幼儿园自评报告(15篇)

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幼儿园自评报告时间：2023-07-2013:20:42自评报告我要投稿

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幼儿园自评报告(15篇)

在日常生活和工作中，报告不再是罕见的东西，报告具有双向沟通性的特点。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是我收集整理的幼儿园自评报告，仅供参考，盼望能够关心到大家。

幼儿园自评报告1

纪刘学校幼儿园始建于1995年8月，20xx年4月被评为市级一类幼儿园。在各级领导的支持和领导下，我园根据《标准》要求，围绕幼儿园近期规划目标，结合办园实际，通过几年来的辛勤努力，从办园水平、办园规模上都有了新的突破，对比《阳信县幼儿教育重点工作评估标准》逐条进行自评，现将自评状况总结如下：

一、基本状况

纪刘学校幼儿园位于洋湖乡王陶户村北。属全日制性质，共有3个班级，在园幼儿95人；有教职工5人，教职工与幼儿比例为1：20。对纪刘办事处范围招收以下适龄幼儿小班（34岁），中班（45岁），大班（56岁）。

我们本着“以人为本”、为幼儿终身进展负责的原则，全面实施素养教育，紧紧围绕“一切为了孩子，为了孩子一切”这一办园理念，加大投入，强化科学管理，全园教职工团结全都，奋力拼搏，成为社会满足、家长信任、幼儿喜爱的幼儿园。

二、主要方法及措施：

1、保教队伍精良

我们根据有关法规要求，配足配齐管理人员、保教人员和后勤人员，园长符合《幼儿园园长任职资格》的要求和“岗位力量要求”；保教人员配备达到，能满意工作需要；老师均具备幼儿老师资格，保健老师和保育员受过专业培训，达到上岗要求。我们仔细贯彻执行有关幼教法规，以《纲要》精神为抓手，注意园本教研和学历的提高。教职工业务档案齐全,老师具有较强的教科研意识，人人参与科研课题的讨论，人人撰写课题实践心得，把教科研工作落到实处。

我们围绕“一切为了孩子的进展”的办园宗旨，乐观探究幼儿教育规律，优化服务态度，加大考核力度，实行竞争机制。在内部管理上，我们连续实行园长负责制、老师聘用制、考核奖惩制。每学期，我们都对老师进行了德、勤、绩、能等方面的考核，以此激励老师进步。

通过学习《老师职业道德规范》、《幼儿园教育指导纲要》和有关法规文件，使教职工具有良好的职业道德，仔细做好本职工作，为人师表，爱岗敬业，吃苦耐劳，刻苦钻研，团结合作，为幼教事业无私奉献。

2、办园条件优越

⑴、加大投资，改善办园条件。近3年来，先后投资两万元，添置了大(中)型玩具、空调、电视机、电子琴、电脑、数码相机等设施，增值了户外场地，对原有的房屋进行装修，对房屋进行外墙粉刷，使幼儿园真正做到净化、绿化、美化、儿童化、嬉戏化，真正成为孩子们的乐园、学园、家园。

⑵幼儿园户外场地、绿化美丽,布局合理、安全卫生，使用率高。有同时满意一个班幼儿嬉戏的中小型玩具若干，有各种体育运动器具；各班设施齐全，班班有空调、饮水机、收录机.琴等,教玩具、图书数量都超过要求。

⑶、幼儿园按标准收费，有稳定的经费来源和满意日常保教工作需要的资金。

3、安全卫生有保障

⑴做好卫生保健工作，防止疾病发生。我们严格执行卫生保健制度，把好新生体检关、每天晨检消毒关、疾病预防关、环境卫生关。保健室设施齐全，配备常用药品，各项档案、资料齐全、规范。⑵做好安全工作，杜绝一切事故的发生。安全工作是幼儿园的头等大事，我们做到“逢会讲安全、人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”，把安全工作落到实处，使安全意识深化人心，安全工作档案健全。各班平常加强对幼儿安全学问教育，做好防电、防水、防暑降温工作。门卫严守职责，严防闲杂人员进入幼儿园。户外活动时，老师定岗定位，仔细检查玩具，发觉问题准时修理，毁灭一切担心全因素。几年来未发生任何安全事故。

4、保教工作有成效

⑴每位老师能根据《纲要》精神,细心组织一日活动，圆满完成了教学任务。活动中，我们敬重幼儿的共性和意愿，给幼儿供应活动的空间、时间、内容和材料，让幼儿自由选择。活动目标明确详细，符合幼儿年龄特点和班级实际，合理利用仪征丰富的自然、社会、文化资源和幼儿生活中的教育因素，开展丰富多彩的活动。如：趣味运动会，自我服务、讲故事、绘画等方面的竞赛，我与奥运等主题活动。培育了幼儿的爱好，丰富了幼儿的学问，陶冶了幼儿的情操。开发了幼儿智力，进展了幼儿力量。

⑵幼儿进展良好，基本动作正确、协调；语言表达精确     、完整；喜爱阅读，能正确使用各种学习和劳动工具。此外，我们利用科研课题，把社会领域渗透到幼儿一日活动中，有目的、有方案地对幼儿进行良好的行为习惯和共性品质的培育，使幼儿养成良好的卫生、行为习惯。使之成为我园的特色。

5、管理绩效明显

⑴我们仔细贯彻幼教法规，围绕这“一切为了孩子的进展”的办园宗旨，开展教科研讨论，形成了自己的特色。

⑵严格根据幼儿教育规律办园，无超班额现象。我们根据《纲要》要求，以嬉戏作为幼儿园的`基本活动，保教并重，注意教学内容的学问性、趣味性、综合性和活动性，无学校化倾向，无早期定向培育现象。近几年来，园内组织幼儿参与讲故事活动、幼儿舞蹈竞赛获奖数次。全园老师具有良好的职业道德，喜爱幼儿，对幼儿态度和气，奉献爱心，无体罚和变相体罚幼儿现象。

⑶仔细做好保教工作，教育目标的制定体现体、智、德、美全面进展的要求。每学期都对幼儿进行测评，幼儿各方面进展良好。

⑷我园始终重视教科研工作，做到教科研理论与实践相结合，做到教科研有方案、有过程、有检查、有总结。园领导非常重视教科研工作，不仅聘请专家来园指导，还在人员、经费上赐予保障,目前,全园上下形成了人人参加的科研氛围。

⑸建立与社会、家庭亲密联系的机制，乐观参与社区活动。做好家长工作，解决家长的后顾之忧，使他们安心工作。我们通过“讲、看、听、参加”等形式，关心家长树立正确的教育观、儿童观。每学期邀请专家给家长开《家庭叫教育》，各班还建立了家园联系册，通过各种方式开展家教活动，使家园形成活力，达到家园共育的目的。社会和家长对幼儿园的工作满足。

三、存在的主要问题及今后的努力方向：

纪刘学校幼儿园成立来虽然取得了肯定的成果。但为了我园的可持续进展，尚需在以下几方面努力。

1、需连续争取上级主管部门和社会各界人士的支持，进一步完善办园条件。

2、要连续努力学习现代化管理的学问和阅历，提高管理水平。

3、要连续加强学习，加大“走出去，请进来”的力度，想方设法地提高老师的业务水平，从而进一步提高办园效益。

幼儿园自评报告2

一、园舍条件和师资配备状况

云溪幼儿园开办于20xx年8月，20xx年即获办园资格。我园位于关刀镇云溪乡道上街，20xx年春季，县委、县政府为解决山区孩子“入园难”的问题，投资十几万元创建本所幼儿园，本园占地面积3800平方米，其中建筑面积1200平方米，户外活动面积300平方米。园舍安全，布局合理，环境美丽，分托、小、中、大四个教学班，属关刀镇云溪学校管理。

该园行政人员有园长1名、园长助理1名，后勤管理人员1名。以上人员经过校领导班子反复讨论、精挑细选才确定的。年龄结构合理、身体健康、学历达标，无论是思想素养还是业务力量都较强，尤其喜爱幼教工作；而且能遵纪守法，具有良好的职业道德。该园的10名老师，平均年龄不超过25岁，均受过职业幼儿师资培训，持有幼儿老师合格证书，而且从事幼教工作达3年以上，业务水平较高，有热心、急躁、爱心，有剧烈的责任感；该园从园长到老师，从保健人员到后勤管理工，都是严格按上级部门的文件规定选配的，均能在各自的岗位上各司其职、各负其责。

