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文档简介
14.小蜗牛(wōniú)人教新课标版
一年级上第一页,共31页。123教学(jiāoxué)目标认识10个生字(shēngzì)和一个偏旁,会写4个字。正确(zhèngquè)、流利、有感情地朗读课文。说出四季的特定景象,感受故事中妈妈与孩子的感情。第二页,共31页。趣味(qùwèi)导课歌曲欣赏:蜗牛(wōniú)和黄鹂第三页,共31页。趣味(qùwèi)导课你知道歌曲里唱的是关于(guānyú)哪个小动物的故事吗?小蜗牛(wōniú)第四页,共31页。阅读(yuèdú)要求整体(zhěngtǐ)感知认真倾听老师范读课文,注意不认识(rènshi)的生字。
借助拼音自读课文,一边读一边动笔圈画出本课的生字。第五页,共31页。激趣导入识记(shíjì)字词住孩玩吧发芽(fāyá)zhù
hái
wán
bafā
yá住手孩子(háizi)好玩好吗发芽绿芽爬呀久回全变pá
yajiǔhuíquánbiàn
爬行好呀不久回来全部变化第六页,共31页。看图猜字整体(zhěngtǐ)感知蘑菇mógūméi草莓(cǎoméi)yá发芽(fāyá)wō蜗牛第七页,共31页。蜗牛一家住在小树林的旁边。精读(jīnɡdú)领悟学习(xuéxí)第一自然段第八页,共31页。学习(xuéxí)第一自然段蜗牛家与树林有多远?从哪个词语能够(nénggòu)看出来?精读(jīnɡdú)领悟第九页,共31页。“旁边(pángbiān)”你能用“旁边”进行(jìnxíng)造句练习吗?精读(jīnɡdú)领悟学习第一自然段()的旁边坐着的是()。()的旁边是()。第十页,共31页。精读(jīnɡdú)领悟“孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。”感悟(gǎnwù)春天第十一页,共31页。感悟(gǎnwù)春天春天除了草芽,还有哪些(nǎxiē)美丽的景物呢?精读(jīnɡdú)领悟第十二页,共31页。
例如:盛开的桃花、解冻的小溪、南飞的燕子等。精读(jīnɡdú)领悟感悟(gǎnwù)春天第十三页,共31页。从“小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来(huílái)”。你体会到了什么?从“爬呀,爬呀”、“好久”这两词中感受(gǎnshòu)到小蜗牛动作的缓慢。精读(jīnɡdú)领悟学习第三、四自然段第十四页,共31页。精读(jīnɡdú)领悟“妈妈(māmā),小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”感悟(gǎnwù)夏天第十五页,共31页。感悟(gǎnwù)夏天夏天除了(chúle)满树的绿叶叶、草莓,还有哪些美丽的景物呢?精读(jīnɡdú)领悟第十六页,共31页。学习(xuéxí)五、六自然段“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。”精读(jīnɡdú)领悟第十七页,共31页。感悟(gǎnwù)秋天我们的秋天(qiūtiān)还会是什么样子呢?精读(jīnɡdú)领悟第十八页,共31页。学习(xuéxí)七、八自然段精读(jīnɡdú)领悟“妈妈,蘑菇没有了,地上(dìshànɡ)盖着雪,树叶全掉了。”第十九页,共31页。感悟(gǎnwù)冬天从这段话里,你感受到冬天有什么(shénme)特点?
从“地上盖着雪,树叶全掉了”能感受到冬天是多么寒冷,小动物都要冬眠了。精读(jīnɡdú)领悟第二十页,共31页。精读(jīnɡdú)领悟我们(wǒmen)的冬天还会是什么样子呢?感悟(gǎnwù)冬天第二十一页,共31页。欣赏(xīnshǎng)四季美景精读(jīnɡdú)领悟第二十二页,共31页。对妈全生字(shēngzì)书写精读(jīnɡdú)领悟回第二十三页,共31页。小朋友们,小蜗牛用它慢慢的足迹,给我们展现出了美丽的四季景象,希望我们能留心(liúxīn)观察身边的事物,感受每一个美丽的季节。课堂(kètáng)小结第二十四页,共31页。学会了本课的生字词,并知道了一年四季(yīniánsìjì)的美丽和变化。总结(zǒngjié)拓展学完本课收获(shōuhuò)多多喜欢小蜗牛,并能感受到身边季节的特点。12第二十五页,共31页。1.按课文内容填空(tiánkòng)。冬季(dōngjì)课堂练习一年有_____季,分别(fēnbié)是______、______、______、______,每个季节的景色都很美。秋季春季夏季四第二十六页,共31页。2.我会填。春天来了,小树()了。夏天来了,小树()了叶子(yèzi)。秋天来了,小树的叶子(yèzi)全()了。冬天来了,小树的叶子(yèzi)全()了。课堂练习发芽(fāyá)长满变黄掉第二十七页,共31页。1.有感情(gǎnqíng)地朗读课文,背诵课文。2.将小蜗牛和妈妈(māmā)的故事,讲给爸爸妈妈(māmā)听。作业(zuòyè)布置第二十八页,共31页。14.小蜗牛(wōniú)板书设计春夏秋冬第二十九页,共31页。第三十页,共31页。内容(nèiróng)总结14.小蜗牛。正确、流利、有感情地朗读课文。说出四季的特定景象,感受故事中妈妈与孩子的感情。你知道歌曲里唱的是关于哪个小动物的故事吗。激趣导入。“孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。从“小蜗牛爬
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