英语A级考点知识点梳理和翻译部分讲解教学课件

英语A级考点知识点梳理和翻译部分讲解6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯英语A级考点知识点梳理和翻译部分讲解英语A级考点知识点梳理和翻译部分讲解6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯英语A级考点知识点梳理和翻译部分讲解子翻译的出题形式:●句子翻译占8分●以选择题的形式,有ABc三个选项,选出一个最佳答案2分,其余两个答案根据其正确程度分别给出1分和05分创客（Maker）指勇于创新，努力将自己的创意变为现实的人。创客教育是基于创客模式的实践教育，是一种问题导向式的教育模式，它将创客精神、创客思维、创客特征与传统教育相结合，强调实践创新，最终达到培养师生创客的综合实践能力和创新设计能力的目的。在当前的大学英语教学中，存在一些诸如英语教学方式单一枯燥、缺少实践锻炼，学生学习热情不高、缺乏创新意识等诸多问题。在此背景下，笔者认真分析大学英语教学中存在的问题，并查阅相关文献资料，就创客教育与大学英语教学方面的改革与创新进行分析探讨，以期激发学生的学习兴趣，培养学生个性思维和创新能力，提高学生的综合素质。一、利用创客教育推动大?W英语教师教学模式的改革与创新大学英语是大学生的基础课程，几乎每个专业的学生都要接受大学英语学习。大学英语教师在教学过程中，往往将自己作为课堂教学的主体，单向向学生传授知识。而教师在讲台上滔滔不绝地讲课，学生在下面很少会集中精力专心听讲。甚至有些教师为了完成教学任务或者为了省事，按照以往的教案进行授课，照本宣科地进行课堂教学，不愿意去跟学生讲解新颖的知识，担心影响教学进度。在大学英语教学中应用创客教育，可以促使教师及时更新自己的教学理念，积极主动地了解英语教学的前沿信息和知识，提高自身教学水平，从单向灌输式教学转变为围绕不同专业学生的专业需求制定不同的教学目标来开展教学。例如，教师在给国际贸易专业的学生授课时，可以先制定一个教学主题，规划好教学环节，比如一共需要两周期的教学课时，第一周带领学生学习这一主题的基础英语知识（词汇、句型、对话等），第二周给学生提供相关的探究性课题，如让学生设计一个主题对话场景，由学生自己或者合作的方式自主设计主题方案，并编写合适的对话情节，学生可以借助网络平台查找资料，或者询问教师问题来开展主题设计，然后在最后课堂环节进行对话场景表演，充分发挥学生的主观能动性和参与积极性。与此同时，也能促使教师不断提高自身水平。二、利用创客教育推动大学学生英语学习方式的改革与创新受传统教学模式的长期影响，学生在中小学阶段通常习惯被动接受教师传授知识，对教师存在依赖感，缺乏自主学习意识和探索创新意识。尤其是在英语学习中，很大程度上通过教师讲解来学习英语知识，然后采用死记硬背的方式进行记忆掌握，很多学生的英语试卷很好，但是却是“哑巴英语”或者“中式英语”，不能灵活运用英语进行实际交流。在大学英语学习中应用创客教育，可以引导学生从以往的被动接受学习英语转变为主动合作、探究学习英语，培养学生的实践能力和创新能力。例如，学生在接到教师的英语课题后，可以按照要求与室友或者其他同学一起合作，需要调用自己已有的英语知识，并要拓展了解一些没有学过的英语知识或者本专业其他科目的知识来进行规划完成，在完成课题的过程中不断提高自身的英语水平和专业综合能力。同时，在实践中遇到问题时，还需要亲自去思考问题、探索问题、解决问题，不断提高学生合作解决问题的能力。三、利用创客教育推动大学英语教学评价机制的改革与创新教学评价是检验教学效果的重要途径。在大学英语教学中应用创客教育，不断推动教师教学模式和学生英语学习方式的改革与创新后，相应的大学英语评价机制也就需要相应进行调整完善，不能继续采用以往的所有专业、所有学生统一评价机制，需要针对不同专业的学习采用不同的评价方法和评价标准，可以把学生的专业类别、学习过程、学习态度、课题设计创意、学习结果统一纳入到评价体系中，对学生进行全方面、多维度的教学评价，把视角集中在学生的“纵向层面”，更关注学生的学习过程与创新能力水平的进步变化，让学生对自己有一个客观、公正的了解，激励学生积极主动投入到创客教育模式学习中。同时，还可以给不同专业的学生制定具体的学习目标和学习任务，引导学生在日常学习中明确自己未来的发展方向，知道自己应该朝着什么方向努力，哪些方面存在不足需要完善，有效推动教学评价机制的落实。综上所述，在大学英语课程中，可以利用创客教育推动大学英语教师教学模式、大学学生英语学习方式、大学英语教学评价体制的改革与创新，以此循序渐进地推动大学英语教学方面整体的改革与创新。实施创新教育,就是创设自由、和谐、开放、民主的学习氛围,让每个学生注定积极参与数学学习活动,为每个学生提供创造发展的机会,让学生在合作、探索的情境中,获取基础知识和思维方法,使他们获得成功的情感体验,培养学生的创新意识,发展创新能力。