二、幼儿园教育指导纲要的实施状况

要求老师严格执行《纲要》精神，提高对幼儿教育重要性的熟悉。仔细贯彻国家的教育方针，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面进展的教育，全面落实《幼儿园工作规程》所提出的保育教育目标。严格执行幼儿园管理的各项规章制度，不断提升办学水平和服务质量，严格执行《幼儿园一日常规细则》。领悟和讨论幼儿园的工作方案，《幼儿园一日生活保教常规》，《幼儿园教育指导纲要》，使教职工对我园工作状况与要求有所了解和熟悉。开学后，我们召集老师们依据本班教材内容划分为几大主题，每选择一个主题，大部分教材中涉及到的内容都能收纳其中，并依据主题乐观为幼儿创设教育环境。在主题活动的开展过程中，老师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，组织幼儿依据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，让幼儿变以往被动的学问接受，为主动的操作、探究和学习。老师们依据活动的需要及幼儿进展的需要，通过“电访”等向家长宣扬和介绍，在每周例会上组织大家共享教育心得，并总结本周工作遇到的状况。结合工作实际实行争论式、互动式、观摩式、反思性学习等多样化的培训方式，开展每半月一篇“教育随笔”、“环境创设评比”、“教学研讨课”、等活动，促进了老师整体素养的提高。

三、保教工作实施状况

切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园始终坚持“全心全意为家长服务，尽职尽责为幼儿进展”的办园宗旨，敬重幼儿身心进展的规律和学习特点，充分关注幼儿的阅历，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。同时重视幼儿的个别差异，为每一个幼儿供应发挥潜能，并在已有水平上得到进一步进展的机会和条件。健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，各方面的内容都以进展幼儿的学问、技能、力量、情感态度等为己任。

这学年以来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。为此，我园还配置了一名保育园长，负责指导保育的各项工作，规范了幼儿园管理。我园的生活老师给每一位到园地幼儿仔细做好一问、二看、三摸、四查、五防工作，使我园的达到传染病零传染，疾病、突发病能发觉早治疗早，有效的降低了幼儿的生病住院率，提高了幼儿的出勤率，为教育教学任务的完成供应了保证。通过展板向家长宣扬各个季节的保健常识、传染病的防治方法，充分做好家园联系以及争取家长的支持协作工作。

良好的.集体教职工能紧紧分散在一起，有效地促进幼儿园各项工作的开展。在幼儿园里，奉献、创新、协作是必不行少的，同时坚持学习与沟通。在政治修养、专业理论、文化技能、管理水公平方面严格要求自己，不断增加自身素养，提高自身修养；仔细学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作。狠抓班级常规管理，结合《纲要》要求定制度，组织老师争论《幼儿园一日活动保教工作常规细则》，使老师进一步明确了保教职责，对常规管理形成了正确的熟悉，使老师避开了很多不必要的管理行为。结合各年龄幼儿的特点，我确定了各年龄班常规教育重点，小班重点抓生活卫生习惯和自理力量，中班抓嬉戏活动常规，大班抓学习习惯培育。三是定内容。将各年龄幼儿的常规目标分阶段细化，对幼儿每周学习状况进行抽查，对各班常规工作进行量化考核评分并准时公布。

扎实开展教育科研活动，不断加强幼儿园教育教学讨论，深化实施幼儿素养教育，促进了师幼共同进展。组织教研组长、保育组长结合一日教学活动中存在的问题有目地、有方案地和老师沟通培训；组织并开展老师听评课活动并对教学活动中存在的问题进行指导查找出较好的解决方法。

幼儿安全问题，健康问题上进一步强化管理和责任，健全各项安全管理规章制度，把安全工作做细，做深，做实。与老师、家长、后勤人员签订安全责任书，并随时加强督查，落实各项安全防范措施。在教学上增设对幼儿安全常识教育课程内容，教育幼儿学会爱护自己，躲避危急，不和生人走，切实做好幼儿园安全工作。随时抽查食品安全、安全学问教育问答等。

四、存在的问题和准备

由于我园在学校内，给人感觉很宁静、阳光，在幼儿园园舍条件改善上，准备进一步做好绿化工作，开展形势多样的教育教学活动。在提高保教质量上，连续加强老师和保育员专业培训，引导全园教职工参与各类培训、提高自学力量和做好日常教育教学工作中的每一个细节，让家长满足，领导放心。在幼儿园管理上，连续不断学习其他幼儿园的办园阅历，努力构建我园自身管理特色和教学特色，在严格、高效、科学上下功夫，争取取得一级幼儿园资格。

幼儿园自评报告3

幼儿园创办于20xx年6月，座落于夏阳街道新阳村，环境清幽，交通便利安全，占地面积360筑面积450㎡，户外活动场地面积100㎡，绿化面积30㎡，由青浦区建筑规范局设施所设计，按省三级幼儿园的标准配置设施，设计新奇，造型美丽，富有童趣和时代气息。园内教学区、活动区、绿化带错落有致，玩水池、玩沙池、大中小型玩具样样齐全。教学活动室宽敞光明、干净卫生，各班配有幼儿午睡室、幼儿专用卫生间以及录音机、电视机、消毒柜、空调等设备。园内还设有多功能活动室（幼儿图书阅览室）、音体室（舞蹈室）、卫生保健室、会议室（老师图书阅览室）、园长室（家长接待室）、厨房等。现有7个班，在园幼儿300人，教职工30人，其中专任老师16人，专任老师学历合格率100%。

建园以来，在上级教育行政部门和夏阳街道人民政府的重视和关怀下，在社会各界的.大力支持下，我园仔细贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》，不断改善办园条件，规范内部管理，提高师资素养，保教质量不断提高，社会声誉不断提升。我们以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，以创建省三级幼儿园为奋斗目标，坚持保教并重原则，乐观推动素养教育，对幼儿进行体、智、德、美全面培育，安全措施到位，没有发生重大事故，得到了上级政府和教育行政部门的确定，赢得了广阔家长的信任和社会各界的赞许，先后被评为县幼教先进集体、夏阳街道学区先进集体幼儿园。

幼儿园自评报告4

根据幼儿园评估标准要求,我园以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了仔细地自评,现将自查自评状况汇报如下:

一、幼儿园概况

我园为适应宝塔区幼教进展需要，满意人民日益增长的文化和教育需要，于20xx年1月8日创建，位于延安城区四中巷，交通便利，周边人文教育环境氛围深厚，是一所股份制民营幼儿园，保教设施基本符合幼儿实施保育和教育要求，是一所布满活力、布满盼望的幼儿园。

（一）、抓目标，确立教育理念。

一切从幼儿园实际动身,从遵循幼教规律动身,将各种理论的精华与自己的办园阅历相结合,形成自己的办园理念。我们试验以教育讨论并重，内外广泛沟通，追求全新的教育理念，以更科学、更有效地新思路和新模式，担当起家长的嘱托，集教学、试验、讨论于一体，理性地引入国内外先进阅历，既考虑时代进展的需要，幼儿身心进展的规律，又在理论的指导下，集众家之长，并结合本园实际，反复实践修改整理，与全国闻名幼教专家、学者互动，全方位整合延安优势教育资源。以《纲要》中的现代教育理念为指导，以五大领域为轴线，以艺术教育、多元教育为特色，提出本园的教育思路：

1、以多元化的教育唤醒每一名幼儿的多元潜能；

2、以陈鹤琴的整体教育思想和现代素养教育相结合，实现幼儿的全面进展；

3、立足幼儿园教育，在倾听童声中探究网络式主题活动教育；

4、以试验为先导，以试验课题讨论为抓手，集中精干力气，突出具有自身特点的、开放的、可持续进展的园本课程体系。

（二）、抓基础，改善办园条件。

我园是一所幽雅的庭院式园所，占地面积1665平方米，建筑面积1800平方米，活动面积1064平方米，拥有价值14.2万元的大、中、小玩具，16.7万元的电教设施，17.8万元的新建供暖设施，共有固定资产135.3万元，园舍结构、功能合理，各种教学活动和服务设施一应俱全，布满儿童化现代气息。

1、合理调整布局

我园根据“做强、做优”的思路，对原有建筑进行了内部改造和装修，使幼儿园面貌焕然一新，并将幼儿园划分为保教活动区，教育帮助区和行政办公区，保教活动区每班为一个单元，活动室、卧房配套齐全，教育帮助区设有多功能活动室、多媒体放映室、嬉戏活动室、行政办公区设有医护室、园领导室、老师办公室，会议室、接待室、财务室。

