社会心理学论文

2017年社会心理学论文2017年社会心理学论文社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。下文是学习啦我为大家整理的关于2017年社会心理学论文的范文，欢迎大家浏览参考!2017年社会心理学论文篇1从社会心理学角度浅谈青少年偶像崇拜现象摘要：随着社会生活水平的不断提高，人们在知足本人物质生活的同时，愈加倾向于追求本身的精神需求。改革开放以来，我国的文化娱乐产业飞速发展，随之而来的，我国青少年的偶像崇拜问题也越来越突出。造成这一现象的原因是多种多样的，本文主要侧重于从社会心理学的角度来分析影响青少年偶像崇拜现象十分是追星行为构成的心理作用机制，以及针对这一现象做出的反思。关键词：社会心理学;青少年;偶像崇拜一、引言由于青少年尚处在青春发育期，各方面心智都还不太成熟，因此，他们的追星行为在大多数情况下都是冲动和盲目的。偶像崇拜作为当今社会一种特殊的社会现象，已经逐步构成了一套自成体系的追星形式，它作为一种亚文化对于我国社会与主流文化的发展起到了越来越重要的影响作用。二、何为偶像崇拜在我国古代，偶像一词最早是指人们本人用泥土、陶瓷等材料制作出来的人像，这种人像在当时主要是用来供奉的，体现着封建迷信的色彩。再后来就开场泛指一切实物或者非实物的人为制造出来的人物形象。直到如今，偶像一词被赋予了新的含义，人们逐步开场把偶像和明星一词等同，偶像主要就是指在社会上有一定影响力和知名度的文化娱乐名人，尤其是所谓的明星。三、青少年偶像崇拜的特点(一)以对异性偶像的崇拜为主，且女性居多由于青少年正处在青春发育期，此时性意识开场萌发，他们开场对异性产生好感和好奇。而明星偶像大多数都拥有着靓丽的外形和迷人的气质，青少年正好能够将本人对异性的迷恋转移到明星偶像身上。在这其中，由于少女本身的浪漫主义情结，所以在青少年群体中女性的追星现象要比男性普遍，且追星的剧烈程度要比男性多很多。(二)偶像崇拜的对象主要是娱乐圈和体育界的明星随着时代发展的变化，青少年偶像崇拜的对象也由过去的主要对于政界偶像和劳动楷模等英雄式人物的崇拜逐步变为了对娱乐圈和体育界明星偶像的崇拜。青少年女性大多迷恋于娱乐偶像的外形，而青少年男性则愈加倾向于对体育界明星的崇拜。(三)偶像崇拜出现团体化和组织化的趋势近年来，随着选秀节目的热播，各种选秀明星陆续出如今公众的视野当中。不同明星的后援会和粉丝团也逐步构成，并且有愈演愈烈的趋势。在这一经过中，各家明星的粉丝团都呈现出小集团化的趋势，组织内部有明确的管理分工，这样愈加有利于明星粉丝的规范化管理。四、青少年偶像崇拜现象的社会心理学成因心理学家们普遍以为，偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象。青少年由于正处于青春发育期这样一个特殊的成长阶段，本身还不能构成一种完好而成熟的价值体系，再加上内心缺乏安全感和归属感，因此他们中的大多数会通过对偶像的崇拜来获得心理上的安慰，这其实也是青少年在这个阶段所产生的一种心理附属品。那么青少年偶像崇拜构成的社会心理学的作用机制是什么呢?下面就从几个方面详细的来分析一下。(一)自己意识的发展与社会认同的需要青少年时期是自己意识产生和发展的关键时期。所谓自己意识，就是指个人能够觉察到本人的存在，以及对在社会交往经过中，本人与别人所构成的关系的判定。