政治生活中的主体课件

《政治生活》中的主要活动主体归类人民、公民(第一单元)政府(第二单元)人大代表、人民代表大会、政协委员、政协(机构)(第三单元)中国共产党、各民主党派主权国家(第四单元)国际组织、联合国人民:地位人民民主的特点公民:与国家的关系参与政治生活——为什么能参与?怎样参与2内容主题途径(渠道)原则知识整合:关于公民的政治参与1.公民参与政治生活的握本前提我国是人民民主专政的社会主义国家2.公民参与政治生活的主要内容行使政治权利履行政治义务(基本内容参与社会公共管理活动(重要内容)参与社会主义民主政治建设(有机组成部分)关注我国在国际社会中的地位和作用(不可或缺的部分3公民参与政治生活的主题;崇尚民主和法制。4.公民要有序参与攻治生活(1)为什么原因是社会主义民主政治的本质要求。公民有序的政治参与程度,已成为衡量一个社会政治体系民主化和现代化程度的重要标志公民是否有序的政治参与,决定着我们能否真正地享受民主生活,也是对我们政治素养的检验是培育政权合法运行的深厚群众基础的前提条件。意义有利于公民准确表达意愿、切实维护合法权益有利于改善公共管理,创建文明祥和的新社区。有利于促进政府机关的廉政建设。(2)怎么样遵循法律、规则、程序依法行使政治权利,履行政治性义务正确处理权力与义务的关系5、公民参与政治生活的途径民主选举:方式、特点民主决策:方式、意义民主管理:方式、意义民主监督:方式、意义、要求答题要点公民为什么做某事?1.我国的国家性质决定的,人民是国家的主人,人民民主的广泛性与真实性的体现;2因为公民依法享有政治权利(选举权和被选举权;六项政治自由;监督权);3.因为公民要依法履行政治义务(维护国家统一和民族团结;遵守宪法和法律;维护国家安全、荣誉和利益;服兵役和参加民兵组织)4.公民享有知情权、参与权、表达权、监督权公民怎样做某事?1.公民依法参与政治生活的途径和方式(四个民主)2因为公民的政治参与要遵循三个基本原则(坚持公民在法律面前一律平等原则;坚持公民权利和义务统一的原则;坚持个人利益与国家利益相结合的原则)3公民应积极有序地参与社会主义民主政治建设。4.不断提高公民意识和政治素养,支持政府工作,自觉接受政府的管理,监督政府工作。理论联系实际提示:结合构建和谐社会,需要公民共享共建来分析公民的政治参与;结合目前的国内外敌对分子的破坏活动分析人民民主专政的相关知识。(2019四川35)观察图9政务微博的出现①增加了公民政治权利和自由【答案】C②畅通了公民政治参与的渠道攻务微③创新了政府社会管理方式④形成了监考的网络舆论环境A①③B②④c②③D①④【解析】本题以漫画的形式,考查学生调动和运用知识的能力,本题寓于组合题我们应用排除法。对于漫画题我们主要标题和文容个方面破题。针对本题有关政务微博认识显然错,公民政治权利和自由是法减予的。⑨与漫国无关。故答素选:C【考点定位】本题考查公民的政治参与。(2019江苏13)各地政府部门在干部选拔任用中积极探索运用“网上述职”、“暗访式考察”等考核方法充分吸收群众意见。这使得公民在政治生活中有了更多合法渠道参与A.民主选举B.民主监督C.民主管理D.民主决策【解析】:本题考查有关民主监督的相关知识。分析材料可知:在干部选拔任用中,积极探索运用多种考核方法,吸收群众意见,属于公民通过多种渠道参与民主监督,与AC无关,干部选拔作用中吸收群众意见不属于民主决策。因此本题的正确答案是B【考点定位】:必修2:民主选举、民主监督、民主管理、民主决策等。(2019上海9)根据我国宪法规定,公民依法享有选举权和被选举权。以下行使这一权利的是A.团员选举团支部书记B村民选举朴会)员C.工人选举职代会代表D选民选举表(2019四川30)十一届全国人大五次会议表决通过了刑事诉讼法修正案。该修正案首次增加了不得强迫任何人证实自己有罪的规定,完善了非法证据排除制度,强化了证人出庭和保护制度,还在强制措施、辨护制度、侦査措施、审判程序等方面做出了限制公权力、保障私权利的重大突破。