2、完善活动设施

为了给幼儿供应一流的设施，园里通过贷款、汲取新股东，乐观筹措资金，在“再苦不能苦了孩子”的理念支撑下投入求进展，购置了教育活动设施，班班教室彩色墙面、木地板地面，多边组合式课桌，配有29寸纯平彩电、VCD、电子琴、纯洁饮水机兼消毒等；保育室彩色墙面、地毯，双层儿童床；园内设有大型玩具，室内有小型玩具多功能活动室；园长办公室配有电脑、打印设施，宽带网络、编辑制作、刻录VCD；厨房设有冰箱冰柜、消毒柜、搅面机、电烤箱、电饼档等，灶具餐具做到一冲二刷三清洗四消毒。为幼儿供应了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境，使园所初具现代标准。

3、美化园内环境

我园着力创建有利于幼儿和谐进展的环境，园内文化、消遣气息深厚，建成了融教育、嬉戏、健体、消遣为一体的活动场地，使幼儿园的环境设施成为具有价值的教育资源。老师和幼儿一起利用废旧物品自制教玩具、布置环境，创设各种幼儿学习活动区域。我们还努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位老师把自己融入环境之中，切实做到态度和气可亲，理解敬重幼儿，使幼儿处于被敬重、被关爱、受鼓舞的环境中，使优质的教育环境展现于社会，优质的保教保育取信于家长、幼儿。

（三）抓根本，搞好队伍建设。

试验园现有教职工31人，教学班8个，幼儿280人。我园本着“塑形象、强素养、严管理”的工作思路，不断抓好师德教育为中心的群体规范教育、抓实业务技能基本功训练、扎实做好三维互动保教保育讨论工作，使各项教育、训练、讨论、管理长流水、不断线，促使保教保育质量全面提高，赢得社会赞同认可。

1、组织管理建设

我园实行董事长领导下的园长负责制。园领导班子由董事长、园长、副园长组成智能决策层，共同制定幼儿园远近期进展规划、目标，环境建设及教学投资等。成立了由园长、科室负责人组成的园务委员会，下设保教、保健、财务、后勤四个职能科室，并形成了分层管理的体系。将幼儿园进展总目标量化到各部门各班级的分层管理目标之中，落实到各个管理环节、教育教学过程和全园各类人员职责及工作程序中，并把全园的行政管理、保育教育、师资培训、卫生保健、定量食谱、养分计算，后勤管理、财务核算等各项工作纳入了幼儿园电脑管理系统，真正做到了幼儿园进展有规划，园务工作有方案，责任落实有制度，检查工作有记录，奖优罚劣有依据，使全园各项工作有章可循、有法可依，上下信息反馈准时，确保了幼儿园全方位管理的正规化、规范化、科学化的运行。

2、老师队伍建设

幼儿老师是幼儿园工作的命脉，我们高度重视青年老师的聘请、培育和任用。把不断提高教职工素养当作头等大事来抓，提高聘请等级（学历大中专以上）；鼓舞在职进修（大专、本科）；现老师70%具有大中专以上学历，大部分正在进修大专、本科学历，努力培育造就了一支高学历、高力量、爱幼教、乐奉献的教职工队伍。我们有方案有重点地进行了师资岗位和高层次的培训，使新《纲要》的新理念快速转变为每个老师的教育行为。并面对全体，面对不同层次的老师，长期坚持不断给她们输入最新教育信息。走出去，参与培训，只要对课程改革有利，无论花多少钱都让她们出去开眼界、拓思路。请进来，结合我园实际，请专家教授来园集体培训。提高了我园教职工队伍的整体素养，为提高办园水平奠定了基础。

二、幼儿园管理

（一）抓制度，发挥特有效应。

幼儿园的规章制度就是幼儿园的法，这个法就是为实现幼儿园的管理目标，为提高管理质量，我园强化了制度管理，实行了递进方式，稳中求变，变中求新，逐步对规章制度进行调整和完善，使之更科学合理，精细化，以保持幼儿园管理的良性连续和不断进展。我们在各规章制度的条文中，突出目标追求、价值观念、素养要求、作风态度等，形成了鲜亮独特的园文化，打造出刚柔并济的规章制度，发挥出规范、强制和激励教职工行为的强大功能,使教职工的每一项工作都细心，每一个环节都精细，每一个结果都精致。真正做到抓纲务本，在各项工作中既有量的也有质的明确要求，全面推行保教保育质量责任制，发挥制度特有的效应，实现要我干为我要干的转变，学会自我调控，人人意识我与试验共生存共进展。

（二）抓精细，制造精品管理。

现代幼儿园管理是精细化管理时代，细节打算成败。管理工作不但要严格，而且要精细，使管理目标责任详细细化。我们要求管理人员必需把握管理的数字度和执行的操作度以及工作效率的度。我们坚持培训与考核相结合，依据幼儿园的实际状况，总结借鉴了别人的阅历，依据幼儿的进展水平是幼儿园一切工作的动身点和归宿这一熟悉，制定了幼儿园工作人员应知应会的考核标准，制定了各种规范操作的制度，制定了幼儿的测查标准，并使测查工作制度化、儿童化、数量化。用科学的手段和科学的内容从思想深处带动教职工，通过考核、嘉奖、惩罚等手段引导、培育推动精细化管理，使教职工理解明确岗位详细职责，理顺层层管理组织网络，切实做到职责清，分工明。实现精细化、精品管理。

（三）抓绩效，体现制造价值。

幼儿园的质量管理，是以对幼儿实施素养教育向社会供应优质服务为目的，以定量定性相结合的评价方法为基本手段，并辅以各种措施对质量管理进行全过程的监督掌握、考核。我园实行了绩效管理，公正公正合理地评价教职工价值制造，从幼儿园领导的视角对教职工在肯定时期内所担当工作的力量尽其才，客观合理地支配、调动工作乐观性，提高工作绩效，为薪资调整、岗位异动、职务变更、培训等人事决策供应依据，促使教职工在高素养的专业贡献精神中，在相当默契的团队工作协作中，用集体的才智建立并得以实施，树立公平竞争，优质优酬的机制，实现高品质的幼教品牌。

（四）抓资源，提高教育效益。

在管理中我们特殊注意提高教育资源使用效益，充分调动全体教职员工的乐观性和制造性，使他们的才能服务于幼儿进展。让教职员工参加管理，自己管自己，对自己的行为负责，将责任、行为规范强化到人，每个人是幼儿园的管理者、教育者和督促者，形成一种人人关怀质量，人人担当责任的局面。在责任、敬重为基本特征的管理文化的支撑下，管理人员必需重新角色定位，转变与教职员工的关系，变掌握和命令式风格为指导和教练式的风格，将教职员工视为合，使这种合作关系的拓展带来管理外延的扩展。真诚互动，张扬共性，敬重和观赏每一个教职员工，建立仆人翁地位，教职员工提出的每一条建议和看法，我园都细致分析，有价值的的随即接受并予以精神嘉奖。常常组织教职员工开展丰富多彩的活动，使他们在繁忙的工作之余，享受身心的愉悦，在园所工作舒心、放心、顺心。

（五）抓规范，提升品牌效益。

一个好的幼儿园肯定要有高品质的标准,才不会错失良机，因此我园面对我区经济大富强，城建大提速、社会大进展的有利契机，坚持和谐诚意，以进展为中心，以品牌文化努力崛起我们试验的生命力。

1、强化常规，建立和谐的一日工作程序

常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此，我们要求全体教职员工严格根据幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理地依肯定规道有序运转推动。管理人员坚持“一日三巡”制度，做到勤、细、严、实，仔细总结阅历，分析园所保教保育工作现状，查找存在问题和主要缘由，紧密结合园所实际，制定符合实际，操作性强，便于检查落实的细则措施。使各个环节规定的详细工作内容和要求仔细落实到人，落实到时间与地点，并规定出完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在一日生活的各个环节之中。

2、抓实过程，向一日要质量

人生各阶段都有必需解决的进展课题，生活活动的内容就是幼儿阶段必需解决的进展课题，因此必需订正重上课而轻生活环节的偏向。充分熟悉生活活动在幼儿园中的重要性，它不仅是幼儿身体健康成长所必需，还是幼儿最重要的学习内容和学习途径。向一日生活要质量要效益就是要发挥一日生活整体教育功能，充分利用一日生活各个环节的教育价值，通过合理组织、科学支配，将之有机地融合为一个整体，让幼儿在自然的生活中身心健康地进展。寓教育于一日生活中，并在实践中乐观探究详细而又切实有效的途径与方法，以过程化管理，实现严谨细致。

