附中2022-2023学年高二下学期期末语文试题

（二）古代诗歌阅读

阅读下面两首宋诗，完成下面小题。

微雨中赏月桂独酌①

陈与义

人间跌宕简斋②老，天下风流月桂花。

一壶不觉丛边尽，暮雨霏霏欲湿鸦。

芙蓉

陈与义

白发飘萧一病翁，暮年身世药瓢中。

芙蓉墙外垂垂发，九月凭栏未怯风。

【注】①该诗是诗人暮年所做。作为南宋诗人，历经仕途坎坷、战乱悲辛，晚年做此诗。②简斋：的号。

15.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.《微雨中赏月桂独酌》笔调轻淡，但蕴藉丰厚，与“欲说还休，却道天凉好个秋”的抒情笔调相似。

B.《芙蓉》一诗运用了对比的手法，九月里墙外的芙蓉生机勃勃，而诗人却年老身衰，对比强烈，令人感慨。

C.诗中的“月桂”“芙蓉”都被赋予了诗人的主观情感，月桂的风流，芙蓉的生机也是诗人内心的追求。

D.诗人饱经世事沧桑，暮年内心已完全平静，以一种更为静穆的眼光，更为冷静的心态来审视人世沧桑。

16.《四库全书总目提要》指出陈与义战乱期间的诗歌具有含蓄蕴藉的特点，请从两诗中任选一首对陈诗的这种特点加以分析。

【答案】15.D16.示例：诗人将情感深藏于字面的底层，表面看起来似乎平淡、静谧，实则蕴含着渊深丰富、悲怨深沉的情感内涵。

①《微雨中赏月桂独酌》中，只第一句“人间跌宕简斋老”一笔带过，笔调轻而淡。但这种轻松的笔调背后却蕴积着深沉厚重的情感。“跌宕”一词，蕴含了对国家命运浮沉的感慨。

②诗人的情感并没有喷薄而出，而是“一壶不觉”“暮雨霏霏”等缓缓道来，但平淡中蕴含着深深的无奈与愤懑。

【解析】

【15题详解】

本题考查学生分析、理解古诗内容和鉴赏表达技巧的能力。

D.“内心已完全平静”错误，“跌宕”一词，蕴含了对国家命运浮沉的感慨。所以，不能说已完全平静。

故选D。

【16题详解】

本题考查学生鉴赏诗歌语言的能力。

“含蓄蕴藉”意思是含蓄不露，耐人寻味。作为南宋诗人，历经仕途坎坷、战乱悲辛将情感深藏于字面的底层。表面看起来似乎平淡、静谧，实则蕴含着渊深丰富、悲怨深沉的情感内涵。以《微雨中赏月桂独酌》为例分析如下。

首句“人间跌宕简斋老”中“跌宕”，意思是形容事物多变，不稳定。结合解释①可知，作为南宋诗人，历经仕途坎坷、战乱悲辛，晚年做此诗，“跌宕”一词蕴含了对国家命运浮沉的感慨。“人间跌宕简斋老”意指历经仕途不顺和战乱艰辛，人到晚年感慨良多。此句一笔带过，看似轻松平淡，实则背后蕴积着深沉厚重的情感。

后文“一壶不觉”“暮雨霏霏”将情感蕴含于所做之事与所赏之景，不直接强烈抒发，而是缓缓道来，平淡中蕴含着深深的无奈与愤懑。

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（三）古代诗歌阅读（本大题共2小题，9分）

阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。

岳阳楼

元稹

岳阳楼上日衔窗，影到深潭赤玉幢①。

怅望残春万般意，满棂湖水入西江。

岳阳楼

李商隐

汉水方城带百蛮，四邻谁道乱周班②。

如何一梦高唐雨，自此无心入武关。

【注】①赤玉幢：指神仙居处。这里指岳阳楼的倒影。②周班：周室封爵的等级。③高唐雨：诗中指楚王沉溺女色。

16．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）(3分)

A．元诗首句从眼前之景写起，描绘了岳阳楼上红日斜照楼窗的景象。

B．李诗首句从岳阳楼地理位置写起，“带百蛮”写出了楚地的荒凉。

C．元诗以“怅望”一词点出心绪，李诗用“无心”抒发了胸中的愤懑。

D．元诗写景，借景抒情；李诗咏史，借古说今，具有强烈的鉴戒意义。

17．同是登岳阳楼，但二位诗人抒发的情感并不相同，请简要分析。(6分)

16．B

17．①元诗没有着意描绘岳阳楼的雄伟壮阔，而在于借以表达诗人在残春时节的怅然情怀，既有惜春之叹，亦有人生失意之嗟，把无法排遣的怅惘愁思表达得非常含蓄婉转。②李诗借咏叹楚国由强变衰，讽喻楚王沉溺女色，使国势衰颓，以此暗喻唐代君主沉湎声色而缺乏远图，以表达胸中的愤懑之情。

【解析】16．本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。

B.“楚地的荒凉”错，“带百蛮”意思是统辖百蛮，指楚国的强大。

故选B。

17．本题考查学生评价诗歌中的思想情感的能力。

元诗：第三句“怅望残春万般意”，点出的醉翁之意不在登楼观景，而在于借以表达他在残春时节的怅然情怀，既有惜春之叹，亦有人生失意之嗟。末句“满棂湖水人西江”，不说通过窗子向外眺望一碧万顷的洞庭湖水，而是说湖水从窗子溢出并流向没有尽头的长江，这样也就巧妙地融入了诗人的主观感受。全诗着重渲染景物，只用“怅望”两字淡淡点出当时的心绪。最后以景结情，把无法排遣的怅惘愁思表达得非常含蓄婉转。

