《小蜗牛》第二课时精讲课件

14小蜗牛人教版语文一年级上册14小蜗牛人教版语文一年级上册1

妈妈让小蜗牛到树林里玩、摘草莓、采蘑菇，可小蜗牛一次都没能完成妈妈的任务，这是为什么呢？让我们走进课文去看一看吧！妈妈让小蜗牛到树林里玩、摘草莓、采蘑菇，可小蜗牛2听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读课文听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读课3《小蜗牛》第二课时精讲课件4

妈妈让小蜗牛到树林里玩、摘草莓、采蘑菇，可小蜗牛一次都没能完成妈妈的任务，这是为什么呢？让我们走进课文去看一看吧！妈妈让小蜗牛到树林里玩、摘草莓、采蘑菇，可小蜗牛5课文写了一只小蜗牛在妈妈的提醒下到小树林里去，因为爬得慢，来来回回经历了（）四个季节。春、夏、秋、冬通过朗读，你能说说课文写了什么？引入课文写了一只小蜗牛在妈妈的提醒下到小树林里去，因为爬得慢，来6分角色再读一遍，找一找：小蜗牛一共去了三次树林。小蜗牛分别是什么时候出发的？又是什么时候回来的？分角色再读一遍，找一找：小蜗牛一共去了三次树林。小蜗牛分别是7蜗牛一家住在小树林的旁边。

交代了蜗牛一家居住的地点。说明蜗牛家离树林很近。蜗牛一家住在小树林的旁边。 交代了蜗牛一家居住的地点。说明蜗8春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”小树发芽是春天的特点。春天，妈妈交给小蜗牛什么任务？春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子，到小树林里去玩吧，小树9小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。写出了小蜗牛爬的时间长，爬得慢。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。写出了小蜗牛爬的时间长，爬得10它说:“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的。地上还长着许多草莓呢。”这句话交代了小蜗牛从春天出发，到达树林已经是夏天了。不但写出了叶子的颜色，也体现了夏季小树林的美丽。它说:“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的。地上还长着许多草莓11蜗牛妈妈说:“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”夏天，妈妈交给小蜗牛什么任务？这是妈妈派给小蜗牛的第二个任务。蜗牛妈妈说:“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”夏天，12小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说:“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”这些说明了小蜗牛到达树林时已经是秋天了。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说:“妈妈，草13这是妈妈派给小蜗牛的第三个任务。蜗牛妈妈说:“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。秋天，妈妈交给小蜗牛什么任务？这是妈妈派给小蜗牛的第三个任务。蜗牛妈妈说:“哦，已经是秋天14小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说:“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”写出了冬天小树林的特点。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说:“妈妈，蘑菇没有了，地15蜗牛妈妈说:“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”蜗牛妈妈的话说明蜗牛冬天呆在家里过冬。蜗牛妈妈说:“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”蜗牛16四季里，大自然还有哪些变化？

春天，冰雪融化，桃花盛开，麦苗返青，燕子从南方飞回来了！

夏天，荷花开了，麦子成熟了，青蛙在田里呱呱地叫着。

秋天，高粱笑红了脸，果园里的果实都成熟了，大雁飞回南方过冬了。

冬天，雪花飞舞，河水结冰了，青蛙冬眠了，人们也穿上了棉衣。四季里，大自然还有哪些变化？春天，冰雪融化，桃花盛开17小蜗牛为什么每次都不能完成妈妈交给的任务？(核心问题)因为小蜗牛的爬行速度很慢，所以它每次爬回来的时候季节都变了。小蜗牛为什么每次都不能完成妈妈交给的任务？(核心问题)18对照图画，读一读课文。(课后第1题)点拔本文通过蜗牛妈妈和小蜗牛的对话，写出了小树林四季的景色特点。朗读时，一边观察图画，一-边体会四季景色的不同特点。读小蜗牛的话时语调要稍高，表现出小蜗牛的天真可爱。读蜗牛妈妈的话时，语速要稍慢，读出亲切、温和的语气。对照图画，读一读课文。(课后第1题)点拔本文通过蜗牛妈妈和小19wōyáméimógu在图画的帮助下，你猜出了下面加点的是什么字吗？(课后第2题)蜗牛发芽草莓蘑菇•••••wōyá20在教材中本文只给部分难字注音，还配有四幅插图，读课文时，我们要联系插图和生活实际，猜测一些生字的读音，然后放入课文中读一读，看是否通顺。联系图画、生活实际朗读课文学法小结在教材中本文只给部分难字注音，还配有四幅插图，读课文时，我们21

语言描写本文是按季节变化安排材料的，但季节变化并没有直接写，而是通过小蜗牛和蜗牛妈妈的对话表现出来的，充满了趣味性。如：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”写法借鉴想一想本文在描写季节变化时运用的语言描写有什么特点？语言描写写法借鉴想一想本文在22举一例：“怎样可能!”妈妈焦急地说，“早上还好好的，怎样到学校就发烧了呢?”练一练：你也试着写一写人物的语言吧！示例：老师说：“是你们的小脚踩出来的呀，你们不停地跑呀跑呀，踩破了大地妈妈的衣服，小草就偷偷钻出来了。”举一例：“怎样可能!”妈妈焦急地说，“早上还好好的，怎样到学23课文图示课文图示24本文讲述了住在小树林旁边的蜗牛一家的故事。小蜗牛在妈妈的提醒下到小树林里去，由于爬得慢，总是错过原来的季节，只能看到下一个季节的风景。作者借助这个故事告诉我们-年四季的自然变化以及蜗牛爬得慢的特点。主题感悟本文讲述了住在小树林旁边的蜗牛一家的故事。小蜗牛在妈妈的提醒25热爱自然一年有四季，四季各不同，我们在享受自然带给我们的美景和礼物时，也要爱护自然独特感悟热爱自然一年有四季，四季各不同，我们在享受自然带给我们的美26推荐阅读四季赞歌春天用新芽和绵延的春雨，给人们带来春的雀跃。夏天用花朵和似火的骄阳，给人们带来夏的惊喜。秋天用果实和沉沉的麦穗，给人们带来秋的丰收。冬天用雪花和热闹的新年，给人们带来冬的美丽。推荐阅读四季赞歌春天秋天27小蜗牛天真可爱小蜗牛，出门见人怕害羞。悠闲悠闲去旅游，观赏风景到处走。走到哪里都是家，自备旅馆私家有。拓展儿歌小蜗牛天真可爱小蜗牛，拓展儿歌28提示：点击进入习题。123基础练习12主题探究拓展提升45提示：点击进入习题。123基础练习12主题探究拓展提升孩住变久爬孩住变久爬30

例：子(好)(好人)

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)妈妈妈对对错们人们全全部回回家把把手 例：子(好)(好人)妈妈妈对对错们人们全全部回回家把把31 “妈妈，你帮我听写生字好(

)？” “好(

)，我们马上开始(

)。”③①② “妈妈，你帮我听写生字好()？”③①②32草草33火红火红的()()枫叶太阳火红火红的()(34(捡)贝壳(

)草莓(

)蘑菇捡采摘摘采(捡)贝壳()草莓()蘑菇捡采35

例：春天已经来了。 (1)你已经___________。(2)______已经________。长大了冬天来了 例：春天已经来了。长大了冬天来了36 ①夏天②春天③冬天④秋天______________4②①④③