3、创建特色，体现艺教的美

艺术教育已成为学校参加社会宣扬，同学展现特长的一个窗口。把幼儿园定位在以艺术教育为主要特色已成为人们的共识，旨在体现全面进展的观点。坚持美、趣、乐为主线的教学原则，以艺术教育为突破口，让幼儿在艺术教育的活动中真正体会美育的价值，体验美的感受，在感受美表现美的.过程中陶冶情操，促进身心健康进展。在艺术教育活动，做到三定三有，即定时间、定项目、定辅导老师；有特点、有实效、有专人管理，期末组织成果评赛。

4、严格常规，注意过程管理

我们把提高保教质量的立足点放在课堂教学活动上，以教科研工作为龙头，以多元智能开放课程为载体，以培育讨论型老师队伍和实现优质的教育质量为目的，大胆引进了先进的多元智能理论，努力追求有效的教育。保教处除了学期初指导制订方案、学期末检查总结外,以《纲要》精神为准绳，以课题讨论为主线，寓教育于幼儿的一日活动之中，以肯定的研讨活动为途径、手段、探究教学常规管理的科学依据，制定完善教学过程的常规要求及检查评比方法，做好学习、讨论、实践、总结四个阶段的工作；教研组长协作保教处乐观主动参加，指导园所教研教改工作，深化教研、做好教研过程的检查、指导工作；教育处要有针对性深化课堂听课，发觉问题，查找缘由，准时指导，关心、改进；对老师的学科方案、备课、上课、效果检查等环节划出等级，做出记录，归入老师业务档案；并且深化了解老师的需要，在实际管理过程中了解课程实施状况，以讨论的态度与老师共同探讨、反思，为老师供应资源和建议。每学期都要进行1-2次“说课、授课、评课”一体化教学竞赛，听其说，观其课，评其教，打破单纯的授课方式，也可将半日活动设计列入教研竞赛活动中去；坚持集体备课、听课制度，做好听课评析、案例反思工作，营造良好的教科研氛围，使优质资源得到沟通和共享。

5、强化意识，确保幼儿安全。

从爱护幼儿的生命动身，仔细做好安全工作。我园从实际状况动身，把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。首先，由园长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关怀每个孩子，关怀园内的每一件设施、设备，发觉隐患，准时汇报、准时解决。其次，建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。第三，不断完善接送制度，充分发挥全体教职工严把接送关，入园离园时凭接送卡进出，层层把关，把幼儿接送时的安全工作落到实处。第四，户外活动时，要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。第五，加强晨间一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危急品入园。传染病多发季节加强预防及消毒。第

6、每周制定科学合理的食谱，留意做好配餐搭配，保证食物的多样性、丰富性。培育幼儿良好的生活习惯，无论是点，还是餐，我们都严格按卫生保健的要求规范操作。园长、保健老师、食堂工作人员常常检查幼儿的用餐状况。我们特殊留意加强过程与质量的常规管理，确保园全部一个安全、祥和、进取、向上的教育环境和氛围。提高全体工作人员的安全意识，严格执行安全责任，准时发觉和清晰担心全隐患，决不允许因失职造成任何事故（含食物中毒等）。建立健全卫生、安全、保健各项预案。做好幼儿体检、防病、消毒、嬉戏设施维护工作，坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育,重点加强幼儿安全防护管理工作，提高幼儿自我爱护意识,全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。

（六）、抓沟通，建立家园文化。

家长是幼儿园的上帝，既可载舟又可覆舟，因此幼儿园的生存与进展，既要有过硬的保教保育质量，赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务，赢得家长的满足和支持。乐观借鉴胜利阅历，准时做好家长访谈、家访、家园活动、家园联系册等工作；重视家园互动，采纳座谈、书面等形式听取家长看法，满意家长合理要求，乐观利用家长资源，以幼儿教育的进展。定期向家长开放半日活动，定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议，从社会的角度促进老师队伍的建设、服务质量的提高。请家长参与我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的看法。每周二下午定于家长接待日，试验园的每个成员都有责任和义务急躁细致地解答家长提出的各种问题。老师准时与家长沟通孩子的进展状况，特殊是担负课题任务的班组，必需向家长宣扬教科研任务的意义和目的，以便争取家长的支持和关心。

经过一年多的努力实践与探究，我们初步走出了一条幼儿教育与社会进展相协调、幼儿教育与幼儿身心进展相协调的路子，并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了肯定成果。但由于建园时间短，我们还有许多不足之处。对此，我们在不断加大力度，乐观寻求改进途径。我们要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更高的目标迈进。

今后努力的方向：

1、园长应敬重老师对课程开发、实施、评价的权利，鼓舞老师在课程实践中发挥自主性和制造性。幼儿园的课程管理，既要体现肯定的规范性，又要为老师教育方案的选择留有充分的空间，使老师在教育实践中不断提升专业化水平。

2、大力加强队伍建设，促整体素养提高。确立以人为本的办学理念，使幼儿园得以持续进展，想方设法制造条件为老师展现教育共性的舞台，要乐观参与区、市级教研活动，还要组织老师外出参观、学习，大力实施“青蓝工程”，搞好“传、帮、带”，走名师兴园、科研兴园之路。

3、进一步加大投入，合理配置教育资源。严格执行《幼儿园教育指导纲要（试行）》，力争园舍面积、生均建筑面积、各班学额达到有关规定。

4、进一步重视安全工作，确保幼儿健康成长。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。准时发觉隐患，快速整改，确保万无一失。

幼儿园自评报告5

一、幼儿园概况:

我园位于，创办于年月，是一所民办的全日制幼儿园；园舍占地面积㎡，建筑面积㎡，地理位置坐北朝南、日照充分，真所谓“冬暖夏凉”，办学条件优越。幼儿园现有幼儿人，分编为个班；全园教职工人，自办园以来在上级部门领导的关怀和支持下，我们以《法规》为准绳，以《纲要》为依据，乐观探究教育规律，更新教育观念，全面提高保教质量。本着“一切为了孩子的进展”的办园宗旨和“以人为本”为幼儿终身进展负责的原则，全面实施素养教育，紧紧围绕“和谐进展”这一办园理念，加大投入，强化科学管理，全园教职工团结全都，奋力拼搏，努力成为社会满足、家长信任、幼儿喜爱的幼儿园。

二、立足本园实际，努力改善办园条件

（1）多年来，先后投资几十万元改善办园条件，因本园园舍由原青屿学校改造而成，环境布局与幼儿现代教育的要求在硬件上存在肯定的差距，面对实际，我们仔细分析现有条件对我园进展的制约，乐观投入资金改善办园条件。如：原户外活动场地是开放式的并且是泥土地，不符合幼儿活动的安全及卫生，我们特设置了大门安装防盗门，对操场进行了混凝土浇注并配置了环园围墙，为了美化环境、陶冶幼儿的情操，对教学楼进行儿童化整体喷绘，开拓了草坪地、花坛，为了丰富幼儿的户外活动特购买了户外大、中型活动器械及各种小型器具，熬炼幼儿的钻爬、攀登、跳动等活动技能和体格。

（2）同时在基础设施上，配备了保健室、园长室、教职工办公室、值班室、厨房等各类帮助用房。对活动室进行全面改造并配置了适合幼儿特点的桌椅、卫生间、午睡室和体育活动设施，每班配备风琴、录音机、电视机、VCD机、饮用水设备等生活和学习用品，创设玩沙池、种植园、图书角、自然角为幼儿活动和学习供应良好的教育教学和日常活动保障。

（3）幼儿园按标准收费，有稳定的经费来源和满意日常保教工作需要的.资金和保障教职工的待遇。

三、园务管理日趋合理，努力提高师资建设。

(1)我们根据有关法规要求，配足配齐管理人员、保教人员和后勤人员，园长符合《幼儿园园长任职资格》的要求和“岗位力量要求”；保教人员配备基本达到，能满意工作需要；专任老师比例达标，老师现读大专达50%；保健老师和保育员受过专业培训，达到上岗要求。

（2）严格根据幼儿教育规定办园，无超班额现象。我们根据《纲要》要求，以嬉戏作为幼儿园的基本活动，保教并重，注意教学内容的学问性、趣味性、综合性和活动性，无学校化倾向，无早期定向培育现象。近几年来，园内组织幼儿参与讲故事活动，获奖数次。全园老师具有良好的职业道德，喜爱幼儿，对幼儿态度和气，奉献爱心，无体罚和变相体罚幼儿现象。

