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部编(人教版)一年级语文下册阅读训练(4篇)小池塘池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只红红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多亮亮的珍珠。这个小池塘映出了一个五彩斑斓的世界。1.短文共有五个自然段。2.“弯弯的”和“明亮的”是两个像词语，再加上“红红的”和“亮亮的”的两个形容词，可以自己再写一个像词语，如“橙橙的”。3.短文共写了四种事物倒映在小池塘里，分别是白云、太阳、月牙和星星。4.“美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。”“大眼睛”指的是明亮的小池塘。邻居公鸡和兔子、鸭子是邻居。上午，兔子向公鸡借个盆。公鸡说：“不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说：“不去。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，他急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨住了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看兔子、鸭子，公鸡脸红了。1.这篇短文共有三个自然段。2.“——”兔子和鸭子修屋顶的句子：“兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。”3.公鸡脸红了，是因为C.公鸡难为情。4.回答因个人而异。小兔运南瓜一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”1.大南瓜圆圆的，多像车轮呀。2.小兔非常聪明，他用力把南瓜竖起来，推着它往前走，南瓜像车轮一样转动着向前滚去。3.最后一个自然段共有两句话。兔妈妈夸奖小兔：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”4.回答因个人而异。谁最美今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛大会。一清早，大家像向赛场走去。1.这篇短文共有一段。2.回答因个人而异。3.回答因个人而异。4.回答因个人而异。忽然，众人发现小山羊家着火了。梅花鹿害怕烧坏自己的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸也害怕烧坏自己的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊猫急忙跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。然而，它自己的眼圈被烟火熏黑了，身上也烧出了一块块黑印子。会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。从此以后，无论大熊猫走到哪里，人们都十分喜爱它。1

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