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文档简介
2、老师领进门1、老师是谁？2、领进什么门？3、他怎么领进门的？思考：这个“门”指的是什么门？这个“门”指文学创作的大门。田老师使幼小的“我”对文学产生了浓厚的兴趣，文学的种子在“我”幼小的心田里生根发芽。刘绍棠，著名作家。13岁开始写作，15岁成名。著有《蒲柳人家》《瓜棚柳巷》等27部作品。
自学要求：1.轻声读课文，划出不认识的字，查阅字典并读准字音。2.思考：田老师怎样领我进文学创作之门的？后殿diàn
红摹mó纸娓wěi娓动听身临其境戛jiá然而止引人入胜炊烟袅袅niǎo歇xiē脚造句：娓娓动听——恭恭敬敬——田老师怎样领我进文学创作之门的？用了什么方法？讲故事一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。画出田老师的故事对我影响的句子我听得入迷，恍如身临其境。田老师戛然而止，我却仍在发呆，直到同桌捅了我一下，我才惊醒。戛然而止仍捅才想一想，说一说：
我听得入了迷，恍如身临其境，我好像，我又好像。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事。这些故事，有如点点春雨，滋润着我。我仍然像40年前的一年级小学生那样，恭gōng恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下文学的种子。
老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成阴！”A、田老师有长者的谦虚。B、田老师当年只不过是讲讲故事而已，并没有刻意要去培养什么人才。C、他认为：你的成功并不是我的功劳，而是你自己努力的结果。
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。含义：一棵小树苗长大需要十年，而培养一个人成才则需要更多的时间。老师虽然是无意中培养了学生，可学生不能忘记老师的恩情。
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