(3)我们围绕“一切为了孩子的进展”的办园宗旨，乐观探究幼儿教育规律，优化服务态度，加大考核力度，实行竞争机制。在内部管理上，我们实行园长负责制、教职工岗位责任制、老师聘用制、考核奖惩制、全部老师参与连续教育。每学期，我们都对老师进行了德、勤、绩、能等方面的考核，以此激励老师进步。

(4)通过学习《老师职业道德规范》、《幼儿园教育指导纲要》和有关法规文件，使教职工具有良好的职业道德，仔细做好本职工作，为人师表，爱岗敬业，吃苦耐劳，刻苦钻研，团结合作，为幼教事业无私奉献。

（5）搞好后勤工作，保证幼儿合理膳食。通过参与政治学习和召开后勤工作会议，关心后勤人员明确职责，树立为幼儿、为教学服务的思想,克服困难,不怕苦和累。

四、环境卫生不断优化，安全意识日益增加。

（1）做好卫生保健工作，防止疾病发生。我们严格执行卫生保健制度，把好新生体检关、每天晨检消毒关、疾病预防关、环境卫生关。保健室设施齐全，配备常用药品，各项档案、资料齐全、规范。

（2）全体教职工持证上岗，仔细做好保教工作，教育目标的制定体现体、智、德、美全面进展的要求。每学期都对幼儿进行测评，幼儿各方面进展良好。反映幼儿成长过程的幼儿个体进展档案健全。

（3）做好安全工作，杜绝一切事故的发生。安全工作是幼儿园的头等大事，我们做到“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”，把安全工作落到实处，使安全意识深化人心，安全工作档案健全。各班平常加强对幼儿安全学问教育，做好防电、防水、防暑降温工作。门卫严守职责，严防闲杂人员进入幼儿园。户外活动时，老师定岗定位，仔细检查玩具，发觉问题准时修理，毁灭一切担心全因素。

（4）严格根据食谱购买每天的荤素菜，严格根据操作规程操作，把好病从口入关。食堂设施齐全、安全卫生，符合C级食堂标准。伙食费专款专用，并准时公布，使幼儿花钱少，吃得好，膳食合理，养分均衡。

五、以素养教育为核心，教育教学日益规范。

（1）每位老师能根据《纲要》精神,细心组织一日活动，圆满完成了教学任务。活动中，我们敬重幼儿的共性和意愿，给幼儿供应活动的空间、时间、内容和材料，让幼儿自由选择。活动目标明确详细，符合幼儿年龄特点和班级实际，合理利用仪征丰富的自然、社会、

文化资源和幼儿生活中的教育因素，开展丰富多彩的活动。如：趣味折纸，讲故事、绘画等方面的活动，培育了幼儿的爱好，丰富了幼儿的学问，陶冶了幼儿的情操。开发了幼儿智力，进展了幼儿力量。

（2）幼儿进展良好，基本动作正确、协调；语言表达精确     、完整；喜爱阅读，能正确使用各种学习和劳动工具。此外，我们利用科研课题，把社会领域渗透到幼儿一日活动中，有目的、有方案地对幼儿进行良好的行为习惯和共性品质的培育，使幼儿养成良好的卫生、行为习惯。

（3）我们仔细贯彻执行有关幼教法规，围绕这“一切为了孩子的进展”的办园宗旨，以《纲要》精神为抓手，注意园本教研和学历的提高。教职工业务档案齐全,老师具有较强的教科研意识，人人参与科研课题的讨论，人人撰写课题实践心得，把教科研工作落到实处。

（4）我园始终重视教科研工作，做到教科研理论与实践相结合，做到教科研有方案、有过程、有检查、有总结。鼓舞老师撰写的论文及发表参赛,目前,全园上下形成了人人参加的科研氛围。

六、家园携手共育，形成优势推动。

现在提倡的教育观是学校、家庭、社会的共同教育，在工作中我们深深熟悉到家园合力的优势互补，真正起到全面促进幼儿进展的作用，因此我园建立与社会、家庭亲密联系的机制，乐观参与社区活动。做好家长工作，解决家长的后顾之忧，使他们安心工作。通过“讲、看、听、参加”等形式，关心家长树立正确的教育观、儿童观。各班建立幼儿个人成长档案，通过各种方式开展家教活动，使家园形成活力，达到家园共育的目的。

七、存在的主要问题

对比省三级幼儿园的评估标准，还存在一些不足：

1、专任老师的老师资格证比例达标不够。

2、因地理位置偏远，师资来源有限导致师资力气较弱。

3、因家长对教学追求的表面价值，所以在保教工作中重智轻德，使幼儿的团体意识较弱。

今后我们将连续努力，进一步深化教育改革，与时俱进，不断探究，不断创新，进一步深化办园理念，构筑更高平台，再创辉煌！

幼儿园

日期

幼儿园自评报告6

依据上级通知精神，我园对比《鹤壁市幼儿园分类评估标准》，依照实事求是的原则，仔细地进行了自评自查，对于标准中的A级4项，B级26项，c级80项逐项逐条进行了仔细自查和打分，现将我园自评状况汇报如下：

我园于2023年建园，占地3500平方米，校舍总建筑面积980平方米，幼儿户外活动场地总使用面积2500平方米，在市、县领导的大力支持和关怀下，经过几年的探究和进取，现有6个教学班，282名幼儿，教职工25人，（其中领导1名，专职老师12名），是一所全日制、寄宿制并存的民办幼儿园。

一、园舍设备方面：经自查得分为206分

（一）环境：自查得分为：23分我园属独立院落，园牌规范，建筑于安全区域内，周边无污染，无噪音。建筑设施结实安全，卫生。供水、排水、供电等设施完备，院内栽有翠柳、铺有绿茵、富有儿童趣味的壁画240平方米。绿化、硬化面积2500平方米，生均面积7.1平方米，绿化植物做到无毒无异味。各种围护、遮拦设备安全、通透、美观；环境布置符合幼儿特点并能依据季节和教育需要适时更换。同时依据幼儿年龄特点和教育目标设置活动区合舞蹈区，幼儿参加率达100％。

（二）、场地方面：自查得分为：20分园内建筑设施布局合理，建筑密度26%，功能区（活动区、舞蹈区、嬉戏区）明确合理，便利使用、管理。有充分的户外活动场地，活动场地面积2000平方米，生均7.1平方米；场地平坦、安全，大中型活动器械、嬉戏器具摆放合理；房舍建筑均按国家有关规定标准设计，结实安全，宽敞光明、结构科学，符合幼儿特点；配套用房齐全；活动室和寝室合一面积186平方米、室内净高3.8米，活动室内有相应的音响及大型活动设备、衣帽、教具等。贮存室20平方米、厕所90平方米。

（三）房舍建筑：自查得分为：60分各种办公及帮助用房齐全。值班室、传达室60平方米，锅炉房、洗衣房25平方米，教具资料室20平方米、图书阅览室30平方米、水冲式教工厕所30平方米、传达室35平方米、教工办公室36平方米，人均面积4.5平方米、会议室80平方米。幼儿厨房62平方米、餐厅200平方米，有标准餐桌，设计合理、安全、卫生；有主副食仓库24平方米、炊事员更衣室20平方米。

（四）设备：自查得分为：103分活动室内设施：环境布置富有儿童情趣和教育性；有适合幼儿特点的桌椅、开放式玩具橱、图书架、文具柜；生活设施：就寝一人一床，床间距0.5米，被褥用品洁净、干净卫生、老师陪寝；有适合幼儿特点的盥洗池，洗手水龙头12个，有带标志、有隔板的茶杯架，能晾晒的毛巾架；厕所设施：依据幼儿年龄特点，采纳水冲式设计，清洁卫生；有防暑降温（空调）和防寒保暖（暖气）设备。

教玩具配备：我园根据国家教委《幼儿园教玩具配备名目》一类标准进行配备，园内大中型活动器械班均两件，嬉戏玩具种类丰富（结构玩具、角色玩具、学习玩具），其摆放合理、安全、卫生，幼儿取放便利，能充分满意幼儿嬉戏活动的需要。

教学硬件设施：我园配有电脑、数码相机、摄像机、打印机、复印机等多媒体设备，每班有风琴(或钢琴、电子琴)、闭路电视、DVD、音响、各种教具（挂图、实物标本等），有适合幼儿使用的多功能、可变性、耐玩、耐消毒的学习玩具；小型活动器械班均4种，室内小型玩具，人均6件。配备适合不同年龄幼儿阅读的图书，人均4册，并常常更新。教工图书资料种类繁多、数量充分，人均18册，（教材、图片、录音带等）教学材料齐全。