所以，在这一经过中，个人需要寻找一种参照物来衡量自己意识的发展程度。根据马斯洛的需求层次理论，人类都有自己实现的需要，并且这是一种较高层次的需求，因此青少年在自己实现的经过中，个人也亟需一种典范气力来帮助本人来提升本身的社会认可度。因而，偶像就变成了青少年模拟和学习的重要对象，他们通过学习本人偶像身上的某些特质和行为方式，来使本人也通过具备这些品质和做出类似的行为来获得更多的社会认同。(二)心理归属的需要这一时期，青少年渐渐开场与父母疏远，寻求属于本人的成长空间。但他们在潜意识里对于父母的依恋是无法割舍的，这就相当于情感上的又一次断乳期。所以青少年需要去寻找新的对象来代替情感上对于父母的依恋，偶像在某种程度上来讲就相当于父母的替代品。青少年通过对本人偶像的崇拜与仰慕来填补本人内心的空虚，在偶像身上寻求一种安全感和归属感。也正是这种移情的方式，有效的知足了青少年在摆脱对父母依靠的经过中寻找心理归属感的需要。(三)从众心理的影响青少年的大多数时间都是在学校里和本人的同龄群体一起学习和游戏，再加上这一时期的青少年心智发育还尚未成熟，缺乏对事物的判定能力，因此行为方式和价值观念极易遭到周围人群的影响。所以，受从众心理的影响，很多青少年会在周围同学的带动下，跟随别人一起崇拜偶像。这是一种非理性的选择方式，一味的盲从可能最终会导致青少年失去方向，致使构成对偶像的盲目迷恋，进而引发严重的后果，造成更多杨丽娟事件的发生。(四)班杜拉的社会学习理论在诸多的社会心理学理论中，有一个重要的理论就是以班杜拉为代表的社会学习理论。该理论以为，观察是一种重要的学习方式，个体通过对别人的观察和学习进而到达强化本人行为的目的。而明星偶像正是青少年进行观察和学习的重要典范对象，他们通过对本人偶像的模拟学习，来构成与之相近的一套行为形式及人格特征。假如这种行为方式是正确的合理的，那么就是值得提倡的，但假如只是盲目的模拟和学习，不加以本人的价值判定就全盘照学，那么这就是一种错误的方式了。(五)精神分析学派的观点弗洛伊德的精神分析论以为，性本能是人类生命力的根源。青少年时期已经开场进入生殖期阶段，此时正是性冲动逐步开场变得强烈的时期，但青少年又必须竭力压制这种性冲动，因此需要把这种性冲动转移到特定目的的身上。因而，从精神分析学派的观点来看，青少年的偶像崇拜行为其实就是一种性冲动的转移。青少年正好处在青春发育期，性意识还处于懵懂的阶段，这个时期他们逐步开场对异性产生好感和好奇。青少年亟需把本人对父母的依恋转移到其他个体身上，这种移情主要表现为对偶像的浪漫式幻想甚至是性爱的幻想。青少年通过这种非现实的情感体验，来知足本人的性冲动。五、对青少年偶像崇拜现象的考虑适当的偶像崇拜有助于排解青少年学习和生活的压力，起到陶冶情操的作用，偶像身上优秀的特质可以以让青少年来模拟学习。但假如只是一味的盲目追求偶像，置学习和父母家庭于不顾，甚至有些青少年为了追求本人的偶像与父母闹翻，离家出走，逃学翘课，严重影响了学习成绩，这些行为都是需要及时避免和制止的。为此，广大青少年家长和教师应该引导孩子树立正确的人生观和价值观，帮助青少年提高明辨是非的能力，避免青少年在成长的经过中出现对偶像的盲目崇拜和越轨行为，努力为青少年营造一个健康向上的社会环境，使青少年能够在家长和教师的呵护下健康地成长。[参考文献][1]陈峰.现代青少年偶像崇拜现象研究[J].思想理论教育，2006，(9).[2]岳晓东，严飞.青少年偶像崇拜之心理机制探究[J].