九年级历史上册-第1课-向人性扼杀者宣战课件-北师大版

小贴士

资本：用来生产或经营以求牟利的生产资料和货币。

资本主义：生产资料由私人占有，借助雇佣劳动的手段以生产工具创造利润。其主要内容是私有制，以使用大机器生产为特征。

资产阶级：占有生产资料，剥削工人的剩余劳动、获取剩余价值的阶级。什么是资本、资本主义、资产阶级？小资本：用来生产或经营以求牟利的生产资料和货币1跨入近代社会的门槛1、近代社会指什么社会？

A原始社会B奴隶社会C封建社会D资本主义社会2、哪个洲最早进入近代资本主义社会？

A欧洲B亚洲C非洲D美洲3、欧洲跨入资本主义社会前是什么社会形态？4、欧洲的封建社会时代又叫什么？封建社会中世纪由中世纪封建社会欧洲资本主义潜伏训练：跨入近代社会的门槛1、近代社会指什么社会？2、哪个洲最早进2文艺复兴新航路开辟英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命文艺复兴新航路开辟英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命3九年级历史上册-第1课-向人性扼杀者宣战课件-北师大版4１.人性扼杀者是谁？为什么要宣战？2.谁向人性扼杀者宣战？怎样宣战？有哪些代表人物及代表作品？封建统治、教会神学新兴资产阶级打着恢复古希腊、古罗马文化的旗号，通过绘画、文学作品和各种著作等方式。（文艺复兴运动）封建统治、教会神学阻碍了资本主义的发展（根本原因）自主学习：（P6每课一得）3.最后文艺复兴运动产生怎样的影响？（重点）１.人性扼杀者是谁？为什么要宣战？2.谁向人性扼杀者宣战？怎5意大利诗人但丁（1265～1321年）

（但丁）是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。

——恩格斯封建社会资本主义社会文艺复兴运动的先驱展厅一诗歌馆时空漫游走进文艺复兴博物馆P4《神曲》被认为是欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志意大利诗人但丁（但丁）是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代6走进文艺复兴博物馆展厅二戏剧馆莎士比亚(1564-1616)时空漫游四大悲剧：《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》走进文艺复兴博物馆展厅二戏剧馆莎士比亚时空四大悲剧：7展厅三美术馆达·芬奇时空漫游代表作：《最后的晚餐》走进文艺复兴博物馆展厅三美术馆达·芬奇时空代表作：《最后的晚餐》走进8中世纪时期作品文艺复兴时期作品核心思想：中世纪时期作品文艺复兴时期作品核心思想：9（二）文艺复兴的代表人物及其代表作：人物国家代表作品评价但丁《神曲》达·芬奇《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》莎士比亚《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》多才多艺的文化巨人文学巨匠文艺复兴的先驱意大利意大利英国（二）文艺复兴的代表人物及其代表作：人物国家代表作品评价但丁10１.人性扼杀者是谁？为什么要宣战？2.谁向人性扼杀者宣战？怎样宣战？有哪些代表人物及代表作品？封建统治、教会神学打着恢复古希腊、古罗马文化的旗号，通过绘画、文学作品和各种著作等方式。（文艺复兴运动）封建统治、教会神学阻碍了资本主义的发展（根本原因）自主学习：（P6每课一得）3.最后文艺复兴运动产生怎样的影响？（重点）①打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用；②实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。１.人性扼杀者是谁？为什么要宣战？2.谁向人性扼杀者宣战？怎11小组讨论：“文艺复兴是复古还是创新”？答案：是创新。它虽打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，但实际上是借复兴古希腊罗马文化之名来宣传新的资产阶级思想和文化，其实质属于资产阶级思想解放运动。为什么要借助古希腊、罗马文化为掩护？因为当时封建教会势力庞大；形成中的资产阶级力量弱小。小组讨论：“文艺复兴是复古还是创新”？答案：为什么要借助古希123、文艺复兴运动的主要思潮是（）

A．人文主义B．理性主义C．自由主义D．重商主义2、文艺复兴在意大利兴起的原因是（）A．最先从事新航路开辟B．最先出现资本主义生产关系C．最先建立中央集权D．被罗马教皇榨取的财富最多B1、“文艺复兴”运动最初发生于（）

A．英国B．法国C．德意志D．意大利

D4、文艺复兴的实质是（）A．古代希腊、罗马文化的复兴B．奴隶社会文化的兴起C．封建主义文化的兴起D．资产阶级文化的兴起AD分层操练3、文艺复兴运动的主要思潮是（）

A．人文主义B．理136、维多里诺是14～15世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德教育重要内容。这反映出(

)A．人文主义的教育理念 B．宗教制约着教育发展C．教育摆脱了宗教束缚D．文艺复兴尚未影响教育领域5、恩格斯讲:文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来,其含义是什么?（）A、它没有将古代希腊、罗马的文化全部复兴起来

B、它将是古代文化古为今用

C、它没有准确地揭示这场运动的实质

D、他们只是打着“复兴古典文化”的旗号

CA6、维多里诺是14～15世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展14

材料一：恩格斯说“这是一次人类来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人――在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”材料二：微少的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊，所以空心的禾穗高傲地举头向天，而充实的禾穗则低头向着大地，向着他的母亲。---达·芬奇材料三：但丁被恩格斯誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。材料四：一切成败得失都在我们自己，然而我们往往说是无意的。——莎士比亚1、材料一的“时代”是指什么？反映了哪个阶级的利益？核心思想是什么？（6分）

2、材料二的达·芬奇在艺术上有什么代表作品？（4分）

3、材料三中但丁的代表作品是什么？怎么评价这部作品？（4

4、材料四中的莎士比亚的“四大悲剧”包括什么？