各种常用炊具齐全，配有冰柜、面条机、切菜机等大型机械设备，拥有标准化餐厅，大型浴池（淋雨、搓澡床、休息床，泡浴池）。

二、行政管理工作：自查得分为：290分:

1、办园方向：自查得分为：50分办园以来幼儿园始终坚持"面对农村，面对将来，开拓进取，铸造盼望"的正确的办园方向，仔细贯彻落实《纲要精神》，强化幼儿园规范化管理，本着"爱心献给孩子，诚意献给家长"的办园宗旨，全面落实《幼儿园教育指导纲要》，全面落实各项工作，优化环境，优化园舍，优化设施，优化管理，优化师资，优化教学，全面实施素养教育，做到保教结合，教养并重。全面提高教职工为社会、家长和幼儿服务的意识，出台了有关详细措施并付诸实施，为我园走向规范化打下了坚实的基础。

2、管理体制：自查得分为：35分我园实行了"五制"，即园长负责制、教职员工岗位责任制、老师聘任制和绩效考核制，建立健全了教学、后勤、政教诸方面的规章制度，全体教职工全员工作乐观性高涨。领导班子结构合理，年龄搭配相宜，人员精干，团结全都，作风民主，干群关系融洽，富有教学教改创新精神。我园各种组织健全，结构合理，分工明确，管理网络清楚、合理、完善、能够圆满完成各项教育教学工作。

3、方案制度：自查得分为：20分我园实行了目标管理和责任管理，有明确的长远规划和近期目标，有相对的职责区域；工作方案体现了方向性、科学性、人文性；有切实可行的详细实施措施；有布置，有检查，有总结。建立以人为本的管理机制，实行人文管理和责任追究相结合；建有符合幼儿园实际的各项管理制度，规章制度健全明确、科学合理，悬挂上墙，做到人人熟识，落实到位，恪尽职守。

4、规模及班额：自查得分为：20分园内现有6个教学班，规模稳定。由于我园教学水平不断提高，生源区域不断扩大，同学人数的不断攀高与我园的实际条件相斥，未能严格按《规程》要求编班，小班目前为55人，中班为59人，大班和学前班为168人。目前学校正在乐观筹备扩建校舍，争取早日根据《规程》要求编班。

5、队伍建设：自查得分为：85分我园教职工与幼儿比例为：1:11，由于班额较大，未能根据标准要求配备师资；但严格根据国家编制标准配备了园长，专职老师每班2人，保育员每班1人，各类人员持证上岗，喜爱本职工作，均为无传染病和精神病及生理缺陷人员。园长秦玉梅曾多次进修于名园管理园长培训，获有省级园长岗位培训合格证书，并已具有肯定的组织管理力量和专业水平，且富有开拓创新精神，其公正廉洁，事业心强，是兴园强园的带头兵。幼儿园专任老师具有崇高的职业道德和高水准的专业素养，均达到幼师毕业及以上文化程度，合格率100%；85%的老师取得幼儿园老师任职资格证书。保育员达到高中及高中毕业以上文化程度；炊事员受过专业培训，具有肯定的烹调技术，他们均有防疫部门颁发的健康合格证书。财会人员具有中专以上文化程度，获得专业合格证书并受过财会专业学问培训。

办园以来我们注意加强教职工的职业道德教育：他们喜爱教育事业，为人师表，关怀爱惜幼儿，仪表端庄，言行文明。为了与日新月异的幼教事业同步，我园重视教职工观念与行为的转变与更新，重视老师基本功和教学技能的训练、能把握并运用现代化教育手段（多媒体），重视中青年老师的培育、优质课的评比、公开课的设置、赴外培训等使他们耳目一新。培育目标明确，有方案，有措施，效果显着。

幼儿园教职工在园期间讲一般话并均有一般话二级乙等以上等级证书。老师实施爱心教育，组织进行"亲子活动"，杜绝了体罚、变相体罚、卑视虐待、污辱幼儿人格和损害其身心健康的行为。

6、档案管理：自查得分为：5分我园有专人负责该项工作，各级有关指导性文件、幼儿园年度方案总结、园内大事记录、保教资料、老师业务档案、幼儿在园基本状况等资料齐全，且分类装订归档，有符合国家规定的标准装具，管理正规化，为督促老师尽职尽守及管理规范化起到了乐观的作用。

7、后勤工作：自查得分为：30分我园办园以来有稳定的经费来源；通过多种渠道筹措经费，经费有保障。严格根据省发改委、省教育厅、生劳动保障厅《关于印发的通知》文件规定收费标准收费，并在物价部门备案。有严格的财产管理制度，固定资产登记管理规范手续完备，产权明晰。专职财务管理人员职责明确，帐目清晰，手续齐全，经费使用合理；能定期向园职工大会公布账目。

8、安全工作：自查得分为：30分我园历来重视幼儿园安全工作，分区管理，责任到人，按规定配置了消防器材；建立了房屋、设备、消防、交通等安全防护和定时检查制度，检查记录整理归档;订突发大事应急处理预案，定期演习预案；建立有食品收购、食品存放、食品留样、餐具消毒等管理制度、幼儿接送制度及安全责任追究制度；办园以来无重大责任事故发生；设施、设备无安全隐患并按要求配备了专业安全保卫人员，大门、园内设有远程监控装置，校车配有证照相符的专职司机。

9、家园沟通工作：自查得分为：15分我园建立了家园联系制度。设立了家长开放日、家长会、每周约谈、家教宣扬栏、期末工作汇报等；实行"优学通"、家访等多种形式指导、关心家长把握科学育儿学问。明确幼儿园与家庭教育的目和任务，有目的的开展工作，调动了家长的乐观性，共同为我园的振兴而努力。

三、教育工作：自查得分为：210分

1、思想教育工作：自查得分为：30分我园老师喜爱祖国，喜爱党，喜爱农村的幼教事业，能够自觉贯彻执行《规程》、《纲要》、《章程》思想，自觉参与教学教改，提高自己的.业务水平。全体教职工具有幼儿进展为本的正确的教育观、儿童观、课程观、思想观和评价观。老师爱岗敬业，落实《纲要》精神，实施素养教育和共性教育，面对全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美全面和谐进展，引导幼儿主动活泼、富有共性地进展，为幼儿终身进展奠基。

2、教育方案及组织工作：自查得分为：40分我园各类教育方案目标明确，切实可行；每班有学期方案、月方案、周方案、日活动支配；有反映幼儿进展及教育状况的教育笔记和观看记录。教育内容、形式、方法、过程等丰富多彩，形式各异，符合幼儿年龄特点，充分发挥了组织教育手段的交互作用；敏捷运用集体、小组及个人等组织形式，引导幼儿主动活动，让其在动中喻理，理中获知。一日生活作息支配科学合理，幼儿生活开心、充实、自主、有序，好玩。

3、环境创设工作：自查得分为：30分我园有与教育相适应的良好环境和丰富的环境教育材料；重视发挥幼儿在环境创设中的作用，认同孩子的自创结果，敬重幼儿的人格和权利，注意幼儿身心进展特点和规律，满意幼儿多方面的进展需要，使幼儿感受接纳、关爱和支持良好环境，培育良好的师生同伴关系。依据教育内容、幼儿进展需要，创设活动区角，供应丰富的活动材料，幼儿能自主参加各种区角活动。

4、教育活动工作：自查得分为：60分我园能够有目的、有方案的开展形式多样的户外活动。保证每天户外活动时间不少于3小时，幼儿园有丰富的体育器材供幼儿自主选择。我园教育方法得当，有敏捷的教育工作机制，能启迪和进展幼儿的智能，注意培育幼儿的创新力量及求知爱好。依据幼儿期品德教育的特点，重视情感教育，注意培育幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格。在丰富多彩的艺术、操作、实践活动中，萌发幼儿感知美、表现美的情趣和力量。面对全体，注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性健康进展。以嬉戏为基本活动，敬重儿童嬉戏意愿，充分调动幼儿的乐观性、主动性、制造性，有方案、有目的开展各类嬉戏活动。

5、观看评估工作:自查得分为：10分我园老师能教育过程中细心观看,依据幼儿在各类活动中的情感、行为变化，建立科学合理的幼儿进展档案，确立科学合理的幼儿教育思路，制定科学合理的教育措施，制定行之有效的目标。

