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根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理,仅供参考甘肃机电职业技术学院教师招聘

考试题库真题2023一、单选题1.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是()。A.交往动机的迫切性B.交往目的的单纯性C.交往内容的多样性D.交往心理的差异性【答案】:B2.中国最早实施教授治校理念的高校是()。A.北京大学B.浙江大学C.天津大学D.清华大学【答案】:A3.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和()。A.传统习惯B.教育评估C.个体认知D.他人期望【答案】:A4.大学生要学会品德修养的一些常用方法,不属于的是()。A.学思并重法B.启发诱导法C.省察克治法D.积善成德法【答案】:B5.下列选项中,不利于高校教师威信的维护与提升的是()。A.作风果断、让学生有畏惧心理B.不断进取、终身学习的敬业精神C.言行一致、为人师表D.坦荡的胸怀、实事求是的态度【答案】:A6.“好学不倦,努力精通业务,精益求精”是教师职业道德中()在实践中的具体要求。A.严谨冶学B.团结协作C.廉洁从教D.依法执教【答案】:A7.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。A.演示法B.练习法C.参观法D.实验法【答案】:A8.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则,能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的()。A.客观性原则B.理论联系实际原则C.教育性原则D.发展性原则【答案】:C9.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生的()。A.兴趣B.有意注意C.共鸣D.无意注意【答案】:D10.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出()并改进工作的过程。A.客观判断B.事实判断C.价值判断D.主观判断【答案】:C11.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数()及以上者,作休学、停学处理。A.五分之一B.二分之一C.四分之一D.三分之一【答案】:D12.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是()A.大学生自我教育的组织者B.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量C.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织D.党领导下的大学生群众组织【答案】:C13.与教育职业活动的一般特点相比,高等教育职业活动有其自身的特殊性,以下说法错误的是()。A.其手段是先进的教育理念和方法B.在时空上具有弹性与自由度C.其目的是为社会培养中高级专门人才D.其对象是趋于社会化的青年学生【答案】:A14.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()A.高等教育的文化功能B.高等教育对文化的传承功能C.高等教育对文化的影响D.文化对高等教育的影响【答案】:D15.[]教师、学生合法权益集中体现是()A.教育行政部门合法权益B.学校领导的合法权益C.学校合法权益D.社区的合法权益【答案】:C16.下列心理学家属于人本主义心理学流派的是()。A.罗杰斯B.斯金纳C.魏特海默D.弗洛伊德【答案】:A17.以个人感知过的事物的具体形象为内容的记忆是()。A.语义记忆B.动作记忆C.形象记忆D.情境记忆【答案】:C18.伦理学的使命是()。A.以上都对B.反思、寻求生命的真谛和生活的意义C.完善自己、丰富自己、发展自己D.获得充实生活、实现自我价值【答案】:A19.捷克教育家夸美纽斯认为“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”,这体现了教师的道德行为具有()。A.示范性B.复杂性C.长期性D.先导性【答案】:A20.高等学校课程编制的关键依据是()。A.教育政策B.教师素质C.学校管理D.学生需求【答案】:D21.下列有关市教委规定"禁止违规补课"的说法,错误的是()A.在双休日、国家法定节假日、寒暑假,学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。B.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。C.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动,奥赛除外。D.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下,学校可利用周六开展培优补差活动;【答案】:C22.教师道德品质通过()才能表现出来。A.道德意志B.道德行为C.道德认识D.道德情感【答案】:B23.列提纲是一种常用的()。A.学习工具利用策略B.组织策略C.精加工策略D.复述策略【答案】:B24.直接影响活动效率,与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是()A.气质B.智力C.能力D.性格【答案】:C25.社会主义市场经济文化精神的内涵表现在()。A.以上都是B.