中国德育，2006，(12)：13-18.[3]游秀钦.对青少年偶像崇拜的考虑[J].山东团校学报，2020，(1).[4]孙天威，杨志刚.对青少年追星现象的心理学分析及教育策略[J].教学与管理，2002(3).[5]何小忠.青少年偶像崇拜与教育[D].苏州大学，2005.2017年社会心理学论文篇2浅谈腐败现象的社会心理学分析摘要腐败是当前较常见的一种社会现象。本文从社会心理角度透视腐败现象，运用社会心理学理论分析腐败现象产生及泛滥的原因。腐败心理的构成是腐败主体内外因素互相作用和转化的结果，是一个由量变到质变、部分质变到心理构造总体质变的经过。关键词腐败现象社会心理学分析心理救治1产生腐败的社会心理原因改革开放以来，十分是社--义市场经济体制的建立，人性的全面张扬和解放既是社会文明进步的表现，也是一些人的人生观和价值观发生变化的动因。腐败从心理上讲，其根本原因还是人性的非善良因素的恶性膨胀。心理的构成，既不是与生俱来、后天无法改变的，也不是完全由客观环境决定、个人无力抗拒的。它是腐败主体内在动因和外在诱因互相作用、转化的结果。外在诱因包括微观社会环境，即与腐败主体在各个方面保持着长期而密切联络的家庭环境和工作环境;中观社会环境，即以腐败主体的交际圈为范围，包括亲戚、朋友、同学、同事、同乡、邻居等;宏观社会环境，指一定时期的-风、民风和社会风气。比方在一些地方和单位，由于风气不正，监督机制乏力，使得少数腐败分子得不到及时查处，即便查处了也是不痛不痒，有的甚至边查处边升官;而一些清正廉洁的干部却往往吃不开，被斥为没本事。1.1贪心心理有些人从小打小闹开场，贪污受贿到达一定数额后，贪欲已无法控制，有的受贿多达数百万元甚至上千万元，仍感到不知足，聚敛金钱已成为一种习惯性心理。违纪违法金额高达100多万元的浙江省台州市原市长孙某一次收受一笔美元后，竟与妻子两人坐在床上一张张地数着、欣赏着。1.2失衡心理很多现职领导干部以为收入与奉献不相符，有的甚至与企业主、大款、外商、发达国家公务员盲目攀比，心态严重失衡，以为通过手中权利谋取一定利益是合情合理的，尤其是一些过去曾获得过政绩的领导干部，以为本人得到的太少而失去的过多，想趁本人还有职有权时捞一把。1.3集体安全心理在近几年查处的领导干部腐败犯罪案件中，串案、窝案越来越多，关联犯罪的规模越来越大。在介入串案、窝案的腐败分子中，有一种较普遍的集体安全心理。往往以某个企业为核心和纽带，当地一些-政领导和海关、边防、公安、税务等部门的工作人员与一些非法运作的企业经营者结成一个相对稳定的利益集团，或称之为圈子，圈内之人对圈子有一种安全依存心理，以为只要大家互相保护，上不怕组织调查，下不怕百姓举报。1.4侥幸心理一些人在腐败犯罪经过中，存在着严重的侥幸心理，以为法不责众，东窗事发者是倒霉，撞在枪口上了，或者大意失荆州。相当一部分犯法犯罪的领导干部自以为天知地知，你知我知，组织不知，群众不知，风险小，保险系数大。一旦事发被查处，不从内心反省忏悔，而是自认倒霉。1.5消极从众心理随波逐流是引发腐败较为普遍的心理。一些领导干部，尤其是处在中层领导岗位的领导干部，在集体腐败经过中，已经意识到腐败的危险性，主观上并不想介入，但因种种利害关系，迫不得已，混迹于腐败分子之中，同流合污。一些行贿者在给某些领导班子成员送红包时，一旦碰到拒收者，就声明其他领导都收了，就看你的了，拒收者往往因担忧班子其他成员对本人不信任，只好随大流。