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同分母分数的简单加、减法用分数表示下列各图中的阴影部分。364857

口答下面各题。（1）

里面有（

）个

。

里面有（

）个

。（2）3个（

）是。5个（

）是。（3）（

）个

是。（

）个

是

。

（4）里有（

）个（

）。451719231851、同学们从图中你知道了什么？2、提问：①哥哥吃了这个西瓜的几分之几？②弟弟吃了这个西瓜的几分之几？③哥哥比弟弟多吃了这个西瓜的几分之几？④兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？一、情境导入，激发兴趣一个西瓜，哥哥吃了，弟弟吃了。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？2818你能列式解决这个问题吗？2818＋二、自主探究，掌握方法这两个加数有什么相同的地方？可以怎样计算？21338＝2818＋3、解决问题④2515＋=35我能行！请大家观察这两个分数加法算式：２８１８＋=３８＋2515=35它们的分母相同。在计算同分母分数加法时：分母不变，只把分子相加。4、解决问题⑤那哥哥比弟弟多吃了这个西瓜的几分之几？5626－＝被减数和减数有什么相同的地方？可以怎样计算？25336看图计算，并说明理由。当分母相同时，只要把分子相加、减就可以了。2个182858＋＝785个187个183个161个162个163616－＝265、自学教材第97页例3。把你不明白的问题记录下来，我们一起交流。比一比，谁比较大？144＝我们可以把1看作是4个，就是。14441－=监控：看到“1”你想到了什么呢？说一说自己的理由。你会计算吗？先自己试一试，并把你的想法表示出来。114144个14443个14反思：为什么要把“1”看成？44

－4414=34看图列式计算。58381()－()=()38581？我们可以把1看作是8个，就是。18881与分数相减：

1可以看作是分子分母相同的分数。111.三、巩固练习，拓展提升141个143个14,444个144个5个152个153个153425352.看谁算得又快又好。13424＋＝1448＋＝1846－＝361－＝4758163727＋＝5715＋＝3545－＝2559－＝3945252919修一条路，每一天修了全长的，第二天修了全长的。第一天和第二天共修了全长的几分之几？29第二天比第一天多

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