从社会角度讲,要落实到塑造文明主体上C.从价值角度说,要有人文社会价值取向D.从功能角度讲,要以广义的科技文化作为动力【答案】:A26.亚里士多德用“伦理学”一词来表述()。A.关于价值的学问B.关于城邦政治的学问C.关于智慧的学问D.关于人生完美和幸福的学问【答案】:D27.我国的高等教育目的属于()。A.必要性高等教育目的B.指导性高等教育目的C.人文主义教育目的D.指令性高等教育目的【答案】:D28.对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准()。A.各项人际关系B.科学事实和客观标准C.学术创新的程度D.学术研究的难易程度【答案】:A29.否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性?()A.生产性B.工具性C.永恒性D.相对独立性【答案】:D30.在知觉过程中,把一般原理、规则与个别事物或问题联系起来,需要大学生感知的()。A.理解性水平B.准确性水平C.精确性水平D.目的性水平【答案】:A31.对于教师更新教育理念的要求,以下说法错误的是()。A.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展B.师生关系中应当坚持教师的主导性C.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者D.教师不仅仅是知识的传播者,更是学习的引导者【答案】:B32.依据《儿童权利公约》,下列哪一项是错误做法A.重视男孩,轻视女孩B.尊重幼儿的意见C.对待幼儿一视同仁D.鼓励幼儿接受教育【答案】:A33.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是()A.增强教学的计划性B.提高教学效率C.因材施教D.有利于培养学生的集体精神【答案】:C34.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为()A.现代大工业生产要求人的全面发展B.人的发展与社会的发展是一致的C.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法D.分工与私有制使人片面发展【答案】:C35.认知是人类最基本的心理活动,下列不属于认知过程的心理现象是()。A.思维B.记忆C.感知觉D.情绪【答案】:D二、多选题36.高等学校社会服务的类型有()。A.综合性服务B.教学性服务C.科研性服务D.产学研结合服务【答案】:ABCD37.大学生认知发展特征主要体现在()。A.感知觉特征B.人格发展特征C.思维特征D.记忆特征【答案】:ACD38.教师专业发展的内涵具体表现在()。A.情感策略管理B.知识更新与建构C.同伴互助合作D.行为规范的修炼【答案】:ABD39.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是()。A.常去非分之想B.常怀利己之心C.常思贪欲之害D.常修为政之德【答案】:ACD40.学习动机对学习行为的动力作用表现在()A.行为的定向B.行为的激活C.行为的维持D.行为的强化【答案】:ABCD41.权利救济的权利中,监督权包括以下()。A.控告、检举权B.申诉权C.批评、建议权D.诉讼权【答案】:ABC42.高等学校科学研究的任务有()。A.为国家提供全面的人才支持B.提升全民族科学素质C.推进基础研究和应用研究,探索产学研结合的新机制D.推动大学文化和社会文化的建设【答案】:ABCD43.影响学习的客体因素有哪些?()。A.学习目标B.学习材料C.想象力D.兴趣【答案】:AB44.面对目前越来越多的择业机会,在以下说法中,你认为可取的是()。A.干一行就要干到底,否则就是缺少职业道德B.多转行,多学习知识,多受锻炼C.树立干一行、爱一行、专一行的观念D.可以转行,但不可盲目,否则不利于成长【答案】:CD45.群体健康行为的传播理论所具有的模式有()A.双向传播模式B.整体互动模式C.单向传播模式D.互动传播模式【答案】:ABCD46.大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题?()A.保持一种以上的爱好B.学会倾诉自己的压力和情绪C.主动接受心理健康教育D.参加体育锻炼【答案】:ABCD47.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.常宣传B.细管理C.勤警示D.多落实E.巧沟通【答案】:ABDE48.在职业实践中,()才能做到公私分明。A.不得以权谋私B.从细微处严格要求自己C.增强大局意识D.富有奉献精神【答案】:ABCD49.职业范围包括()。A.诚实守信B.操作规则C.岗位责任D.规章制度【答案】:BCD50.关于当代大学生品德的现状表述正确的是()。A.道德行为比较消极B.道德理想取向呈明显的多元化态势C.道德情感体验比较积极D.道德意志水平参差不齐【答案】:ABCD51.下列说法中,有助于提升从业人员职业道德的观点是()。A.“智者千虑,必有一失”B.“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”C.“运筹帷幄之中,决胜千里之外”D.“舟必漏而后入水,土必湿而后生苔”【答案】:BD52.高校教师威信形成的主观条件有()。A.具有端庄的仪表、良好的工作作风和习惯B.具有正确的学生观并给学生以良好的第一印象C.具有高尚的思想、良好的道德品质D.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神【答案】:ABC

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