1.6尊敬心理在现实生活中，人们往往通过送礼的方式来表示尊敬。这在普通的人际关系中，本无可非议。但一旦这种活动参与政治生活，界线就模糊了。假如拿国家、集体的钱财来表示尊敬，就不是一般的送礼问题了;即便拿个人本人的钱财来对领导干部表示敬意，弄得不好也会构成不正常的人际关系，甚至违纪违法。1.7寻求保护的心理行贿者的基本动机是寻求保护和支持，以获取不正当的利益。一些行贿者或为了寻找靠山，背靠大树好乘凉，或为了在竞争中获胜，以求出人头地。怕吃亏的心理。一些领导干部本来靠本人兢兢业业的工作，干出了一定的成绩，但看到那些跑得勤、送得多的平凡之辈比本人升得快，心中失望，于是也耐不住寂寞，参加跑官买官者的行列。2腐败的社会心理救治腐败个体的心理历程，大都有一个从启蒙、试探到被动介入再到主动出击甚至疯狂的渐进经过。在启蒙阶段，每个腐败分子都有无形或有形的引路人，耳濡目染，由看不惯到渐渐习以为常。在试探与被动介入阶段，由于有人试图用不正当手段来交换他的权利，千方百计与他联络感情，其计之巧，几乎令人防不胜防。他也被动地介入一些请客受礼或收受少量金额，大打擦边球。当然他内心是战战兢兢、惶恐不安的，但只要一直安然无事，则渐渐心安理得，甚至不如此反而不习惯了。这是一种心理的适应经过，一旦适应，就会成为一种较为稳定的心理形式因而，进行心理教育和救治，包括认知、情感、意志、需要、信念、能力、性格等方面心理素质的培养，对防治腐败特别重要。2.1理想信念救治理想信念是人们对将来的向往、追求，以及对理论真实性和实践正确性确实认。理想信念一旦构成，就会成为持久的活动动机。我国国家公职人员的理想信念是对马克思主义理论和对-领导下的社--义实践确实信。人一旦在理想信念问题上发生怀疑和动摇，就会失去前进的方向和奋斗的精神支柱，就可能以物质上的知足来填补精神上的空虚。因而，我们必须深化、持久、扎实地进行理想信念教育。首先，应加强理论学习。通过深化理论，提高认识，以坚定公职人员的崇高理想信念。为重实效，理论学习必须抓紧、抓实、抓牢，要正规化、制度化、定时定点定人集中学习。要将政治理论水平的考核作为公职人员晋升、评职、奖励的硬指标，要改变理论学习形式化、业余化、不稳定化的缺点，使其牢固树立公仆观念，掌权为公、用权为民、发扬民主、主持公正、廉洁奉公、勤政敬业、遵纪守法、依法行政。2.2品格意志磨砺品格意志是人自觉地确定行为目的，并据目的来支配、调节本人的行为，克制各种困难，进而实现目的的心理经过，其作用在于促进个体完成行为动机的斗争。怎样处理行为的动机斗争，反映了一个人的品格意志水平。品格高、意志强的人解决动机斗争的原则是个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益，国家利益高于一切。坚强的品格意志是抵抗不良行为的重要心理屏障。心理学家范德尔(Funder)研究发现，抗诱惑力的强弱与性格特质有关。抗诱惑力强，其性格特质主要有慎重、注意、理智、合作、专心，由此可见，在塑造公职人员的性格时，要注重培养其积极的性格特征，以明确其目的性、独立性、果断性、坚定性、自制力、英勇、镇静、纪律性等，进而加强其抗诱惑力。2.3自己教育复苏自己教育是一种对本人操行进行自己认识、自己监督、自己抑制、自己改正，以不断完善本身素质的教育方法。其心理基础是心理素质中自己意识的发展与成熟。它具有自觉性、自主性、自教性、内控性等特点。