天津中德应用技术大学教师招聘考试题库真题2023

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考试题库真题2023一、单选题1.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.新手型B.创新型C.熟手型D.专家型【答案】：C2.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.培养通才的职能B.培养专才的职能C.社会服务的职能D.发展科学的职能【答案】：D3.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。A.高校教学大纲B.高校校训C.教育治理D.高校教学计划【答案】：A4.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任B.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响C.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力D.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”【答案】：B5.高校教师的学术权力要求学术自治和（）。A.学校自治B.基层自治C.学术自由D.学生自治【答案】：B6.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.社会许可模式B.自我实现模式C.派出培训模式D.校本培训模式【答案】：B7.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的计划性B.思维的逻辑性C.思维的元认知能力D.思维的综合性【答案】：C8.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。A.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力B.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升C.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段D.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程【答案】：B9.大学最基本、最常用的教学方法是（）。A.练习法B.调查法C.实验法D.讲授法【答案】：D10.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.团结协作B.教书育人C.依法执教D.爱岗敬业【答案】：B11.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.省级教育行政部门B.学校C.教育部D.学校举办者【答案】：A12.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.导师引导B.讲座报告C.课堂教学D.研究生团学组织和班级组织【答案】：C13.在认知过程中，根据认知目标及时检测认知过程，正确估计自己达到认知目标的程度，并根据有效性标准评价各种认知活动效果的策略是（）。A.计划策略B.分析策略C.调节策略D.监控策略【答案】：D14.班级、小组、少先队属于（）。A.正式群体B.非正式群体C.一般群体D.特殊群体【答案】：A15.慎独"作为修养方法，就是（）A.独立面对自己的种种不足B.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。C.在自我的世界孤芳自赏D.一个人用慎重的态度对待自己【答案】：B16.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的（）。A.社会适应B.社会化人格C.精神面貌D.精神状态【答案】：A17.创造性思维的核心是（）。A.辐合思维B.求同思维C.集中思维D.发散思维【答案】：D18.对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度属于（）。A.运动知觉B.深度知觉C.空间知觉D.时间知觉【答案】：A19.师德的灵魂是（）A.提高业务水平B.关爱学生C.加强反思D.提高修养【答案】：B20.严谨治学最重要的是（）。A.实事求是B.死扣书本C.一视同仁D.虚怀若谷【答案】：A21.《中华人民共和国未成年人保护法》中未成年人是指A.未满十六周岁的公民B.未满十四周岁的公民C.未满十八周岁的公民D.未满十周岁的公民【答案】：C22.表征性奖励的理论根据是（）。A.观察学习原理B.强化原理C.认知原理D.人本原理【答案】：B23.中国封建社会官立大学开端的标志是（）A.“鸿都门学”的出现B.“书院”的出现C.“太学”的出现D.“右学”的出现【答案】：C24.关于短时记忆的容量，最准确的描述是（）。A.5-9个数字B.5-9个字母C.5-9个组块D.5-9个单词【答案】：C25.属于师德养成的一般路径的是（）。A.师德原则B.师德品质C.师德规范D.师德教育【答案】：D26.罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。A.教师的人格特点B.教师的教学水平C.教师对学生的期望D.教师的威信【答案】：C27.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是（）A.兴趣B.记忆力C.学习目标D.思维力【答案】：C28.“大五”人格特质所包含的五个因素是（）。A.外倾性、稳定性、责任心、神经质、开放性B.适应性、稳定性、责任心、神经质、开放性C.外倾性、宜人性、责任心、神经质、开放性D.适应性、宜人性、责任心、神经质、开放性【答案】：C29.社会心理主要是通过（）表现出来？A.社会舆论B.社会传统C.社会行为D.社会潮流【答案】：C30.除本体性知识和条件性知识外，高校教师的专业知识还应包括（）。A.实践性知识B.社会科学知识C.学科专业知识D.人文科学知识【答案】：A31.随着年龄的增长，大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法，认识更加全面，这是一种（）。A.辩证逻辑思维B.思维的元认知能力C.形式逻辑思维D.创造性思维【答案】：A32.在几种重要的学习理论中，认知一结构论是（）提出的。A.奥苏伯尔B.桑代克C.苛勒D.布鲁纳【答案】：D33.教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题，这是指要促进学生的（）A.理解B.操作C.学习迁移D.形成表征【答案】：C34.孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（）。A.对学生下命令一定要正确B.走路身体一定要端正C.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响D.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好【答案】：C35.有机体学会对条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（）。A.刺激比较B.刺激分化C.行为强化D.刺激泛化【答案】：B二、多选题36.要树立大宣传的工作理念，动员各条战线各个部门一起来做，把宣传思想工作同各个领域的（）更加紧密地结合起来。A.社会管理B.人力管理C.行业管理D.行政管理【答案】：ACD37.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.师德修养是师德教育的前提和必要准备B.二者都是致力于教师道德养成C.师德修养是师德教育的必要补充D.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式【答案】：BCD38.影响社会公正的现象主要表现在（）方面。A.平等发展问题B.收入分配问题C.权力保障问题D.社会阶级问题【答案】：ABC39.下列属于教师道德品质范畴的是（）。A.权利与义务B.正直与自制C.忠诚与节操D.勤奋与求实【答案】：BCD40.大学教师的指导作用体现在（）。A.引导学生人生发展B.指导学生学习C.指导大学生的就业D.引导学生的价值取向【答案】：ABCD41.教师绩效考核的主要内容包括（）。A.教师的工作态度和敬业精神B.教师的政治思想和职业道德水平C.教师的工作成效D.教师的学术水平和工作能力【答案】：ABCD42.教师专业发展的途径与策略有（）。A.教研结合B.反思经验C.终身学习D.创新实践E.教学相长【答案】：ABCD43.从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。A.意大利、法国和英国B.英国、德国和美国C.中世纪西欧、德国和美国D.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”【答案】：CD44.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的逻辑性B.思维的独立性C.思维的敏捷性D.思维的广度和深度【答案】：ABCD45.课程内容的选择应遵循如下原则（）。A.适时原则B.经济原则C.实践原则D.完整原则E.量力和满足原则【答案】：ABCDE46.文明礼貌是（）。A.企业形象的重要内容B.人类社会进步的产物C.从业人员的基本素质D.企业创新的需要【答案】：ABC47.下列属于培养廉洁操守的必要条件而非根本动力的是（）。A.自身的道德需要B.艰苦环境的锻炼C.思想政治教育D.制度的约束和监督【答案】：BCD48.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准？（）A.行为符合年龄与性别特征B.人体各器官发育良好C.智力正常D.人格完善【答案】：ACD49.下列学习差异中,会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.认知水平差异B.学习动机差异C.学习风格差异D.学习能力差异【答案】：ABCD50.思维的基本特征是（）A.间接性B.形象性C.目的性D.概括性【答案】：AD51.创造性的典型心理特征包括（）。A.流畅性B.独创性C.灵活性D.精密性【答案】：ABC52.关于研究假说的叙述，正确的是（）。A.应尽量简洁B.应是可以验证的C.是在研究过程中逐步完善的D.应以叙述的方式加以说明E.应叙述变量之间的关系【答案