6、教研科研工作：自查得分为：20分我园建立了有效可行的园本教科研制度，有针对性地开展专题讨论活动，大胆尝试，借鉴先进的教学模式，引进博乐幼教进展中心优秀的教学阅历，定时开展幼教教学教改活动。老师有教研课题，教育成果突出的老师有阅历总结、论文等在市级以上评比中获奖。定期组织教育观摩或阅历沟通活动。我园的教学模式在本土独树一帜。

7、课程建设工作：自查得分为：20分我园能严格根据《纲要》的教育理念开设符合本园实际状况的幼儿课程；老师使用的教材符合先进的教育理念，符合《纲要》思想，符合国家教育阶段标准要求；老师有综合利用各种教育资源，丰富、完善、进展园本课程的力量。

四、卫生保健工作：自查得分为：230分

1、制度建设：自查得分为：10分我园能够仔细贯彻执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》和省、市其他有关卫生部门的保健制度，定期检查和总结并存档。

2、健康检查工作：自查得分为：46分园内全部工作人员都持健康证上岗，教职工每年定期体检一次，体检项目齐全，建档率达100%。新入园幼儿体检率达100%；建档率达100%；在园幼儿每年体检一次，每半年测身高一次，每季度测体重、视力一次。建立晨检制度，每日晨检全面观看，发觉问题准时处理。

3、疾病预防：自查得分为：85分我园能够严格贯彻预防为主的方针，协作有关部门完成方案免疫、预防接种工作，制定有疾病突发应急预案，室内外环境，教具、玩具、用具、活动室、寝室、卫生间等幼儿活动场所定期消毒，餐具每餐消毒。教职工和幼儿个人卫生符合要求，幼儿一人一巾一杯一套铺盖，不混用，消毒严格，流水洗手。食堂严格执行《食品卫生法》及五四制，管理到位，卫生干净，无鼠无蝇，定期消毒。依据季节不同调整室内通风时间，力求光线充分；留意爱护幼儿视力，幼儿坐姿正确。对幼儿进行生活常规和心理、生理卫生常识教育；注意培育幼儿养成良好的生活卫生习惯，定期有主题地开展活动，重视幼儿心理卫生教育，引导幼儿心理健康进展。

4、安全工作：自查得分为：10分我园能够时刻加强安全教育，利用电视、广播、演讲、演练的形式，提高幼儿自我爱护意识，幼儿能初步把握基本的安全常识和自我爱护技能。

5、合理养分工作：自查得分为：29分我园能够严格按幼儿年龄和季节不同科学地制定带量食谱，每周更换，保证幼儿进食量和养分量。我园幼儿食谱养分平衡合理，并每周向家长公布。工作人员能够与幼儿就餐时间分开，乐观做好幼儿进餐护理工作。

6、幼儿进展工作：自查得分为：50分我园幼儿各项身体发育指标均达到正常标准,各种动作灵敏协调，姿态正确美丽。每学期都将幼儿各项身体指标发育状况通知家长。幼儿能做一些力所能及的事情，能遵守各种常规，具有良好的生活、卫生习惯，具有初步的生活自理和自我爱护力量。

幼儿园自评报告7

xxx幼儿园位于财宝广场一期二楼，是一所民办园，创办于20xx年，20xx年11月通过普惠性幼儿园验收。我园占地面积1180平方米，建筑面积760平方米，分学前、大、中、小四个级部，6个班级，在园幼儿185余人，教职工15人。依据上级通知精神，我园对比《xx市示范性幼儿园评估验收标准》，依照实事求是的原则，仔细地进行了自评自查，对于标准中的A级85项逐项逐条进行了仔细自查和打分，现将我园自评状况汇报如下:

一、办园条件:经自查得分为250

我园选址科学合理，便利家长接送，四周环境无污染、无噪音。.楼房建筑安全结实，符合国家现行的规划、消防、抗震、卫生等有关规定。各种围护、遮拦设备安全、通透、美观。有硬化场地、草地、软场地、嬉戏场地、种植园地和饲养区等。环境布置符合儿童年龄和季节特点，体现儿童化、教育化、立体化、生态化。各班有独立配套、宽敞光明的活动室寝室。每班有防暑降温柔防寒保暖设备。教学区配备幼儿桌椅、磁性黑板、电视机、DVD等现代化教学设施。活动区有幼儿取放便利的开放式玩具橱、图书架，配备数量充分的操作材料和图书。生活区配备保温桶、水杯柜等设备，每人一杯，并有明显区分标记。盥洗室和男女厕所分隔，厕所为水冲式，易清洗。多功能活动室面积150平方米。配有多媒体设备、音响设备等。另外还配有图书阅览室、档案室、保健室、画室、厨房、警卫室等。

二、队伍建设:自查得分为:193

我园制定了老师行为规范，加强教职工的职业道德教育，教职工在园期间必需说一般话，每年度有师德考评内容。老师喜爱教育事业，关怀爱惜幼儿，仪表端庄，言行文明，以身作则，领先表范。重视保教人员特殊是中青年老师的培育、培训、提高工作，乐观开展园本培训。使全部工作人员钟情于幼教事业，钟情于可爱的孩子。我园共有教职工15人，园长副园长为本科学历，从事学前教育工作多年，学历及持证上岗率均达到100%。专任老师7人，保育员6人，具有较高的思想道德素养和专业理论素养。我园重视教职工观念与行为的转变与更新，重视老师基本功和教学技能的训练、能把握并运用现代化教育手段(多媒体)，重视中青年老师的.培育、优质课的评比、公开课的设置、赴外培训等，使他们耳目一新。培育目标明确，有方案，有措施，效果显著。

三、园务管理：自查得分为：234

我园历来重视幼儿园安全工作，分区管理，责任到人，按规定配置了消防器材;建立了房屋、设备、消防、交通等安全防护和定时检查制度，检查记录整理归档;订突发大事应急处理预案，定期演习预案;建立有食品收购、食品存放、食品留样、餐具消毒等管理制度、幼儿接送制度；办园以来无重大责任事故发生;设施、设备无安全隐患并

按要求配备了专业安全保卫人员，大门、园内设有远程监控装置，我园能够时刻加强安全教育，利用电视、广播、演讲、演练的形式，提高幼儿自我爱护意识，幼儿能初步把握基本的安全常识和自我爱护技能。我园能够仔细贯彻执行《幼儿园卫生保健制度》和省、市其他有关卫生部门的保健制度，定期检查。园内全部工作人员都持健康证上岗，教职工每年定期体检一次，体检项目齐全，持证率达100%。新入园幼儿体检率达100%;建档率达100%;在园幼儿每年体检一次。建立晨检制度，每日晨检全面观看，发觉问题准时处理。能够严格贯彻预防为主的方针，协作有关部门完成方案免疫、预防接种工作，制定有疾病突发应急预案，室内外环境，教具、玩具、用具、活动室、寝室、卫生间等幼儿活动场所定期消毒，餐具每餐消毒。教职工和幼儿个人卫生符合要求，幼儿一人一巾一杯一套铺盖，不混用，消毒严格，流水洗手。食堂严格执行《食品卫生法》，管理到位，卫生干净，无鼠无蝇，定期消毒。依据季节不同调整室内通风时间，力求光线充分;留意爱护幼儿视力，幼儿坐姿正确。对幼儿进行生活常规和心理、生理卫生常识教育;注意培育幼儿养成良好的生活卫生习惯，定期有主题地开展活动，重视幼儿心理卫生教育，引导幼儿心理健康进展。

四、保教水平:自查得分为:250

我园老师喜爱祖国，喜爱党，喜爱农村的幼教事业，能够自觉贯彻执行《规程》、《纲要》、《指南》精神，自觉参与教学教改，具有幼儿进展为本的正确的教育观、儿童观、课程观、思想观和评价观。

老师爱岗敬业，面对全体幼儿，引导幼儿主动活泼、富有共性地进展，为幼儿终身进展奠基。我园各类教育方案目标明确，切实可行;每班有学期方案、月方案、周方案、日活动支配;有反映幼儿进展及教育状况的教育笔记和观看记录。教育内容、形式、方法、过程等丰富多彩，形式各异，符合幼儿年龄特点，一日生活作息支配科学合理，幼儿生活开心、充实、自主、有序，好玩。有与教育相适应的良好教育环境，以嬉戏为基本活动，依据教育内容、幼儿进展需要，创设活动区角，供应丰富的活动材料，幼儿能自主参加各种区角活动。重视发挥幼儿在环境创设中的作用，在丰富多彩的艺术、操作、实践活动中，萌发幼儿感知美、表现美的情趣和力量，认同孩子的自创结果。同时有目的、有方案的开展形式多样的户外活动。保证每天户外活动时间不少于2小时，室内嬉戏时间不少于1小时，丰富的体育器材供幼儿自主选择。敬重幼儿的人格和权利，注意幼儿身心进展特点和规律，满意幼儿多方面的进展需要。我园建立了有效可行的园本教科研制度，有针对性地开展专题讨论活动，大胆尝试，借鉴先进的教学模式，定时开展幼教教学教改活动。定期组织教育观摩或阅历沟通活动。我园幼儿各项身体发育指标均达到正常标准,各种动作灵敏协调，姿态正确美丽。每学期都将幼儿各项身体指标发育状况通知家长。幼儿能做一些力所能及的事情，能遵守各种常规，具有良好的生活、卫生习惯，具有初步的生活自理和自我爱护力量。