下面就数学教学中实施创新教育谈点看法:一、教师备课要创新实施创新教育,作为教师,首先要转变观念,建立真正的创新教育的理念,所备的课要与学生心理发展特点、学生的生活实际相适应,要从提高学生的创新意识、培养学生的创新品质着想。备课时一般做到:1.教学目的要创新。要根据教材内容但又不拘泥于教材内容制订具体的目的和要求。2.教学过程要创新。设计时可不循旧规,对如何导入新课、如何讲授新课、主要环节如何处理进行创新设计。3.教学方法要创新。可以采用提问法、发现法、联想法、操作法等等,方法不固定单一,思维不封闭僵死。4.教学程序要突出创新。5.师生合作要体现创新性。教师不再是课堂的主宰者,而是学生学习过程的引路人,引导学生自己去发现、探究知识。6.课堂提问要有实践创新性等。二、课堂教学要创新课堂教学中实施创新教育,主要是体现以学生为主体,让学生在学习过程中主动获取知识。实践证明:学生的学习过程越开放,思维就越活跃,思维发展也就越充分。创设创新情境,学生主动创新。现代心理学认为:人的一切行为都是由动机引起的,而人的动机欲望是在一定的情境中诱发的。培养学生的创新精神首先要为学生设置新奇、困惑、充满情趣的教学情境,从而产生创新动机,激发、强化学生的创新行为。同时,要积极构建宽松、民主、和谐的创新氛围,最大限度地调动学生创新的积极性、主动性,激发学生创新的兴趣与情感,让学生主动创新、乐于创新。创设教学情境有多种做法,如动手操作、制造悬念、实物观察、电教媒体展示、新旧知识间矛盾冲突、“问题解决”的方法。三、作业设计要创新作业练习是掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段,也是培养学生创新意识的基本途径。为此,练习设计首先要注意层次性,主要有三个层次:基本练习、综合练习和发展练习。三个层次的练习目的各有侧重:基本练习的目的是巩固所学知识;综合练习的目的是深入理解知识,加强知识的内在联系,形成知识结构;发展练习的目的是培养学生的创新意识。练习设计还要注意形式多样。设计一些如一题多解、一题多变、一题多问的开放性题,多题一解总结规律等等,可以较好地培养学生的创造性思维,思考从各种设想出发,不拘一种形式,不局限于一种途径,尽可能地做出合乎条件的多种解答,培养学生思维的流畅性、变通性和独特性,进而培养学生的创新意识。英语A级考点知识点梳理和翻译部分讲解子翻译的出题形式:●句子翻译占8分●以选择题的形式,有ABc三个选项,选出一个最佳答案2分,其余两个答案根据其正确程度分别给出1分和05分点分析:●最近11次A级考试真题为例对句子翻译常见考点进行分类统计如下:●增减词31、长句拆分24、词类转换16、复合句14、词义引申11、被动语态8、合成句4、虚拟语气2、分词状语2、独立结构2AccordingtotheUnitedNationsthenumberofpeopleshortoffoodfellfrom920millionin1980to799million20yearslater.A.根据联合国,1980年到2000年,粮食短缺人口从9.2亿到799亿下降。B.根据联合国,1980年到2000年,缺粮食的人口下降从92亿到799亿。C.根据联合国统计,1980年,粮食短缺人口为9.2亿,而到2000年已下降至799亿。υ.根据联合国统计,1980年到2000年,缺粮食的人口下降从92亿到799亿答案:C、D、A、B(增词)Ifyouwantyourlifetostandforpeaceandkindness,it'shelpfultodokind,peacefulthingsA.如果你想让自己的生活安宁祥和,最好做些友善和平的事情。B.要是你想让生活象征安宁祥和,做友善和平的事情是有帮助的。C.如果你想让自己的生活代表和平亲切,最好做一些友善和平的事情。D.要是你想让生活支持安详和平,做友善和平的事情是有好处的。答案:A、C、B、D(长句拆分)nChineseminds,theultimate(极度的)delightinone'slifeistohavedeliciousdumplingstoeatoracomfortablebedtolieonA.在中国人心里,最高兴的就是吃美味的饺子或者躺在舒服的床上。B.在中国人心里,人的生命会因为吃美味的饺子或躺在舒服的床上而极度高兴。C.中国人会因为吃美味的饺子或躺在舒服的床上而极度高兴。D.中国人常说,好吃不如饺子,舒服不如躺着。答案:D、A、C、B(词义引申)段落翻译的出题形式:段落翻译占12分从翻译内容的取材来看,主要涉及应用文点分析:●从近1次A级考试真题中,段落翻译测试包括商业广告及产品介绍4篇,信函3篇,实用性指导2篇,简短报道1篇,科技介绍1篇级考试翻译的基本要求准确0不多Someforeignfriends(错:一些国内外的朋友)0不少●Havedinnertogetherathome(错:在家吃饭)0意思无偏差Carryoutthisplan(错:把这个计划拿出去)2.语序、表达方式要符合中文的说话习惯●Havedinnerathome(错:吃饭在家)翻译过程理解作者意图什么人?整体阅