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根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理,仅供参考锦州医科大学医疗学院教师招聘

考试题库真题2023一、单选题1.根据高等教育评价制度中的权力结构,第三方评价主要采用()对高等教育进行评价。A.市场权力B.立法权力C.自治权力D.行政权力【答案】:A2.促进科学技术成果向实际的生产力转化,体现了高等教育的()功能。A.政治功能B.文化功能C.经济功能D.个体功能【答案】:C3.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时,说明这个教师处于的专业发展阶段是()。A.关注生存阶段B.关注自我感受阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段【答案】:A4.高等学校教师专业素养的基本要素是()。A.专业知识B.专业信仰C.专业人格D.专业精神【答案】:A5.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师,倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.尽责期B.墨守成规期C.自治期D.自我保护期【答案】:A6.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法,下列几种说法中,错误的是()。A.讲授法是一种灌输式的方法,是与启发式教学对立的一种方法B.讲授法是一种古老的教学方法C.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容D.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法【答案】:A7.在高等学校的教学原则中,()原则也称为“引导研究学习”。A.强化问题意识B.强调学生理解C.以学生为中心D.加强师生互动【答案】:A8.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析,这说明其自我概念具有()的特点。A.丰富性B.概括性C.稳定性D.完整性【答案】:A9.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同,下列选项不属于高校层面的是()。A.具体学科建设项目的实施B.重点发展学科的确定C.学科建设的立项论证D.学科的布局与调整【答案】:A10.以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是()。A.高校校训B.高校教学大纲C.高校教学计划D.教育治理【答案】:B11.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。A.从事科学研究,创新科技成果B.直接服务社会C.培养各类高级人才D.传承、创新文化,培养跨文化的人才【答案】:D12.学习是大学生的首要任务,而()则是学习的根本宗旨.A.刻苦B.勤奋C.学以致用D.学会学习【答案】:D13.高校战略管理常用的"SWOT分析法"的四个英文字母分别代表组织的()A.劣势-威胁-优势-机会B.机会-威胁-优势-劣势C.优势-劣势-机会-威胁D.优势-机会-劣势-威胁【答案】:C14.发散思维测验是创造性测量的核心,而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的()。A.条件反射理论B.智力结构论C.学习结果分类理论D.信息加工学习理论【答案】:B15.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案,这是发散思维的()特点A.独特性B.变通性C.流畅性D.灵活性【答案】:C16.教师职业产生的根本原因是()。A.社会生产力的发展B.人类教育活动的出现C.脑力劳动与体力劳动的分工D.教育理论的发展【答案】:A17.全球第一所开放大学最早在()国出现。A.美B.英C.中D.德【答案】:B18.高等教育的培养目标是()A.研究型人才B.高级专门人才C.技术人才D.学者【答案】:B19.下列哪一项是学校、教师对学生家长可以提供的A.家庭经济指导B.家庭关系指导C.家庭教育指导D.家庭生活指导【答案】:C20.认为人格发展是连续化、统合化、个性化的成长过程在心理学家是()。A.弗罗姆B.霍妮C.荣格D.埃里克森【答案】:C21.下列哪一项不是幼儿园卫生保健人员的主要职责A.晨检、午检和健康观察B.了解幼儿家庭的教育环境C.定期组织幼儿健康体检D.指导调配幼儿膳食【答案】:B22.根据维纳的归因理论,属于内部的、稳定的、不可控制的原因是()。A.能力B.心境C.运气D.努力【答案】:A23.按高等教育研究的目的可以将高等教育研究划分为描述研究、分析研究和()。A.综合研究B.规范研究C.质性研究D.比较研究【答案】:B24.“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的?()A.春风化雨B.学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进C.天下兴亡,匹夫有责D.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从【答案】:D25.某大学生既想自主创业,但同时又害怕自主创业的压力,这属于动机冲突中的()A.双重趋避冲突B.双避冲突C.双趋冲突D.趋避冲突【答案】:D26.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是()A.矩阵式组织结构B.职能制组织结构C.直线制组织结构D.直线—职能制组织结构【答案】:A27.高等教育评价制度的核心在于()。A.管理B.发展C.权力D.问责【答案】:C28.高校科研的实质阶段是()。A.准备阶段B.论文发表C.实施阶段D.结项阶段【答案】:C29.