杭州医学院教师招聘考试题库真题2023

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考杭州医学院教师招聘

考试题库真题2023一、单选题1.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。A.重点发展学科的确定B.具体学科建设项目的实施C.学科建设的立项论证D.学科的布局与调整【答案】：B2.不属于大学生亲和行为的特点是（）。A.人际交往需要骤增B.亲和行为都会顺利进行C.人际交往是大学生社会化过程的关键D.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响【答案】：B3.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.柳宗元B.韩愈C.苏轼D.欧阳修【答案】：B4.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。A.交往内容的多样性B.交往目的的单纯性C.交往动机的迫切性D.交往心理的差异性【答案】：B5.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.学生固定B.内容固定C.教师固定D.分组教学【答案】：D6.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.决定B.关键C.主导D.桥梁【答案】：C7.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德良心B.道德价值目标C.道德义务D.道德权利【答案】：C8.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。A.高校课程体系B.高校教学进度C.高校教学计划D.高校教学规章【答案】：C9.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.全面性B.典范性C.针对性D.双重性【答案】：D10.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.专业为师B.品德为师C.身正为师D.经验为师【答案】：C11.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.15%-50%B.20%-60%C.15%-60%D.15%-30%【答案】：A12.心理健康的最终目标是（）。A.保持协调情绪B.自我实现C.和谐人际关系D.保持人格完整【答案】：D13.下列选项属于道德行为的是（）。A.教师自主自愿选择的行为B.儿童和野蛮人的行为C.无知行为、被迫行为D.教师的地点行为【答案】：A14.学习教育政策与教育法规的意义不在于（）。A.有利于我们钻法律的空子B.有利于加强依法治国、依法执教理念C.有利于形成良好的师德与师风D.有利于维护教师与学生的权利【答案】：A15.从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先坚持教育人道主义原则，要（）。A.实事求是，赏罚分明B.面向全体，点面结合C.爱无差等，一视同仁D.长善救失，因材施教【答案】：C16.松散群体是指个体只是在空间和时间上结成群体但成员之间尚无共同活动的（）。A.深厚友谊B.目的和内容C.约束力量D.共同语言【答案】：B17.球迷闹事、团伙斗殴等都体现了下列群体心理现象中的（）。A.社会助长B.集体舆论C.去个性化D.群体思维【答案】：C18.高等学校教学的基本组织形式是（）A.科研训练B.课堂教学C.现场教学D.社会实践【答案】：B19.2017年2月4日，教育部颁布了新修订的(，新规定自2017年9月1日起施行。A.《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》B.《高等教育法》C.《普通高等学校学生管理规定》D.《普通高等学校学生申诉处理委员会章程》【答案】：C20.高级神经活动类型中；“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（）A.粘液质B.抑郁质C.胆汁质D.多血质【答案】：A21.对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A.言语直观B.感知直观C.表象直观D.形象直观【答案】：A22.对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（）A.高校应以培养学术型人才为主B.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型C.学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用D.学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的【答案】：C23.多元智能理论的提出者是（）。A.柯尔伯格B.比纳C.加德纳D.推孟【答案】：C24.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）A.现代大工业生产要求人的全面发展B.分工与私有制使人片面发展C.人的发展与社会的发展是一致的D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】：D25.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）A.设计教学过程B.选择教学方法C.教学反思D.确定重点难点【答案】：A26.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即（）。A.道德行为B.道德意志C.道德情感D.道德认知【答案】：C27.它作为具有职业背景的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。这种类型的学位是（）。A.学士学位B.科学学位C.专业学位D.学术学位【答案】：C28.下列不属于学校法律关系内容的是（D）A.学校与政府B.学校与社会C.学校与教师D.学校与家长【答案】：D29.文”与“化”并联使用，较早见之于（）：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。A.《论语》B.《周易》C.《春秋》D.《道德经》【答案】：B30.大学教师的激励方法有（）。A.教学考核B.岗位定级C.学术考核D.目标激励【答案】：D31.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）。A.教书育人B.廉洁从教C.献身教育D.为人师表【答案】：D32.关于人的行为的说法正确的是（）。A.人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划B.人不能将自己和环境区别开来C.人的行为完全是由其自然需要引起的D.人的行为是一种积极能动的自主活动【答案】：D33.在皮亚杰的认知发展理认中，守恒性和可逆性出现在（）阶段A.具体运算阶段B.前运算阶段C.感知运动阶段D.形式运算阶段【答案】：A34.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（）。A.《孟子》B.《中庸》C.《论语》D.《大学》【答案】：D35.下列哪一项是学校、教师对学生家长可以提供的A.家庭经济指导B.家庭生活指导C.家庭关系指导D.家庭教育指导【答案】：D二、多选题36.道德的功能主要功能表现在以（）个方面A.评价功能B.教育功能C.调节功能D.平衡功能E.认识功能【答案】：ABCDE37.大学生道德行为习惯比较差的表现主要有（）。A.不按时就寝B.上网成瘾C.阅览室聊天D.上课忘关手机【答案】：ABCD38.教师应具备的心理素质是（）A.情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境。B.具备高尚的情感，对学生有爱心C.社会适应能力强；善于自我调控，善于交往D.工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神【答案】：ABCD39.大学生的人格权包括（）。A.名誉权B.生命权C.身体权D.身份权【答案】：ABC40.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.言语信息B.心智技能C.态度D.认知策略【答案】：ABCD41.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?（）。A.对课程方案实施过程的评价B.对课程设置的评价C.对课程方案制定过程的评价D.对课程方案实施结果的评价E.对课程方案制订结果的评价【答案】：ACDE42.依据基本职能定位,高等院校可划分为（）。A.教学型院校B.研究型大学C.综合性院校D.教学兼研究型院校【答案】：ABD43.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.加强设施检查消除隐患B.家校共同教育杜绝纰漏C.停止举行大型集体活动D.通过案例加强安全教育E.明确管理责任分工【答案】：ABDE44.随着高等教育的发展和新技术在教学中的广泛应用，高等学校教学组织形式正在发生一些新变化，主要表现为（）。A.教学活动场所多样化B.教学活动的小规模化C.教学活动的高效率化D.教学活动的短学程化【答案】：ABD45.印象管理过程中的两个重要因素是什么（）A.外表B.自信C.社会身份D.自我观念【答案】：CD46.与学术道德规范相关的政策文件有（）。A.《关于善待实验动物的指导性意见》B.《高校人文社会科学学术规范指南》C.《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》D.《涉及人的生物医学研究伦理审查办法（试行）》【答案】：ACD47.（）是职业具有的功能。A.拥有经济收入，获取生活来源B.完成当事人的社会化过程C.通过岗位成才，成为某一行业的专家D.提高家庭地位【答案】：ABC48.教师专业的基本特点是（）。A.发展渐进性B.角色多样性C.成效滞后性D.工作神圣性E.劳动创造性【答案】：BCDE49.服务行业职业道德的特性包括（）。A.针对性B.稳定性C.多样性D.职业性【答案】：BCD50.贯彻教学与科学研究相结合原则的基本要求主要包括（）。A.培养大学生的科学态度B.改变注入式的教学方法C.培养大学生的科学道德D.对学生进行科学精神的教育【答案】：ACD51.民事主体，是指能够依法参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人，包括（）、（）和（）。A.行政主体B.法人C.其他组织D.自然人【答案】：BCD52.心理发展的特点是（）A.平衡性B.连续性与阶段性C.个体差异性D.方向性与