李诗：前二句“汉水方城带百蛮，四邻谁道乱周班”写楚国强大。浩浩的汉水巍巍的方城山，强盛的楚国统辖百蛮，四邻各国也没有谁议论这乱了周班。楚国一度以方城山为城，以汉水为护城河，敢于与整个中原抗衡，秦国更不在话下。后二句，语气一转，以一个设问词“如何”领起，提出一个尖锐的问题：为何楚王“一梦高唐雨”后，“自此无心入武关”？这“高唐雨”，自然是楚王在高唐梦见与女神交接。君王“一梦高唐雨”以后，楚国就走向颓势了，讽喻楚王沉溺女色，使国势衰颓，以此暗喻唐代君主沉湎声色而缺乏远图，以表达胸中的愤懑之情。

黑龙江省双鸭山市一中2022-2023学年高二下学期期末考试语文试题

（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

怀归寄题小艇

范成大

日出尘生万劫忙，可怜虚费隙驹光。若教闲里工夫到，始觉淡中滋味长。

岁晚角巾①思芋栗，年来手版②愧耕桑。松风萝月须相信，春水深时上野航③。

【注]】①角巾：有棱角的头巾，是古代隐士的冠饰。②手版：古时官吏上朝或谒见上司时所拿的笏。③野航：小船。

16．(3分)下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）

A．诗歌以“小艇”为寄题对象，“怀归”两字点明了诗人的情感倾向。

B．前两句写时光飞逝，整日事务繁忙，流露出诗人对虚度光阴的感慨。

C．诗人指出如果能在空闲日子用心感受，自会品出平淡生活中的滋味。

D．第六句写诗人想到自己虽身处官场却仍想从事耕桑，不禁感到愧疚。

17．(6分)诗歌最后两句有什么含意？请简要分析。

16．D17．①诗人想象归隐后能欣赏松间的清风、藤萝间的明月，春水涨起时，驾着小船泛舟水上；②表达了对恬然自适生活的向往。

【解析】16．本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。

D.“想到自己虽身处官场却仍想从事耕桑，不禁感到愧疚”有误。颈联意思是，一年将尽，我头戴角巾，思念着家乡的橡栗；近年以来，手持笏版，想起种田养蚕的梦想，总是觉得惭愧。含蓄地表达诗人对归隐家乡的渴望。

故选D。

17．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。

“松风萝月须相信，春水深时上野航”意思是，松间的风，萝间的月，你们要相信我，春水浓深时我一定会登上农家小船。尾联写诗人对松风萝月的誓言。诗人在经历一番心海的波动后，似乎下定了决心，这次一定要把耕桑之梦变为现实。诗人请松风萝月相信自己，等到家乡春水浓深时我一定会登上农家小船，泛舟湖海。这是想象归隐后的情景。

松风萝月，往往是隐逸生活的标配，诗人向它们许下诺言，表明了诗人归隐故里之心的坚决，表达了对恬然自适生活的向往。

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（二）古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面的唐诗，完成15～16题。

杂诗（其六）①

曹植

飞观②百余尺，临牖御棂轩。远望周千里，朝夕见平原。

烈士多悲心，小人偷自闲。国仇亮③不塞，甘心思丧元④。

抚剑西南望，思欲赴太山。弦急悲声发，聆我慷慨言。

【注】①这首诗大约写于建安19年，当时曹操南征作战，令曹植留守邺都。②观：即是阙，宫门的望楼。③亮：诚然。④丧元：丢掉脑袋。

15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．前四句写登楼远眺，当窗凭槛，有控驭四方之势。既领起下文，又体现胸罗万象、气盖当世的雄才大略。

B．“国仇”两句是说国仇未报，为了消灭敌人，我甘愿献出生命。表现诗人欲亲赴前线、为国捐躯的志士情怀。

C．“抚剑”两句承接上文登高远眺的描写，表达出与李白《行路难》中“拔剑四顾心茫然”相同的思想情感。

D．本诗怨而不怒，哀而不伤，波澜迭起，气象万千。造语悲壮雄浑，结构严整紧凑，体现出很高的艺术成就。

16．诗中两处写到“悲”，有什么具体内涵？请结合全诗简要分析。

15．C【解析】C.“表达出与……相同的思想情感”错误，与李白的诗意并不完全相同。曹植更明确地表示，自己时刻关心着南征蜀吴战斗，很想亲身奔赴前线。而李白诗句的意思是自己找不到出路，前途渺茫。

故选C。

16．两处“悲”都表达了大敌当前、国家多事之际，诗人欲报效国家、即便献出生命也在所不惜的渴望与志向；

①“烈士多悲心”的“悲心”是指忧国忧民之心。有正义感而不怕牺牲的“烈士”常心忧天下，“小人”才会贪图安逸，苟且偷生。诗人把自己当成烈士，内心充满渴望立功疆场、歼敌报国的壮志豪情。

②“弦急悲声发”的“悲声”是指悲壮慷慨之情。这两句诗人借“琴弦调紧，就能弹奏出高亢激越的音调”，抒发自己意欲“捐躯赴国难”、壮怀激烈的志士情怀。

③大敌当前、国家多事之际，自己却只能留守邺都，不能亲临战场，两处“悲”还隐含了诗人志不得伸的悲怨。（每点2分）

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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

怀紫阁山①

杜牧

学他趋世少深机，紫阁青霄半掩扉。山路远怀王子晋②，诗家长忆谢玄晖③。

百年不肯疏荣辱，双鬓终