学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度,特别需要通报的内容有()①学校规定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况③学生身体和心理的异常状况④其他有关学生安全的信息A.②③④B.①②③④C.②③D.①②③【答案】:B30.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的()。A.客观因素B.政策因素C.主观因素D.认识因素【答案】:C31.高校教学过程是学生由学习活动向()过渡的过程。A.职业劳动B.脑力劳动C.体力劳动D.复杂劳动【答案】:A32.我国现行的高等学校领导体制是(A.校务委员会负责制B.党委集体领导制C.校长负责制D.党委领导下的校长负责制【答案】:D33.用"我很平静"来控制自己的愤怒,是属于()A.自我激励B.心理换位C.自我防御D.暗示【答案】:D34.在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为()A.社会行为B.从众行为C.亲和行为D.人际交往【答案】:B35.编写教科书和教师进行高校教学的主要依据是()。A.教学大纲B.课程表C.教学计划D.学分制【答案】:A二、多选题36.品德的特征包括个体性和()A.稳定性B.道德性C.整体性D.主体性【答案】:ABC37.职业道德的形成正确的说法有()。A.形成于资本主义到社会主义过渡时期B.萌芽于原始社会C.发展于封建社会D.形成于奴隶社会【答案】:BCD38.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律()等。A.职业良心B.职业理想C.职业责任D.职业幸福【答案】:ABCD39.《高等教育法》第三十四条规定:高等学校根据教学需要,()。A.选编教材B.自主聘任教师C.组织实施教学活动D.自主制定教学计划【答案】:ACD40.根据学习的主体不同,可以把学习分为()。A.动物学习B.机械学习C.机器学习D.人类学习【答案】:ACD41.职业责任的特点包括()。A.独立性B.差异性C.利己性D.强制性【答案】:ABD42.下列情绪中属于积极情绪的有()。A.小晓在困难的时候获得大家帮助,感动地哭了B.武大靖在获得冬奥会短道速滑男子500米金牌时,激动地跳了起来C.观众的掌声使演员备受鼓舞,演出圆满成功D.失恋的痛苦使小张整天沉浸在悲痛之中【答案】:ABC43.以下有关集体主义的说法,正确的是()。A.集体主义最能体现社会主义社会的本质,摒弃了集体主义,社会主义道德建设将无从谈起B.集体主义,就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想C.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准,是社会主义经济、政治关系的必然要求D.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求【答案】:ABD44.依据加涅的学习分类,学习主要是为了获得()A.认知策略B.言语信息C.心智技能D.态度【答案】:ABCD45.教师尊重家长的正确方式包括()。A.将“调皮捣蛋”的学生教给家长,管教好了再送回来B.学生犯了错误,让家长来学校惩罚学生C.主动联系及时沟通D.听取建议积极配合【答案】:CD46.注意的基本特征是()A.间接性B.概括性C.指向性D.集中性【答案】:CD47.在处理涉及学生伤害事故纠纷时,下列说法正确的是()A.如果法律先后有两种提法,一般以后制定的法律为准。B.如果法律与政策有不同提法,应该以相关政策为准。C.如果法律与政策有不同提法,应该以相关法律为准。D.学校与学生之间的问题,应该以教育部制定的规章为准。【答案】:ACD48.高等教育学的研究对象为()。A.高等教育规律B.高等教育现象C.高等教育问题D.高等教育矛盾【答案】:ABCD49.品德的个体性特征具体体现为()A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C.品德在不同人身上的表现不同D.品德是可以自控的【答案】:ABCD50.对教师而言,所谓廉洁从教,具体内容包括()。A.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习B.不能抱怨自己的薪酬C.不贪学生及家长的钱物D.不贪占公共和他人的钱物【答案】:ACD51.教师在道德修养过程中,必然会遇到的最基本的矛盾有()。A.共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾B.教师创新精神与教育传统间的矛盾C.教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾D.社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾【答案】:AD52.高校培养目标的评价作用包括()。A.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用【答案】:AC53.属于长时记忆的特点的是()。A.语义编码为主B.保持时间1分钟以上C.记忆容量非常大D.加工水平低【答案】:ABC54.正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括()。A.在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时,教师个人应自觉服从教育事业的整体利益B.在保障社会整体利益的前提下,实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合C.在实现教师个人利益的前提下,维护和实现好教育事业整体利益D.在维护教育事业整体利益的前提下,要尊重和关心个人利益【答案】:ABD55.“跨学科”一词与“多学科”、“超学

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