对比《xx市示范幼儿园评估验收标准》我们仔细进行了自查、自评，总分为927分，符合xx省省级示范幼儿园申报标准。对此次申报过程中发觉的不足和有待改进的薄弱环节，我们将拿出具体整改措施，根据上级标准要求，逐步完善，争取将我园办成领导放心，家长满足的一所农村品牌幼儿园。欢迎上级领导光临我园督查、指导工作。

幼儿园自评报告8

依据《台州市幼儿园办园水平评估标准试行》和《台州市举办幼儿园基本条件》的要求，对比台州市示范性幼儿园的标准，我园仔细地进行了自查自评。现呈上《沿江中心幼儿园申报台州市示范性幼儿园自查自评报告》，敬请审议。报告分幼儿园概况、创建台州市示范性幼儿园工作状况、对比“评估标准”的达标状况、存在问题和今后努力方向四部分，全文如下：

一、幼儿园概况

我园创建于XX年9月，投资350多万元建成。园内占地面积10333平方米，生均占地面积39.74平方米，建筑面积为2836平方米，生均建筑面积10.91平方米，绿化面积4500平方米，生均绿化面积17.31平方米。图书藏书量为3642册，生均图书14册，教学用书、参考书346册，订有幼儿专业及其他报刊杂志等共15种。我园活动室等设施按省示范性幼儿园的要求设计，是一所园舍布局合理，环境美丽的现代化示范性幼儿园。全园共有8个班级，其中大班3班，中班3班，小班2班。园内设有多功能厅（兼舞蹈厅、钢琴室）、角色嬉戏室、操作室、科学发觉室、医务室、总务处、会议室、接待室等。每个教室都配备了34寸数字电视及电脑、投影仪、录音机、vcd等现代化教学设施。目前园内共有电视19台、电脑16台，投影仪8台、多功能厅配置了一套液晶投影仪，大门口安装了电脑视频监控。

园内设有省级标准活动室8个，每个活动室面积为69平方米，同学午睡室8个，每个午睡室面积为46平方米，盥水室8个，每个盥洗室面积为15平方米。卫生间11个，每个面积为10平方米。

我园共有教职工21人，幼儿352人。专职老师14人，平均年龄26岁，均是幼师专业。取得大专学历9人，占老师总数的64%。

我园以“敬重天性、进展共性、培育灵性”为办园理念，明确幼儿园办园方向及工作目标，乐观开展幼儿园各项工作，不断加强规范化管理，提升办园品位。在近三两年时间里，幼儿园先后承办了临海市幼儿主题教育研讨会、临海市幼儿骨干老师观摩展现课、市机关幼儿园名师送教活动、镇幼儿教研会等教研活动，邀请了上海家庭教育专家何振来园给家长讲课。同时04、XX年组织幼儿参与镇学校生、幼儿文艺会演获二、三等奖，XX年4月组织幼儿参与台州市第十三届运动会大众部幼儿基本体操竞赛荣获二等奖；组织幼儿参与市幼儿绘画竞赛4人次获奖，其中1人获市一等奖。组织老师参与市老师教玩具制作竞赛8人次获奖，其中1人获市一等奖；谢丹月等三位老师为市级幼儿教研会开课，蔡晓丹老师辅导幼儿参与全国书画竞赛获三等奖，老师参与临海市级以上论文评比7篇获奖，参与镇级论文评比10多篇获奖，XX年11月顺当通过了市“平安校内”、市“卫生先进单位”考核验收，办园成果及园内进展赢得了上级领导和社会的全都赞誉。

二、创建台州市示范性幼儿园的工作状况

我园的创建工作得到了市教育局、沿江镇党委、政府和中心校的高度重视和大力支持，各项工作进展顺当。我园多次组织全体教职工学习有关文件，并对比《评估标准》的43项指标进行逐项落实。同时为了取得在硬件设施上的突破，我园准时向镇政府领导汇报，并得到了镇政府资金上的大力支持，镇政府XX年拨款30万，XX年赠送我园图书3500多册，电脑10台，钢琴1架。在学年幼儿园工作方案中，我园明确了XX学年的第一项工作目标是全力争创台州市示范性幼儿园，并向家长公布我园的工作目标。与此成立了以周继宗园长为组长的创建台州市示范性幼儿园工作领导小组，领导小组成员分工明确，园舍管理由后勤组长孙云端老师负责，园务管理由副园长谢丹月老师负责，保教工作由保教主任李红丹老师负责，卫生保健由蔡晓丹老师负责，其它老师帮助各块协作工作。领导小组多次召开会议，讨论部署争创工作，开展自查自评，并多次邀请市有关幼儿教育专家，省、台州市级示范性幼儿园园长等来我园指导争创工作。

办园伊始，我们就明确了三年创台州市级示范性、五年创省级示范性的工作目标，紧紧围绕这一目标，细心打造“中心”这一品牌，在镇政府、中心校的全力支持下，我园先后投入了近50万元添置各类设备设施，努力实现办园理念现代化，园舍环境建设现代化，教育装备和教学手段现代化及幼儿园管理和老师队伍现代化。主要工作与成果是：

1、大力宣扬，统一思想，细心打造“沿江中心”品牌。

自中心幼儿园成立以来，我们把争创台州市示范性幼儿园作为推动我镇幼儿事业进展的重要载体，乐观开展宣扬活动，全体教职工统一思想，团结全都，共同努力，营造了良好的工作氛围。同时，我们以“敬重天性，进展共性，培育灵性”为办园理念，树立“一切为了孩子”的教育思想，坚持全面提高保教质量，促进幼儿身心和谐进展，全力打造“中心”这一品牌。

2、明确目标，加强管理，提高保教质量。

我园办园时间短，起点要求高。为此，我们仔细学习兄弟乡镇幼儿园及北京、上海、杭州等知名幼儿园的先进管理理念，先后制定出我园一系列规章制度，并悬挂在各处室及会议室上，并定期与不定期地对各类制度执行状况进行检查、监督，使制度管理做到有目标、有措施、有落实，充分激发老师的工作乐观性，体现宽严有度的人本管理理念。三年来，我园教职工齐心协力，自始至终保持着昂扬的工作热忱，我园的保教工作一年变一样，一年上一台阶，很多领导和家长都说，沿江中心幼儿园的变化很大，真是一年一个新面貌。

3、强化师德，勤钻业务，老师的'整体素养不断提高。

新纲要颁布以后，新型的儿童观、进展观对老师的整体素养提出了新的要求。老师的师德建设，业务水平更突出了专业性、主体性、合作性、实践性和反思性等特点。因此，我园不断建立与完善学习制度，创设各类环境，激励和要求老师边工作、边学习、边行动、边讨论，不断提升自己业务素养，更新自己的学问结构，提高自己的教育教学水平，加强了师资队伍建设。

（1）一周二会：我园坚持每周一夜的工作会议和周四夜的业务学习会议制度，这一制度对老师师德和业务水平的提高供应了良好的沟通平台。

（2）通过“传、帮、带”活动——新老老师的结对，使新老师在一年内能适应新岗位的要求，快速成长。

（3）通过“走出去，请进来”，加强业务学习，提高老师素养。三年来，我园承办了两次市级幼儿教研活动，选派了骨干老师先后去了北京、上海、杭州及台州各县市参与各级各类学习和培训。同时与省幼师院附属幼儿园建立良好工作关系，组织全体老师去杭州学习听课，参与省幼师院附属幼儿园建园50周年园庆教研会，邀请市机关幼儿园老师来园送教上课等各种途径开展教研活动。

（4）乐观支持和鼓舞老师参与连续教育及学历进修。目前我园有7名老师获大专以上学历，在职参与本科和专科函授的老师有5名。同时组织全体老师参